Сургуульд математикийн шинжилгээний мэдээж бүтэц: хуваарь, үйл ажиллагааны шинж чанарыг тодорхойлох

анх удаа үйл ажиллагаа ойлголт нь, боловсролын сургуулийн оюутнууд ихэвчлэн 7-р анги, тэд математикийн бие даасан салбар болгон алгебр Мэдээж судалгаагаар ойртох үед олж болно. Энэ чиг үүргийг судлах нь дүрмийн дагуу, нарийн тодорхойлолт, нэр томъёог оруулж маш логик юм бол эхэлдэг. мэдлэг шатанд хамгийн чухал зүйл бол - сурагчид шинэ ерөнхий бага жишээг танилцах боломж өгч, математик обьект өмнө нь уулзаж ч болно.

Энэ нь шугаман хамаарлын график нь функцийн судалгаа нь шулуун шугам байна эхэлдэг. хамааралтай - Оюутнууд өөр нэг хувьсагч ба функц хувьсагч бие даасан гэж юу болохыг ойлгох, ямар дагуу математикийн тэмдэглэгээг сурдаг. Үүний зэрэгцээ, оюутнууд нь график зурах эхлэх нь зохицуулах онгоц, зөвхөн тэд өмнө нь тэмдэглэсэн цэг байсан юм.

Дараах үйл ажиллагаа,-ий тухай сурах оюутнууд аль нь - шууд пропорциональ. Эхэндээ алгебр олон ашиг тусыг зохиогчид нь ялгахад мэдээлэл энэ харилцааг энэ харилцаанд угаасаа байгаа чиг үүрэг чухал шинж нь зарим тэмдэглэх гадна шугаман функцийн байна.

бага оюутнуудын үзэх тоон харьцааг тодорхойлох ерөнхий үзэл баримтлалын чиг танилцуулсан байна дараа. Голчлон, энэ ажил бичлэг у = F (X). Дараагийн хэдэн хичээл нь заавал тухайн өргөдлийг хэлэлцэж, тодорхой үйл явцыг шинж ямар ч хувь хүн үл хөдлөх хөрөнгийн шинж чанарыг тодорхойлж байна онолын мэдлэг, практик хэрэглэхэд зориулагдсан.

анх удаа нэг квадрат тэгшитгэл тулгарсан нь 8-р ангийн сурагчид байна. хөтөлбөрийн Энэ төрлийн тэгшитгэл шийдвэрлэх ур чадварыг эзэмших дараа нь квадрат функц, түүний үндсэн шинж чанарыг судлах зэрэг орно. Сурагчид тэгшитгэлээр илэрхийлэгдэх график байгуулах нь зөвхөн, бас түүний математик тодорхойлолт үйл ажиллагаа, хэлбэр үндсэн шинж чанарыг тодорхойлох, танилцуулсан зургийг шинжлэх сурдаг.

Курс Алгебрийн 9-р ангийн олон алдартай оюутан чиг өргөтгөдөг. хангалттай том онолын үндэс зориулсан математикийн дүн шинжилгээ хийх нь, оюутан харьцаа болон бутархай шугаман үйл ажиллагаа, түүнчлэн танилцуулга график ялгааг судалж урвуу танилцуулсан байна онгоц тэгшитгэл ба чиг үүрэг. бие даасан хувьсагч - - хамааралтай хувьсагчийн олон утга Сүүлийн тохиолдолд, фокус Үнэндээ тэгшитгэлийн график нэг нэмэлт байж болох юм. үйл ажиллагааны хараат бие даасан, хараат хувьсагчийн нэг захидал харилцаагаар тодорхойлогддог.

ахлах сургуульд оюутан цогц үйл ажиллагааны хараат сурч, утгын ширээн дээр биш үндэслэн хуваарь барьж сурах "аргумент - үйл ажиллагаа" болон функцийн шинж. Энэ нь нарийн төвөгтэй үйл ажиллагааны зан "offhand" урьдчилан таамаглах, үнэ цэнийг нь тодорхой багц нь маш хэцүү байдаг тооцох нь маш хэцүү байдаг байгаатай холбоотой юм. Ассимтотыг, нэг хэвийн, хамгийн их ба хамгийн бага оноо, гүдгэр, гэх мэт онцгой анхаарал хандуулах харьцаатай зэрэг эд төлсөн байх ёстой хээрийн тодорхойлолт, үнэ цэнийг ..: Тийм учраас үйл ажиллагаа нь түүний гол шинж чанарыг тайлбарлах төлөвийг тодорхойлох. Тэр ч байтугай, сондгой үйл ажиллагаа нь тусгай тэмдэгт зан байдаг: эхний шинж чанар нь функцийн график у тэнхлэг, хоёр дахь тухай тэгш хэмтэй байна гэсэн үг - гаралтай цэг холбоотой.

Энэ сан нь судалгаа хийж дууссаны математикийн шинжилгээний ахлах сургуульд явцад. тоон хамаарлууд цаашдын судалгаа нь заавал дээд математик, түүнчлэн зориулсан салбарын явцад танилцуулсан болно статистик мэдээ. Сүүлийнх нь ихэвчлэн ийм түгээх үйл ажиллагаа зэрэг зүйлийг ашиглаж байна.