Тохиолдол - Энэ юу вэ? Тохиолдол арга, хэрэг асуудал

сургалтын технологийн хамгийн сүүлийн үеийн ололт амжилтын нэг тохиолдол байдаг. Энэ асуудал байдлын арга, онол, практикийн аль аль нь нэгтгэх боломж олгодог. Өнөөдөр ОХУ-ын боловсролын салбарт түүний хэрэглээ маш чухал юм. асуудал руу өөрөө усанд умбуулалтаар илүү үр дүнтэй юу ч биш, шийдлийг олж байна. Бид илүү ойлгох болно Ийм тохиолдолд, тэр хаана ямар, ямар практик ач холбогдол.

арга

Тохиолдол арга - харьцангуй шинэ технологи оюутнууд юм. Түүний мөн чанар нь оюутнууд бодит байдлыг (эсвэл бодит байдалд ойр) дүн шинжилгээ асуусан байна гэдэгт оршино. асуудлын сонголт санамсаргүй тохиолдох биш, харин мэдлэг нь тодорхой биеийг идэвхжүүлэхийн тулд. асуудлыг шийдвэрлэх явцад сурсан байх ёстой. Энэ хэргийн асуудал нь ямар ч өвөрмөц шийдэл байна гэдгийг тэмдэглэх хэрэгтэй. Энэ нь зөвхөн шинжилгээ хийж, хурдан нөхцөл байдалд шийдлийг олохын тулд сурагчийн чадварыг шалгадаг.

Тохиолдол арга - интерактив технологи юм. Тиймээс маш их эерэг бодит материал ашиглан практик ур чадвар сурах тоглолтын талаар оюутнууд үзэж байна.

Кейс судалгаа - олон түвшний технологи, шинж чанар, онцлог нь хэд хэдэн байна. Тэд бусдаас энэ аргыг ялгахад тусална. Эдгээр нь нийгэм-эдийн засгийн загвар заалт, тушаал үеийн шийдэл, тэдгээрийн өөр, нийтлэг зорилго орно.

түүх

Сургалтын тохиолдолд ашиглах талаар анх удаа 1924 онд болжээ. Харвардын Бизнесийн Сургуулийн багш нар төгсөлтийн дараах хөтөлбөр ямар ч тохиромжтой сурах бичиг байхгүй байна гэж ойлгож болно. Тиймийн тул, тэд амжилттай бизнес эрхлэгчдийн ярилцлага явуулах, тэдгээрийн үйл ажиллагааны талаар дэлгэрэнгүй тайлан гаргаж шийдсэн юм. Оюутнууд компанид тулгарч буй асуудал нь нөхцөл байдлын талаар дэлгэрэнгүй мэдээллийг нь материал сонсгол нь танилцаж асуусан байна. Дараа нь, ерөнхий хэлэлцүүлгийн явцад, оюутан нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх хувилбаруудыг хайж байна.

Аажмаар энэ арга нь зөв, дэлхий даяар тархсан байдаг. Өнгөрсөн зууны 50 гаран настай оноос эхлэн Баруун Европ даяар алдартай болж, тэргүүлэгч бизнесийн сургууль (ESADE, INSEAD, LSE, HEC).

ОХУ-ын тохиолдол судалгаанд - энэ нь 2000-аад оны бүхий алдартай технологи нь боловсрол юм. Одоогоор орчуулга тохиолдол, бас өрсөлдөөн, баталгаажуулалтын оюутнуудад зориулсан бүтээсэн зохиогч нь зөвхөн ашиглагддаг. Үүнээс гадна, нээлтийн сэдэв Case клуб. Дунд аль хэдийн болсон алдартай мэргэжлийн төв NUST "УУҮААН-н" клуб MSTU тэмдэглэх болно. Bauman нар.

ангилал

хэд хэдэн шалгуураар тохиолдол нэлээд өргөн ангилал байдаг: бүтэц, хэмжээ, хэлбэр, гүйцэтгэл, обьект хэмжээ, бүрдүүлэлт, гэх мэт ..

бүтэцтэй, зохион байгуулалтгүй, болон анхдагч кейс судалгаа: бүтцийн дагуу гурван төрөл байдаг. Энэ нь хэд хэдэн зөв шийдвэр асуудал, тодорхой мэдээллийг сонгох юм. А онцлог нь тэдний хувь тавилан юм. Эхний хэлбэр нь ур чадвар дараалуулан практикт онолын мэдлэг томъёог хэрэглэнэ. Хоёр дахь, гурав дахь шинэлэг шийдлийг хайх хувь нэмэр оруулна.

, Бүрэн богино болон мини-тохиолдолд хооронд нь ялгахад Fit. нийт хэмжээ нь ихэвчлэн 25 хуудасны хүртэл байна. Тэд багаар агуу юм. дүн шинжилгээ хийх нь хэдхэн хоногийн гаргасан талаар, дараа нь тэнд шийдлийг танилцуулах нь багийн тоглолт юм.

Шахмал тохиолдол - энэ нь таван хуудасны дээд тал нь нийлүүлж байна. Тэд ангийн бүлгийн хэлэлцүүлэгт зориулагдсан юм.

Mini-тохиолдол - мэдээллийн товхимол нэг төрөл юм. Тэд ихэвчлэн асуултууд онолын материал холбоотой дүрслэл буюу жишээ болгон ашиглаж байна.

Хэвлэмэл хувилбар болон электрон материал, аудио, видео бичлэгийн бүртгэлийн аргаар. Саяхан тархсанаар нь самбарын цаасан, эсвэл сул хэргийг олж. Энэ юу вэ? мэдээлэл нь түүхийн хэлбэрээр танилцуулсан боловч гол элемент нь тусгай соронзон самбар дээр тогтмол байна.

Мөн тохиолдол төвөгтэй болон салбарын түвшинд ялгагддаг.

бизнест ажиллах арга барил

ашиглах тохиолдолд хамгийн алдартай талбар нь бизнесийн сургалт юм. өөрийн бизнесээ амжилттай хөгжүүлэх нь зөвхөн хувийн хүсэл эрмэлзэл, тэдний зах зээлийн тухай мэдлэг, бас ажил хэрэг хангах илүү байгаа бусад компаниудад тодорхой өмнөх туршлага шаарддаг дараа. Энэ юу вэ?

Энэ нь тусгайлан бэлтгэсэн материал, тодорхой бизнесийн асуудлыг тайлбарлах болно. Ийм ангийн багш нарын үүрэг зөв чиглэл хайлт шийдэл оюутнуудыг чиглүүлэх явдал юм. Мөн энэ хэргийг амжилттай менежер, бизнесийн тохиромжтой нөхцөл байдал боломж бий болгох мэдээлэл, статистик, оролцоо хангалттай хэмжээний шаарддаг.

хэргийг-аргын хөгжилд ихээхэн хувь нэмэр зөвлөгөө, аудитын байгууллага байна. Тэд нь зөвхөн сургалтад ч хөдөлмөр эрхлэх ярилцлага үүнийг ашигладаг. Энэ технологи нь нэн даруй боломжит ажилчид, дүн шинжилгээ хийх нэгтгэн чадвартай байх тодорхойлоход тусална. Ихэнх тохиолдолд, эхний шатанд мэт аж ахуйн нэгжийн-өрсөлдөөн хэргийг өнгөрч. Үүний нэг жишээ нь Microsoft-аас ОХУ-д алдартай жилийн аварга шалгаруулах тэмцээн болно.

уусмал арга

хэрэглэхэд ямар нэгэн тодорхой төлөвлөгөө гарсан тохиолдолд зөв шийдлийг олохын тулд. Түүний анхны цэг нь асуудал гэсэн үг бөгөөд багш хамаатай. Хоёрдугаар байранд хэргийг харж, асуудлыг шийдэх юм. Энэ нь schematically гол бүрэлдэхүүн хэсэг гаргах нь нөхцөл байдлыг тодорхойлох нь чухал юм. Гурав дахь шатанд оюутнууд хувь хүн, хямрал нь компани, асуудлыг боловсруулах яагаад олж, оношийг юм хийх ёстой. Дараагийн алхам шийдэл арга замыг боловсруулах явдал юм. Зөвхөн бүх хувилбаруудыг үнэлэх, хамгийн сайн сонголт дараа, та хэрэгжүүлэх стратеги, шинжилгээний ажлын үр дүнг танилцуулах үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх болно.

боломж

Өнөөдөр Case технологи - энэ нь маш их эрэлт хэрэгцээ заах арга, давуу тал, боломж нь хэд хэдэн юм. практик сурагчид үүнийг хэрэгжүүлэх шаардлага хоёр сайн шалтгаан байна. Нэгдүгээрт, оюутан зөвхөн "хуурай" онолын мэдлэг авах ёстой биш, гэхдээ бас сэтгэцийн үйл ажиллагааны ур чадварыг хөгжүүлэх, тодорхой нөхцөл байдлаас хамааран, зарчмыг өөрчлөх гэж бодож. Хоёрдугаарт, хүн нь тодорхой хувийн зан чанарыг эзэмшсэн байх ёстой: хямралын нөхцөл байдалд хамгийн сайн зан системтэйгээр ялгаатай, үр дүнтэй ажилладаг.

хөгжлийн стратеги

хэргийг-аргын үр дүнтэй байгаа хэдий ч, энэ нь сахилга бат бүр нь биш хэрэглэж болно. Тэгээд л энэ нь зохих ур чадвар, хувийн чанарыг үүсэхээс шаардлагатай бол. Эндээс та тодорхой энэ технологийг хөгжүүлэх стратегийг өгүүлэх болно. Нэгдүгээрт, арга нөхцөл байдлын үйл ажиллагаа давамгайлж байна мэргэжил зах зээлийг сонгосон хүмүүсийн (менежер, эдийн засагч, брокер, зураг, үйлдвэрлэгч), сурах үйл явцад идэвхтэй ашиглах ёстой. Хоёрдугаарт, энэ нь дахин сургалтанд маш их хамааралтай, ур чадвар, мэдлэг шинэчлэх тусалдаг. Мөн мэдээж хэрэг арга нь багш нарын мэдэлд зөвхөн нэг байх ёсгүй, уламжлалт арга (жишээ нь, лекц материал) хамт явж байна.