Боловсролын үйл явц. axiological арга

"Axiology" - pedagogic нь Axiological суурь утгын философи нь дагадаг. Шинжээчид бодит байдлыг "утга нь харах" сайтар хангалттай өргөн шинжлэх ухааны онд байгуулагдсан гэдгийг анхаарна уу. Энэ утгаараа, энэ нь ихэвчлэн зааж хүмүүнлэгийн судалгааны төслүүдийн асуудлаар бараг зонхилох чиглэл гэж үзэж байна. Энэ нь бодит оршихуй болон тодорхой призм хэлбэрээр танилцуулсан утгын мөн чанар дамжуулан эдгээр болон бусад нийгэм, сэтгэл зүйн үзэгдлийг refracts байгаатай холбоотой юм. Энэ талаар заах аргын тулд axiological арга нь энэ нь маш зөв үйл ажиллагааны чиг баримжаа, нийгмийн янз бүрийн үзэгдлийн ач холбогдлыг тодорхойлох болгодог.

Энэ аргын боловсролын үзэгдлийн болон үйл явцын судалгаанд хэрэглэх, тиймийн тул, бүр байгалийн байна. Орчин үеийн эрдэмтэд үзэж, боловсролын чанар, түүнчлэн хүний боловсрол тодорхойлсон утгыг дадлага.

ногдуулах, даралт ч боловсролын үйл ажиллагаанд нэвтрүүлсэн Aksiologichesky арга. Энэ нь өөртөө хүний харилцаа, байгаль, бусад хүмүүсийн сүнслэг болон прагматик бүтцийн утгын янз бүрийн нэвтрүүлэх замаар байна. Энэ тохиолдолд багш нар зөвхөн "танилцуулга" утга нь ямар байдлаар axiological аргыг хэрэглэх биш, тэднийг оюутнуудын хамт ойлгох нөхцлийг бий болгож байна.

Утга захирах жишиг өөрийн үйл ажиллагаа нь сэтгэл санааны түвшинд харьцуулж, дотоод гэж үзэж байна. түүх, нийгмийн улмаас аль алинд нь агуулгын хувьд Axiological арга. Ялангуяа ерөнхий болон хүнд угсаатны бүлгүүдийн хөгжлийн явцад, тэнд шаардлагатай өөрөө хүлээн зөвшөөрсөн түүний ажил, өөрсдөдөө, бусдад тэдний эргэн тойронд бодит байдалд хүмүүсийн хандлага өөрчлөлт, байна. Үүний зэрэгцээ бид хатуу харилцааны чиглэлийг өөрчлөгдөж байдаг нийгмийн үнэ цэнийг ухамсрын. Холболтын эр хүнтэй үгүйсгэх аргагүй утга нь тэргүүлэх чиглэл, түүний ажил болон бүхий л амьдралын утга учир, тодорхой угсаатны, соёлын хүрээнд үргэлжлүүлнэ юм. Жишээ нь, эртний үед энэ нь нэн тэргүүний утга нь гоо сайхан, эв үнэний гэж үзэж байна. Сэргэн мандалтын болсноор системд ийм сайн сайхан, эрх чөлөө, аз жаргал, хүнлэг байдлаар үзэл баримтлал давамгайлж эхлэв. тодорхой байдаг утгын систем. Жишээлбэл, алдарт өмнөх хувьсгалт ОХУ-ын олон нийтийн ухамсрын "гурвалаас" ард түмэн, үнэн алдартны хаант.

Орчин үеийн нийгмийн тэргүүлэх чиглэл ажил, амьдрал, гэр бүл, баг, хувь хүн, төрсөн газар гэх мэт утгуудыг орно. Одоогийн загварчлал "mezhtsennostnyh" харилцааны үндсэн дээр аль болох ойртох axiological. нийгмийн хөдөлгөөнд - Өнөөгийн ертөнцөд ихэнхдээ дэвшилтэт семантик бүтэц деривативын үнэ цэнийг мэдүүлэх. түүний үүсэх оноос эхлэн зарим судлаачид нийгмийн хямралаас гарах тэдний итгэл найдвар ханан. Үүний зэрэгцээ багш хүн, үндэсний үнэт зүйлсийн онцлогоос анхаарал хандуул.