Уран зохиолын folktale ялгаатай гэж юу вэ? Ижил төстэй ба ялгаа

Уран зохиол ба ардын домог нэг төрөлд хамаарах тул уран зохиолын нэгэн ардын үлгэр ялгааг тодорхойлоход нилээд хэцүү байдаг. Үзэгдэх ялгаа нь дэлгэрэнгүй хэлбэр, дотоод агуулгыг байна. ямар ч үлгэр түүхийн үндэс нь гол тэмдэгтүүд нь бүх цаг үеийн адал явдал (заримдаа misadventures) -ийн гайхалтай түүх юм, гэхдээ folklores-д талбай нь уламжлалт аргаар дээр суурилсан боловч уран зохиолын хүүрнэл-д танилцуулах нь зохиогчийн хувилбар юм.

ардын домог

уран зохиолын болон ардын түүх ялгааг илрүүлэх, мэдээллийн тодорхойлолтыг судлах хэрэгтэй. Ардын үлгэрийн - эртний соёлын өв, тэр ч байтугай чимэглэгдсэн хэлбэрээр хадгалагдан үлдсэн дэлхий (Байгаль) болон хүний харилцааны өвөг дээдсийн төлөөллийг юм. Тэнд маш тодорхой, сайн, муу хоёрын хооронд мөрийг тодорсон ёс суртахууны үндсэн хууль, хүний нийгмийн ёс суртахууны зарчим, үндэсний онцлог, итгэл үнэмшил, амьдралын зам нь харуулсан хачирхалтай онцлогийг тусгасан. Үлгэр домог гэж нэрлэдэг, ардын, өөрийн гэсэн ангилал байдаг:

• Magic ( "Magic бөгж", "Хоёр Frost", "Frost").
• Epic ( "Bulat-дууссаныхаа", "Vavila болон buffoons", "Dobrynya ба могой").
• Өрхийн ( "муу эзэн болон зарц", "Хулгайч нар болон шүүгч", "үнэтэй үдийн хоол").
• Хүчирхэг ( "Иван - улс орны хүү, Wonder Yudo", "Иван - үхрийн хүү", "Никита Kozhemyaka").
• Хошин ( "Сайн поп", "Мунхаг, хус", "будаа сүх").

танилцуулсан ангилал дахь бие даасан орон зай эзэлж үлгэрийн тэмдэгт амьтан гарч ирэх ( "галуу-хун", "ямааны-Dereza", "Маша ба баавгай"). Тэдний гарч ирснээр мэргэжилтнүүд эртний бөө мөргөлийн зан үйл, итгэл үнэмшил нь холбоно.

уран зохиолын үлгэр

ардын болон зохиолын үлгэр харьцуулахад, та мэдээж сүүлийн бараг дараа анх удаа илүү гарч болохыг анхааралдаа авах ёстой. Европын уран зохиолын Гэгээрэл санаа нэвтрүүлэх замаар, XVIII зууны үед тэнд ардын домог боловсруулах уншиж анхны зохиогч бөгөөд XIX зууны үед өргөн хэрэглэгддэг уламжлалт уран зохиолын үлгэр байсан юм. Энэ салбарт хамгийн их амжилт олсон дунд, A. Хоффман, Чарльз Перро, Г. Х. Андерсен хуваарилсан байна, мэдээж хэрэг, ах дүү Grimm - хүлээн зөвшөөрөгдсөн төрөлд нь сонгодог.

уран зохиолын болон ардын үлгэр төстэй аль аль нь ардын хээтэй хатгамал үргэлж давтан байгаа энэхүү ид шидийн шинж чанаруудыг боловч, хуйвалдаанд нь уран зохиолын хөгжилд гол тэмдэгт сонголт нь хатуу зохиогчийн хүсэл дагалдан гардаг Үнэндээ тодорхойлно. Мөн XIX зууны уран зохиолын үлгэр хоёрдугаар хагаст энэ богино өгүүллэг, тэр ч байтугай зохиолууд маш ойрхон болж байна. A. L.Tolstoy болон Pogorelsky, Европын: S. Lagerlef, А Ерөнхий жишээ нь ОХУ-ын зохиогчдын бүтээгдэхүүн болж чадна Wilde болон Л. Кэрролл.

Нийт. ардын уламжлал

ардын болон зохиолын үлгэр боломжуудыг харьцуулахад онцгой анхаарал зохиогчийн үлгэр ардын уламжлал, ардын үүнийг хослуулах төлөх ёстой:

• Тэдний ажил ардын сэдлийг (- уянгын нь тест, мал туслагч байх нь, тэмдэгтийн гайхамшигт гарал үүсэл, түүний хойд эх stepdaughter нь үзэн ядалт, гэх мэт ... ёс суртахууны болон ёс суртахууны уруу таталт) өгүүлсэн түүхийг нь зохиолчид ашиглаж байна.
• хүндэтгэн үндэсний folklorist V. Я. Proppa дагуу зохиолчид уламжлалт, тодорхой чиг үүргийг (антагонист, уянгын, уянгын нь туслах, хандивлагч, хөнөөлт-сармагчин хулгайлсан обьект lzhegeroy) гүйцэтгэх төв тэмдэгтийн насны хүүхдийн зураг нь мэддэг ашигладаг.
• Дэлхийн Үлгэр ба ардын нь бичигдээгүй хууль тогтоомжийн дагуу бий болгосон нь бий болгох цаг хугацаа, орон зай storytellers нь: газар - заримдаа тодорхойгүй хугацаагаар гайхалтай: Алс хол хаант навсгар dugout арал Буян гэх мэт ...
• гурав дахин давтах, тогтмол adjectives, хэл амаар томъёо хар ярианд хэний ч, Сургаалт үгс, өвөрмөц хэллэгийн: яруу найраг ярианы хэрэглээ ашиглах.

ардын гарал үүсэл нь ийм анхаарал түүнийг зохиолч, storytellers, уран зохиолын үлгэр онцлогоос давж заалдах харах боломжийг олгодог.

ялгаа

уран зохиол нь ардын үлгэр ялгааг ойлгохын тулд, хэлбэр, агуулга, тухайлбал өвөрмөц анхаарах ёстой:

• Зохиогчийн үлгэрийн илүү хүчтэй, тод томруун график, т. E. илүү нарийвчилсан, дэлгэрэнгүй байгаа бөгөөд, илүү чухал, colorfully төрхийг тодорхойлсон, тэмдэгт, сэтгэл хөдлөл, арга хэмжээ, үйл явдал орон зай.
• уран зохиолын үлгэр онд сэтгэл, илүү гүнзгий, мэдрэмж, дүрүүдийн сэтгэл хөдлөлийн дотоод ертөнцийн нарийвчилсан судалгаа байдаг.
• Зохиолын баатрууд, гол зохиогчийн эрхийн домог нүүрний боломжуудыг ерөнхий биш, өвөрмөц бие даасан байх зан чанар. Жишээ нь, Ershov, Пушкин, Odoyevski, зэрэг зохиолчид үйл ажиллагаа, баатруудын үйлс сэтгэл зүйн хандлагаар анхаарал хандуул.
• уран зохиол аливаа ажилд нэгэн адил, зохиолчдын зохиол нь хүчтэй, тод томруун тогтвортой тодорхойлогддог зохиогчийн байр суурь, түүний сэтгэл санааны ая тодорхойлдог. Жишээ нь: "царь Saltan тухай үлгэр ..." - цэвэр, тод, сайхан, "Dead Гүнж ба долоон Knights тухай үлгэр" - гоолиг, зөөлөн, гунигтай, "Тахилч болон Түүний ажилчин Balda тухай үлгэр" - balagurnaya, элэглэн дооглож, "Загасчин, загасны үлгэр" - ёжтой, гэхдээ харамсалтай.

Ямар ч уран зохиолын folktale ялгаатай байна вэ? Зохиогчийн ажил уншигч зохиогч, түүний бурханлаг ертөнц, хүсэл болон нүүрийг ялган таних боломжийг олгодог явдал ёс суртахууны үнэт зүйлс. Энэ нь үндсэн ялгаа ардын домог, угсаатны зарчим гарч, үүгээр болон устгаж Өгүүлэгч нь тодорхой таних юм.

хамгийн чухал боломжууд

Тэгэхээр уран зохиолын үлгэр ялгаатай гэж юу вэ? Сүүлийнх зохиогчийн ажил, анхны баатарлаг тууль нь дэд төрөлд зэрэг хамтын ажлын үр дүн байсан нь ялгаатай байдаг. Утга зохиол домог - энэ нь уран зохиол тогтсон төрөлд гэж хүлээн зөвшөөрсөн бөгөөд түгээмэл - энэ нь ардын төрөлд, үүний шинж нь аман retelling байгаа нь тусгай төрлийн байна.

Дуртай уран зохиолын төрөл хүүхдүүд

Утга зохиол Үлгэр хүүхдүүдэд хамгийн их эрхэмлэн уран зохиолын төрөл жанрын нэг юм. Тэр ч байтугай сургуулийн унших хөтөлбөр нь pisateleyA өөр ажил агуулдаг. S. Pushkina, VF Odoevskogo PP Ershov, VA Zhukovsky, хүүхдэд зориулсан ОХУ-ын болон дэлхийн уран зохиолын алтан санд орсон байна. Тэдний унших нь тэдний утга зохиолын мэдлэгийн хөгжүүлэх хүүхдийн ёс суртахуун, гоо зүйн яамны шуурхай үүсэх, нийтлэг соёл хувь нэмэр оруулдаг. Гэхдээ хамгийн гол нь, эдгээр ажил, бүтээлч чадвар, төсөөлөл болон уламжлалт бус сэтгэлгээ нь залуу уншигчдын хөгжилд хувь нэмэр оруулах.