Боловсрол нь сэдвийн талаар хүний экологийн соёл

Экологи - шинжлэх ухаан хүрээлэн буй хүний харилцан судалж байгаль орчин. Хүн, бид мэднэ, энэ нь байгаль салшгүй хэсэг бөгөөд салшгүй Хэрэв холбоотой юм. Эртний хүмүүс энэ нь тэдний гол тэжээгч байна, тэд байгаль мөргөж, тэр маш сайн мэдэж байсан юм. Өнөөдөр ийм хандлага инээдтэй санагдаж болох юм. Эртний удаа Мянганы өнгөрсөн оноос хойш хүн төрөлхтөн шинжлэх ухаан, технологийн хувьд маш их дэвшил хийсэн, харин ч байгалийн элементүүдийг хянах бүрэн түүний үйл явдлуудын ихэнх нь судалж үгүй биш сурсан байна. Зарим нь орчин үеийн эрдэмтэд хүний соёл иргэншил сүйрлийн ирмэг дээр байна гэж үзэж, энэ нь өөрийгөө устгах болно. Агаар мандлын бохирдол маш олон ургамал, үйлдвэрүүд агаарын хорт ялгаралтыг дэлхий даяар хорт хавдар өвчтөн нэмэгдэж, тэргүүлэх, , мөсөн голын хайлалт улмаас олон мал, амьтны төрөл зүйлийн алж устгахыг дэлхийн далайн түвшин, амьтны аймгийн төрөл бүрийн бууруулах өсгөх тэргүүлэх - энэ нь «төгсгөлийн эхлэл" юм уу? Өнөөдөр байгаль орчны асуудал хүн төрөлхтний байгалийн түүх, газар зүй хүүхдүүдийн хамт олон боловсролын байгууллагад байгаа, өмнө нь хэзээ ч шаналж улам "Экологийн соёл" гэх мэт шинжлэх ухааны телевизийн сувагт хугацааг сонссон, экологи, байгаль орчны бохирдлын асуудлын талаар сурах болно.

Экологийн соёл нь хүний соёлын нэг хэсэг бөгөөд хүрээлэн буй байгаль дэлхийн салшгүй хэсэг болох нь өөрөө хүний ойлголт илэрхийлсэн байна. Сүүлийн жилүүдэд байгаль орчны боловсролын залуу үеийн үндсэн асуудлуудыг судлах эрдэмтэн, багш нарын сонирхол нэмэгдсэн байна. Өнөөдөр, сургуулийн хүүхдүүд биш зөвхөн "муу шидэлт хог ойд дөлийг түймэр," Байгаль орчны боловсрол байгаль, ард түмний хандах хүмүүнлэг хандлага, түүний салшгүй хэсэг болох оюутан цогц хөгжлийг үүсэх явдал гэж хэлсэн байна. Тэд аль аль нь түүний эргэн тойронд ертөнцөд хувь хүний хандлагыг илэрхийлж, учир нь "хүний экологийн соёл" болон "хүний экологийн соёл" гэсэн ойлголт нь ижил байна.

Бус, гэр бүл тоглож байгаа хүүхдүүдэд байгаль орчны боловсрол наад зах нь үүрэг, түүний эргэн тойронд ертөнцийн тухай хүүхдийг эхний танилцуулга оноос хойш сургуулийн хугацаанд биш, харин их эрт. Энэ нь хүүхдийн амьдралын хэлбэр, шинж чанар анхны сэтгэгдэл нь янз бүрийн эхний санаа авдаг Сургуулийн өмнөх нас юм. Хүүхдийн Экологийн соёл Бага насны хүүхдийн онд байгуулагдсан байх ёстой. Энэ нь зөвхөн нэг л нөхцөлд тохиолдож болно: насанд хүрсэн байгаль орчны боловсролыг хийж, таны хүүхдийг дэлхийн гайхалтай олон янз байдал харуулах, түүнтэй хамт харилцаа тогтоох нь туслах боломж байна уу. Харамсалтай нь, манай улсад, олон гэр бүл бус, соёл, түүний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн талаар юу ч хэлж, Хүүхэд бага боловсрол өгөх боломжтой байдаг.

ОХУ-ын хүүхдүүдийн байгаль орчны боловсролыг хөгжүүлэхэд асар их хувь нэмэр багш нар Василий Sukhomlinsky Николас Verzilin Анатолий Zakhlebnyi мэдэх болсон. ОХУ-ын сургагч багш, сэтгэл аас 20-р зууны 90-ээд оны үед залуу үеийнхний экологийн боловсролыг тодорхой арга барилыг боловсруулах оролдсон байна. Тэдний амжилтын үр дүн сургалтын хөтөлбөрийг олон тооны гарч байна: "нээлттэй өөрийгөө" E. Ryleeva, "Бид - Хүмүүс" A. Veresova, "Semitsvetik" SG болон VI Ashikovyh гэх мэт ...

Одоогийн байдлаар, байгаль орчны соёл ирээдүй үеийн ерөнхий боловсролын салшгүй хэсэг гэдгийг ямар ч эргэлзээгүй юм. Гэсэн хэдий ч, өнөөдөр ч гэсэн тэнд боловсролын салбарт шийдэгдээгүй хэвээр байгаа олон асуудал байна: яг ямар, ямар ч асуудал, хүүхэд өмнө нь сурах ёстой нь дараа нь ямар сурагчдын байгаль орчны сургалт, гэх мэт шаардлага байх ёстой талаар сурагчид заах хэрхэн