Hysterics хашгирч ч хичээл хийж хүүхдийг хэрхэн хүчээр?

сургуулийн эцэг эх нь магадгүй нөхцөл байдал нь хүүхдийн хичээл хийх хүсэхгүй байгаа нь тулгарч байна. Тэр гэрийн даалгавраа ч юуг ч илүү бүх зүйлийг хийх бэлэн болсон байна. Ихэнх тохиолдолд эдгээр мөчүүд гэр бүлд дарамттай нөхцөл байдалд хүргэж байна. Аав, ээж хоёр энэ талаар сандарч, санаа зовж эхэлж байна. Сэтгэл хөөрөл хүүхэд шилжүүлсэн, мөн хотгор байдаг. Сэтгэл зүйчид ийм нөхцөл байдлаас зайлсхийх нь зүйтэй. Үүнийг хийхийн тулд та сонирхолтой, сонирхолтой байлаа боловсруулах тулд хичээлээ хийж хүүхдийг хэрхэн олж мэдэх хэрэгтэй. Бид бүх арга зүйг боловсруулж, арга хэмжээ, дугаар хэлэлцэх болно тогтоосон.

уучлаарай ангийн сурагчид байж болохгүй

Олон эцэг эх асуулт зовоож байна: "Чи яаж хичээлээ хийх нь хүүхдийг авах вэ" эхний анги байх ёстой хийрхэл ч гэрийн даалгавраа хийхэд нь таны хүүхэд заах санаарай. эхнээс нь та сурах үйл явц эхэлсэн гэж энэ нь таны хүүхдэд тодорхой болгох хэрэгтэй, одоо тэр нь заавал даалгавар, ямар нь тэр өөрсдөө даван туулах ёстой байдаг.

эцэг, эх нь, бэлтгэх, түүний амьдралд шинэ шатанд үйрмэгтэй дасан зохицох нь чухал юм. амралт хичээл явуулах газар зохион байгуулах ёстой байсан ч үед, горимыг тохируулах. сургалтын үйл ажиллагаа эхэлсэн байна дараа, та ёстой:

1. нэр хүндтэй газар сургуулийн хуанли өлгө, хүүхэд өөрөө түүний хуваарь байж болох юм. бүлэг, хэсгүүдэд айлчлал оруулах хэрэгтэй. хүүхдийн эхний хэдэн-нд эцэг эхийн тусламжгүйгээр хийж чадахгүй. Энэ нь хүүхдийн бүхнийг шийдэх шаардлагатай биш юм. харандаа болон тэмдэглэлийн дэвтэр авч, гэрийн даалгавар дээр цаг хугацаа харуулсан нарийвчилсан төлөвлөгөө,, гадаа алхаж зурагт үзэж компьютер дээр тоглоом тоглож байна.

2. Хэзээ ч хүүхдэд сургамж авч явж байна. Тэр ямар нэг юм нь ажиллахгүй бол байсан ч гэсэн, энэ нь дүрэм журмыг тайлбарлаж санал болгож байна, тэргүүлэх асуулт, зөвлөгөөг асуух дахин илүү нэг удаа юм.

3. өдөр бүр чанд дэглэм баримтлах үзээрэй, хүүхдийн үйл ажиллагаанд оролцсон юм. (Гэх мэт эрүүл мэндийн асуудал, яаралтай бизнес,) зүгээр л хүнд хэцүү нөхцөл байдалд хуваарийн зөөгч.

4. Таны хүүхэд гэж сургуульд тайлбарлана - энэ нь ажил юм. Зөвхөн үүн дээр хамаарна үр дүн ямар байх вэ.

Эцэг, эх нь ихэвчлэн тэднийг жижиг харгалзан, эхний-р ангид харамсаж боддог. Харин суралцах үйл явц нь харгалзан бүх л боломжит насны хүүхдүүдийг авдаг ийм байдлаар барьсан байна. , Санаа зовох, таны хүүхэд ажлын ачаалал хэтэрсэн талаар бүү бод сургалтын эхний өдөр гэрийн даалгавраа хийхэд нь оюутнуудыг зааж чадахгүй байсан бол, учир нь ирээдүйд хэрхэн гэрийн даалгавар хүүхэд гаргах асуудлыг гарч ирэх хэрэгтэй.

Төсөл - таны найз

Хүүхэд нэг удаа сургуульд явж эхэлсэн, асуулт, гэрийн даалгавраа хийхэд нь хэрхэн харилцах үүсдэг. Багш нар төсөл заавал хэрэглэхийг зөвлөж байна. Энэ нь хүүхэд цагийг хэмнэх болно. эссэ бичих, шийдвэрлэх жишээ, үүрэг нь тусдаа дэвтэр байх ёстой. Үүний дараа энэ нь эцэг эх нь бичгээр шалгах шаардлагатай байна. Зөвхөн үүний дараа цэвэр хуулбарыг руу шилжүүлж болно.

төслийг хүүхэд алдааг залруулж болно, энэ нь хэд хэдэн удаа дахин бичих нь бүү асуу. Учир нь энэ нь, энэ тэмдэглэлийн дэвтэр хэрэгтэй.

хүүхэд насны хүүхдүүд 5-р анги, сарнин анхаарал дамжуулан plodding биш юм гэдгийг санах хэрэгтэй дүрэм, сэтгэл удирдлага байх ёстой нь хичээл хэрхэн хийх талаар тавьсан асуултанд хариу. 20-30 минут нь бага зэрэг таван минутын завсарлага хийж үнэтэй сургамж хэрэгжүүлэх дараа. Алдаа эцэг эх нь - 2-3 цагийн турш ширээн дээр гарч хүүхэд зөвшөөрөх байх.

Яагаад хүүхэд гэрийн даалгавраа хийхийг хүсэхгүй байна. Бид шалтгааныг олж мэдэх

Олон хүүхдүүд гэрийн даалгавраа хийхийг хүсэхгүй байна хэллэгийг сонсож болно. Энэ тохиолдолд, логик асуулт урган гарч байна: "Та нар хүүхэд дуулиант ч гэрийн даалгавраа хийх олж авах вэ?" Эхлээд та тэдэнд дагаж татгалзсан нь учир шалтгааныг олж мэдэх хэрэгтэй. Үнэн хэрэгтээ тэд тийм их биш юм:

1. Байгалийн залхуурал. Харамсалтай нь, ийм үзэгдлийг ажигласан хүүхдүүд байдаг. Гэвч тэдний тун цөөхөн. Хэрэв та удаан хугацааны турш үйл явц (унших ном, сонирхолтой тоглоом, хүүхэлдэйн кино үзэж зураг зурах гэх мэт) зарим нь хүүхдээ авч явжээ гэдгийг мэдэх бол асуудал нь тодорхой бус, залхуу байна.

2. дутагдал айдаг. Энэ нь өмнө нь тохиолдол байдаг нь насанд хүрэгчид буруу биеэ авч явах, ялангуяа, хамгийн түгээмэл шалтгаануудын нэг юм. чанд багш алдаа нь бүхэл бүтэн анги загнуулдаг, эсвэл эцэг эх нь муу тэмдэг нь загнуулдаг гэж бодъё. боломжгүй ийм үйлдэл хийх. Үгүй бол энэ нь хүүхдийн цаашдын сургалт, ахиц дэвшил нөлөөлөх болно.

3. Хүүхдийн бүрэн сэдвийг эзэмшиж байна. Энэ асуудал нэгдүгээр ангийн, ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан ялангуяа цочмог юм. Энэ нь хүүхэд материалыг ойлгож байхын тулд хүчин чармайлт гаргах шаардлагатай байна.

4. эцэг эхийн анхаарал дутмаг байна. Энэ нь Зөрчлийн хичээл хайр, аав ээждээ ssopryazheno болно гэж санагдаж байна вэ? Сэтгэл зүйчид энэ шууд холбоос нь олсон байна. Тиймээс хүүхдүүд анхаарлыг татаж, наад зах нь зарим нэг мэдрэмжийг үүсгэж байдаг. Ер нь ийм тохиолдол Workaholics нь гэр бүлд тохиолддог. Энэ түүхэнд нэг гарч - аль болох олон удаа ишиг магтан болон та түүнийг бахархаж байна гэж ярьдаг.

5. үйл явц нь өөрөө, ялангуяа нэгдүгээр ангийн зөвхөн тоглолтын хэлбэрээр хичээл авч ашиглаж байгаа нь, сонирхолгүй хүүхэд шиг байгаа юм. эцэг, эх, багш нарын үүрэг - Хүүхдүүд дасан зохицох хэрхэн хурдан сурах болно.

Та асуулт асууж өмнө гэрийн даалгавраа хийх нь хүүхдээ хэрхэн заах, та нар үүний төлөө тэр гэрийн даалгавраа хийх татгалзсан шалтгааныг олох ёстой. Хэрэв та өөрөө хийж чадахгүй бол та мэргэжлийн тусламж авах хэрэгтэй. Тэрээр аль болох шалтгаан, суралцах хүүхдийн хүсэлгүй хэлэлцэх аль хэдийн тэнд гэр бүлийн уулзалт зохион байгуулж санал болгож болно, мөн. - Энд гол нь насанд хүрэгчдэд зориулсан зөв зан чанарыг олж: уйлж болохгүй, мөн яриа constructively оролцох.

Хүүхдийн сэдвийг ойлгохгүй бол яах вэ

алдаа сургамж дээр дурдсан бүх асуудлууд нь эцэг эх нь өөрсдөө даван туулах болно. Гэвч нөхцөл байдлын талаар юу гэж хүүхэд нь ердөө л сэдвийг ойлгосон үед биш, энэ нь ноцтой түүнд өгсөн юм бэ? Сэтгэл зүйчид насанд хүрэгчдийн энэ асуудал нь ердөө л хүүхдийн хүнд хэцүү ажлыг хийж гүйцэтгэн, өөрсдөө шийдвэр гэж хэлж байна. Тиймээс тэд цаашид нөхцөл байдлыг хүндрүүлэх.

цорын ганц зөв шийдвэр - багш, эсвэл багшийнх нь ажиллуулах. хүнд хэцүү сэдэв нь таны хүүхэд гэрээ туслах мөнгийг хэдхэн хувийн хичээл хэлтрүүлэх байх ёстой.

Та хичээл сурах нь туслах хэрэгтэй юу?

Зарим хүүхдүүд хичээл хэрэгжүүлэх хариуцлагын өөрсдийгөө чөлөөлөхгүй тулд чадах бүхнээ хийх. Ингэхийн тулд тэд өвчтэй, хэт их ачаалалтай байгаа мэт дүр эсгэх, эцэг эх нь тэдэнд туслахын тулд асуусан байна. Мэдээж хэрэг, тэд хүлээн зөвшөөрч, харин хүүхэд тэднийг "дэгээ" grasps гэдгийг ойлгодоггүй. Энэ нь үнэ хэд хэдэн удаа трик нас барах явдал юм, энэ схем тасралтгүй ажиллана.

өөрсдөө гэрийн даалгавраа хийх нь хүүхдээ хэрхэн заах тухай асуултад хариулахын тулд дараах нөхцөл байдал шинжилж байх ёстой:

• хэр их танд тусалж байгаа хүүхэд амралтын газар;

• хэр удаан зовсон байв;

• ямар хүүхэд зэрэг.

Тэр нь ихэвчлэн таны тусламжтайгаар бага өвчтэй нь ч ахлах сургуулийн оюутан амралтын газар байгаа бол та зүгээр л тэр ганцаараа хийдэг талаар түүнд одоо тэр гэрийн даалгавраа тайлбарлах хэрэгтэй. Гэхдээ ийм байдалд өмнө нь хүргэж байх нь илүү дээр юм, эхний анги нь миний гэрийн даалгавраа хийх хүүхэддээ сургаж байна.

Бие даасан байдал нь хүүхдийг заа

бие даан гэрийн даалгавраа хийж хүүхдийг хэрхэн авах тухай асуудал нь ихэвчлэн хангалттай эцэг эхээсээ гарч. насанд хүрсэн оюутан одоо ч ашиглаж байгаа ямар нэгэн асуудлыг шийдвэрлэх гэж оролдож байгаа бол нэг даван туулах чадахгүй. Ийм нөхцөлд л нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж бөгөөд дуулиант болон squabbles гардаг.

Юуны өмнө, нэг нь цаашид дээд боловсрол эзэмших нь түүний судалгааны хамаардаг хүүхдэд тайлбарлаж хичээх хэрэгтэй. илүү сайн амжилт, магадгүй илүү нэр хүндтэй байгууллагад орох. Оюутан хичээлд хэзээ ч бүү хий. Та нар юу хийж болох нь хамгийн дээд - тодорхой дүрмийг тайлбарлаж байна.

Энэ нь байнга явцад хяналт тавих шаардлагатай биш юм, энэ төсөл, цэвэр хуулбарыг шалгах хангалттай байдаг. цорын ганц арга нь хүүхдийн бие даасан байдлыг хөгжүүлэх. Энэ нь сургуулийн эхний өдрүүдэд эхлэх шаардлагатай байна, дараа нь ирээдүйд танд асуулт байх болно үүснэ: "? Өөрсдийн тэдний гэрийн даалгавраа хийх нь хүүхдээ хэрхэн заах"

Би бэлэн мөнгө авч үзэх хэрэгтэй юу?

Саяхан, шинэ арга зам эцэг эхийн дунд сургуульд сайн ангийн хүүхдүүдийг дэмжих. нь шагнал болгон мөнгө үйлдэл байна. Тиймээс тэд оюутны бие даан хичээл явуулах, хичээх болно гэдэгт итгэж байна. Сэтгэл зүйчид энэ нь асар том алдаа юм гэж үздэг. энэ насандаа эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд санхүүгийн харилцаа байх ёстой.

Хүүхдийн нулимс болон tantrums ч тэдний гэрийн даалгавраа хийх олон арга замууд байдаг. Нэг нь хүч чадал, тэвчээр олж л хэрэгтэй. нь биш харин хүнд хэцүү цаг, ялангуяа нэгдүгээр ангийн хувьд - Сургуулийн хугацааны дараа.

хөшүүрэг, циркийн, театр, тоглоомын төв рүү магадгүй аялал юм. Энэ нь цаг хугацаа эцэг эхчүүд хүүхдүүдтэйгээ хамт өнгөрүүлэх нь зүйтэй юм. Тиймээс тэд цаашид холбоо тогтоох.

Олон эцэг эх нь сэтгэлзүйч асуу: сэдэл аргыг ашиглах нь "Чи яаж хүүхэд өөрийн тэдний гэрийн даалгавраа хийх олж авах вэ?". Гэвч хүлээн зөвшөөрч болохгүй мөнгөн шагнал. Бүх дараа, ирээдүйд түүний бүх сайн үйлс, ололт хүүхдүүд тэмдэглэл шажигнан шаардах болно.

алгоритм нь гэрийн даалгавар

Сургууль цаг - хүүхэд, тэдний эцэг эхчүүдэд зориулсан маш хүнд хэцүү цаг. хүүхдийн хэрэгцээ эхлэн, бие даасан илүү хариуцлагатай, тэдний үйлдлийн төлөө хариуцлагатай байх. ихэвчлэн (ялангуяа эхний ангийн хувьд) Оюутнууд хичээл явуулах хог хаягдал, эсвэл их дургүй нь ийм байна. Энэ мөргөлдөөний шалтгаан болдог. эцэг, эх нь ихэвчлэн өгүүлбэр сонсож болно: үйл явц нь "өөрсдөө гэрийн даалгавраа хийх нь таны хүүхдийг хэрхэн заах", "Clockwork шиг" байсан, ямар ч хүндрэл учруулах биш үү, та дараах зүйлсийг мэдэх бөгөөд дараах дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой:

1. Хүүхэд сургуулиасаа гэртээ ирээд дараа л түүнийг хичээлийн хэрэгжүүлэх сууж хийж чадахгүй байна. Дараах схем оновчтой байдаг: агаар, оройн хоол, үлдсэн хэсэг нь 30 минут дээр алхаж.

2. 15.00-аас 18.00 гэрийн даалгавраа хийх хамгийн тохиромжтой цаг. Энэ нь шинжээчдийн нь батлагдсан байна. өгөгдлийн цаг тархины хамгийн их үр ашгийг харж.

3. горимыг ажигла. нэг цаг хугацаанд ажлуудыг хийж гүйцэтгэхэд хичээ.

4. Зөв нарийн төвөгтэй объект сонгох үзээрэй, дараа нь илүү их гэрэл рүү шилжинэ.

5. Энэ нь байнга хүүхдийг хяналт тавих шаардлагагүй юм. Бие даасан байдал нь түүнийг заа. , Нь эхлэх төсөл хэлбэрээр ажил хийе, туршилтын авчрах болно, дараа нь цэвэр хуулбарыг өгөгдлийг дамжуулдаг.

6. хүүхэд гэрийн даалгавраа хийхэд нь дууссаны дараа түүнийг магтан бүү март.

хичээл хийж хүүхдийг хүчээр гэх мэт ямар ч асуулт байна тулд дээр байгаа дүрэм, зөвлөмж ажиглана.

Whip, эсвэл луувангийн?

Сэтгэл зүйчид ихэвчлэн хүүхэд өөрөө хаалттай байгаа нөхцөл байдалд тулгарч байна, эцэг эх нь ойлгож зогсоосон, тэр гадаад ертөнцөөс түдгэлзүүлж, компьютерийн тоглолтонд сэтгэлийн амар амгаланг олж байх шиг байна. Яагаад энэ болж байна вэ? насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн зардлаар батлагдсан буруу зан - бүх буруугаас.

өөрийн давуу талыг харуулах - Олон хамгийн сайн арга бол хүүхэд ямар нэг зүйл хийх авахын тулд гэдэгт итгэлтэй байна. Энэ нь Хашгираан буюу зодох хүрч болно. Энэ байр суурь нь буруу юм. хүүхдийн зөөлөн эмчилгээ, шагнал, магтаал - гэсэн амжилтын гол түлхүүр нь юм. мөн гэрийн даалгавраа хийхэд хэрэглэнэ.

Та ихэвчлэн хүүхэд нь түүний гэрийн даалгавраа хийх татгалзсан хэллэгийг сонсож болно. Магадгүй шалтгаан нь эцэг эх нь оюутан биеэ авч явах нь буруу гэдгийг оршино. Энэ нь дараах дүрэм, журмыг дагаж мөрдөж байх нь чухал юм:

1. шалгах гэрийн даалгавар түүний дууг амилуулсан хэзээ ч үед дуудаж, хүүхэд гутаах хэрэггүй. хичээл зурсан хүүхэд магтаалын эхлэх хэрэгтэй. Тэгээд л дараа нь тэд хүлээн зөвшөөрч байсан бол алдаа зааж эхэлнэ.

2. Тооцох - олон эцэг эх нь "өвчтөн" сэдэв. Эцсийн эцэст, гарцаагүй энэ нь таны хүүхэд хамгийн сайн болсон нь зүйтэй байж болох юм. Яаж урам хугарахаар заримдаа хүүхэд ажил хийх зүйл биш бөгөөд ингэж харилцан тохиролцоогүй тохиолдолд анги хүлээж авсан өгүүлбэр сонсдог. мэдлэгийн суурийг олж авсан - оюутнуудтай чимээгүйхэн ярилцаж цаашид амжилтын гол түлхүүр гэдгийг тайлбарла хичээ.

Үүнийг эвдэж ордоггүй, хүн өөрийн зан чанар нь - тус бүр хүн: асуултанд хэрхэн хашгирч ч хүүхэд нь хичээлээ хийх хариулахын тулд та дараах санах хэрэгтэй. Доромжлол, хашгирч, доромжлолын үгс л нөхцөл байдлыг хүндрүүлэх болно, эцэг, эх нь хүүхдийн нүдэнд нь тэдний нэр төрийг алдах.

Үндсэн дүрэм та эцэг эх нь санаж байх хэрэгтэй

гэрийн даалгавраа хийх нь хүүхдээ хэрхэн заах тухай асуудлыг хэлэлцэж, сэтгэлзүйч ашиглахыг зөвлөж зарим энгийн удирдамжийг байдаг:

1. Тоглоомын зүйлийг эргэж болохгүй.

2. Та гэрийн даалгавраа хийхэд нь ч Эхлэхээсээ өмнө таны хүүхэд зарим амралтыг өгч байна. Энэ нь өөрөөр мэдлэг сурч байгаа бол, шинэ, идэвхтэй байх хэрэгтэй.

3. Эхний анги нь хараат бус байх нь таны хүүхдийг дэмж.

4. хичээлийн хуваарь гарга. хүүхдүүдийнхээ хамт үүнийг тэд шууд үйл явцад оролцох ёстой.

5. хүүхдүүдийг урамшуулан дэмж.

6. ТВ үзэж, компьютер тоглоом хасах шийтгэлийн тухай мартаж болохгүй. цэвэр агаарт хориглож чадахгүй байгаа нь алхаж, оюутны суралцах нь гажих ёстой. Street - энэ нь хамгийн тохиромжтой газар.

7. Хэзээ ч учраас ядуу зэрэглэл таны дуу хоолойг өргөх.

8. Хүүхдийн даван туулах боломжгүй юм бол, учир шалтгааныг олох гэж оролддог. Энэ нь өөрөө хийж, шинжээч зөвлөлдөх боломжгүй юм.

9. тайван, тэвчээр байлга.

10. биеийн хүч хэрэглэх хүлээн зөвшөөрөх боломжгүй юм.

11. Таны хүүхдийн сайн сурах орчин үеийн ертөнцөд маш загварлаг бөгөөд тайлбарла. Боловсрол - ирээдүйд нэр хүндтэй ажилд гол.

Олон эцэг эх нь асууж: "Хүүхэд хийх ямар сургамж биш юм бол?" Эхлээд бид энэ болж байна яагаад шалтгааныг олж мэдэх хэрэгтэй. Магадгүй энэ нь энгийн - сэдвийн талаар ойлголт дутмаг байна. Хэрэв тийм бол, та өөрийн хүүхэд нь туслах болон багшийнх нь ажиллуулах хэрэгтэй.