Цэцэрлэгийн дунд бүлгийн эцсийн эцэг эх уулзалт. сэдвүүд алгоритм

дунд бүлэгт эцсийн эцэг эх уулзалт жилийн эцэст эзэмшиж байгаа. Энэ нь Сургуулийн өмнөх насны бие даасан шинж чанарыг харгалзан, өөр сэдэв байж болно.

журам

дунд бүлэгт эцсийн эцэг эх уулзалт хүүхдийн сэтгэл судлаач, сурган хүмүүжүүлэгч тайлант хугацаанд хүүхдүүдтэй газар авсан физиологийн болон оюуны өөрчлөлтийн талаархи нарийвчилсан дүн шинжилгээ хийх явдал юм. Тэдний эцэг, эх нь хөгжмийн ажилтан, сувилагч, физик соёлын багш урьж байна ярилцах хэрэгтэй.

журам уулзалт болон эцсийн тэмдэглэлийг явдал эцэг, эх, хурал , дунд бүлгийн байна. сургуулийн өмнөх өөрийн гүйцэтгэх сонгосон төлөөлөл нь. Үүнээс гадна, дарга нь сурган хүмүүжүүлэгч өөрийгөө болох бөгөөд энэ нь сонгосон байна. Эцэг, эх, ярианы явцад шийдвэрлэх бөгөөд онолын блок дууссаны дараа асуулт асуух санал асуулт танилцуулсан байна. асуудлуудын шийдлийг олоход чиглэсэн дунд бүлгийн эцсийн эцэг, эх, уулзалт, цэцэрлэгийн насны бүлэгт үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа.

"Бид жилд илүү боловсронгуй болж байна" гэж ярилцлага хувилбар

Энэ үйл ажиллагаа нь илүү хялбар заалгахаар тулд бид эцсийн эцэг эх уулзалтын төлөвлөгөөг санал болгож байна. дунд бүлэгт, яриаг гол зорилго нь эцэг, эх, хүүхэд, багш нарын дүгнэх хийх хэрэгтэй.

үүрэг

дунд бүлэгт эцсийн эцэг, эх, уулзалт чиглэгдсэн байна:

• Хүүхдийн дотоод ертөнцөд эцэг эхийн зүгээс ашиг сонирхлын хөгжүүлэх;
• идэвхтэй эх, эцэг өвгөдийнхөө багш ажилд авах;
• Нүүр хуудас Боловсрол ур чадвар үүсэх.

урьдчилсан ажил

цэцэрлэгт уулзалт ноцтой урьдчилсан ажил шаарддаг:

• скриптийн бий болгох;
• товхимолд хөгжил "Зуны амралтын өдөр";
• сэдвийн "Би дуртай юу" гэсэн хүүхдүүдтэй хамт яриа барьж,
• эхчүүд өмнөхөөсөө төлөө зүрх сэтгэлд хэлбэрээр бэлэг дурсгалын зүйл бий.

ярианы курс

эцсийн хэрхэн эхлүүлэх талаар сургуулийн өмнөх онд эцэг эх уулзалт? дунд бүлэг залуус аль хэдийн зарим нь харилцаа холбооны ур чадвар, тэдний бүтээлч чадварыг илрүүлэх, тэдний хүүхдүүдийн эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаа явуулах багш ийм боломж байгаа нь онцлог юм.

Эхлээд багш эцэг эх нь мэндчилж, хурлын сэдэв тайлбарладаг. Дараа нь багш тэд хүүхдүүдээ хайртай хэрхэн тухай ярих эхчүүд өмнөхөөсөө санал болгож байна. эцэг эх нь хариулт сонсох нь, багш нь тэдэнд хүүхдүүд өөрсдөө хийсэн яриаг дагалддаг. Түүний үгийг батлахын тулд, ерөнхий эцэг, эх, хурал, та нар тэдний сонирхол, хобби, дуртай сэдэв, хичээл тухай ярих нь богино видео хийх боломжтой.

ярианы багш

Бид эцсийн PTA уулзалт эхэлнэ. дунд бүлэг, оны эцэст, энэ нь олохын тулд бид юу хийж болох цаг нь болсон? хайх гэж юу вэ? Бид эрхэм эцэг эхчүүд та нартай хамт байна гэж ойлгож байна. Орчин үеийн Сургуулийн өмнөх насны - эхлэхийн тулд тэд юу болохыг ойлгох гэж оролддог.

насанд хүрэгчид ихэнхдээ хүүхдүүд шал өөр болсон гэж хэлж байна, харилцах татан оролцуулах, гэр орныхоо ажилд туслахыг хүсэхгүй байна. Харин нь өөрчлөгдөөгүй байгаа бөгөөд эцэг эх нь өөрсдөө? Бидний амьдарч буй хурдацтай сайжруулсан мэдээллийн технологи өөрчлөгдөж байна нийгэм, амьдралын хэмнэл нэмэгдсэн байна. манай хүүхдүүдийн насны хүүхдийн янз бүрийн нөхцөлд явагддаг, тийм болохоор насанд хүрэгчдэд гол зорилго нь тэднийг дасан зохицоход нь туслах явдал юм.

Хүүхдийн сэтгэл мэдэгдэл

Орчин үеийн Сургуулийн өмнөх насны - Тэд ямар байна вэ? цэцэрлэгт хийсэн судалгаа, хүүхдийн сэтгэл зүйн шинж илэрсэн:

• , Шаардлагатай, заримдаа ч гэсэн түрэмгий тэсэн ядан хүлээж залуус, дунд бүлгийн;
• Тэд нийтэч, харин үргэлж үйл ажиллагааны нэг дээр л төвлөрч чадахгүй байна;
• хүүхдүүд тайван бус, сурган хүмүүжүүлэгч мэргэжлээр үед газар тэднийг байлгах хэцүү;
• олон үг хэлэх хөгжилд хоцорч байна бүлэгт мэргэжлийн тусламж хэрэгтэй хүүхдүүд байдаг нь хэл ярианы эмч байх;
• залуус электрон төхөөрөмжүүд, нарийн моторт ур чадвар асуудал байдаг донтсон байна, тоглолтын үеэр талаар бодож тархины бүтэц, чадваргүй болон хүсэлгүй нь буурай хөгжил илэрсэн;
• Бус, бүх хүүхдүүд ёс зүйн дүрэм журмыг дагаж мөрдөх.

хүүхдүүд хэцүү биш, харин зүгээр л өөрчлөгдсөн байсан. Гэвч тэд ч ээжийн хайр, эцгийн гар хэрэгтэй, миний эмээгийн гарыг caressing байна. манай улсад явагдаж байгаа нь нийгмийн өөрчлөлтийг харгалзан, бид эцэг, эх нь бүр илүү хэцүү болсон гэдгийг анхаарна уу. Олон сүүлээр ажиллах ёстой. Та сайн материал хөгжил цэцэглэлтийг, хүүхэдтэйгээ хамт харилцаа төлсөн байх ёстой гэж бодож цаг золиослох хэрэгтэй. мартаж болохгүй, эрхэм эцэг эх нь биш, гэрэл гэгээтэй, үнэтэй тоглоом, анхаарал, эцэг эхийн анхаарал халамж хэрэгтэй бүх хүүхэд эхний байна. Тэр өсч байхад, түүний санах ой, машин, эсвэл хүүхэлдэй байх энэ нь загас аялалд аялалд холбоотой аз жаргалтай мөч, амттай бялуу хоол хийх, ном уншиж байх болно байх болно. хүүхдүүдтэй харилцах талаар их чөлөөт цагаа аль болох олохыг хичээ!

Дараа нь та эцэг эхчүүдэд хөгжилтэй асуулт хариултын тэмцээн ч бас хүүхдүүдтэйгээ хамт байж болох санал болгож чадна.

туршилтын

Сэтгэл зүйчид өөрсдийн зориулалтаар үсэг тус бүрээр санал болгож байна. Бид овгийн эхний дүн шинжилгээ хийх бол, тэд, бүтээлч чадвар, налуутайгаар хувийн шинж зарим талаар ярих болно. Мэдээж хэрэг, үр дүн нь найдвартай гэж үзэж болохгүй, харин гэмтээж чадахгүй байгаа түүн рүү харж байна. үсэг бүр нь юу вэ?

• Тэгээд - эрчим хүч, хүч чадлын бэлэг тэмдэг.
• B - ноцтой мэдрэмж хандлага.
• Онд - байнгын дутмаг, чадваргүй арга хэмжээг зохион байгуулах.
• G - mystique.
• D - бусдын яриаг татах чадвар.
• E - Амьдрал бэрхшээл эсэргүүцэл.
• F - тэдний чадвар итгэх итгэл дутмаг байна.
• W - suspiciousness, санхүүгийн хүндрэл, тогтмол сэтгэл ханамжгүй.
• Тэгээд - хурцадмал байдал.
• Гэхэд - дорвитой хүсэлт, хэт их бухимдал.
• L - сайхан логик, бүтээлч мэргэн ухаан.
• M - хандлага ажиллах, цаг барих юм.
• N - маш их эрчим хүч, нэр төр.

• Тухай - хэт их emotionality, тогтмол сэтгэл догдлон.
• P - хэт даруу.
• P - emotionality тогтмол хүчдэл.
• C - системтэй сэтгэл гутрал, бухимдал, сэтгэл гутрал.
• T - тогтмол хайх нь төр, хамгийн тохиромжтой нь мөрөөдөл.
• I - айдас, зовнилыг зөн совин.
• F - дасан зохицох чадвар.
• X - тогтворгүй байдал мэдрэх.
• C - өөрөө туршлага нуух хүсэл.
• B - тогтвортой.
• W - гуйвшгүй атаархал.
• U - маш сайн оюуны чадвар.
• E - тогтвортой байдал, эв тогтмол хайлтын.
• Ю - агуу хүсэл эрмэлзлэлээр.
• I - хэт их оюун ухаан.

Та нар тэдгээр судалгаа, хийсэн эрдэмтэд санал нийлэх үү? Хүүхдийн эдгээр чанарууд бий юу? Бид өөр өөр байдаг боловч хүүхэд бүр өвөрмөц, давтагдашгүй юм. Бид хамтдаа харилцааны ур чадвар өөрийгөө хүүхдийг боломж олж авах, түүнийг нь тэдний бүтээлч харуулахын тулд туслах ёстой.

дунд бүлэгт эцсийн эцэг, эх, уулзалт дээр зурсан, сурган хүмүүжүүлэгч цаашдын хамтын үйл ажиллагааг бүх санал эцэг, эх нь харуулж байна.

дүгнэлт

Эцэг эх, багш нарын уулзалт боловсролын ямар ч байгууллагад ажил чухал шаардлагатай хэлбэр юм, ямар ч бус, мөн цэцэрлэгийн байна. Залуус, тэд эцэг эх нь хайхрамжгүй, тэдний хамгийн сайн чанарыг харуулах гэж оролдож анхааралтай бүрэн түүний зөвлөмж, даалгаврын бүх явуулсан багш байдаг гэдгийг сонсож мэдсэн.

бүтээлийн үзэсгэлэн ээж ашиглаж болно, аав, эцэг эхийн хуралд эцсийн шатанд шиг үзсэн хичээлийн жилд хүүхдүүдээ сурсан. Үүнээс гадна, багш, эцэг эх, компьютерийн танилцуулга, дунд бүлгийн амьдралд хамгийн мөч танилцуулж байна. слайд багш бүр Аав, ээж хоёр хэрхэн хөгжилтэй, цэцэрлэгийн хүүхдүүд, тэдгээрийг хянаж хугацаанд сурсан мэдсэн зүйлээ сонирхолтой ойлгох гэж үзсэн. Хэрвээ шаардлагатай бол, та мөн эцэг эх нь комикс шударга, эсвэл хамтарсан цай намыг зохион байгуулах нь эцсийн эцэг, эх, уулзалтын төгсгөлд байж болно.