Бага сургуулийн багш нарыг хувийн багшийн стратегийн бие даан сургах

Бага ангийн багшийн бие даан суралцах нь түүний мэргэжлийн үйл ажиллагааны хамгийн чухал элементүүдийн нэг юм. Эцэст нь хэлэхэд, багшийн хөгжил нь их сургуулиас төгссөн, ажлын дараагийн үе шатанд зогсох шаардлагагүй юм. Хугацаа нь зогсохгүй, жил бүр хөтөлбөр , хөтөлбөрүүд өөрчлөгдөж, технологи өөрчлөгддөг. Тиймээ, өнөөдрийн хүүхдүүд, өсвөр насныхан 20 жилийн өмнөхтэй адилгүй, тусгай арга барил хэрэгтэй.

Танд төлөвлөгөө хэрэгтэй

Мэргэшсэн мэдлэг, ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд багш нар бие даан боловсролыг зохицуулах жилийн төлөвлөгөөг ашигладаг. Бага сургуулийн багш нар цаг хугацааг үргэлжлүүлэн хадгалах, боловсрол эзэмшигчиддээ өөрчлөлт оруулах шаардлагаас гадна өөрсдийн мэргэжилээ байнга сайжруулж байх шаардлагатайг мартаж болохгүй. Энэ бизнест байнга өөрийгөө хөгжүүлэх нь танд туслах болно. Энэ талаар бага сургуулийн багшийн бие даан суралцах нь харилцаа холбооны сэтгэл зүйн ур чадварыг гүнзгийрүүлэх, багшид боломжтой мэргэжлийн мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх, хувийн хөгжлийг бий болгоход чиглэсэн тодорхой тогтолцоотой даалгаваруудын хатуу дүрэм юм .

Өөрийгөө боловсронгуй болгох төлөвлөгөөний үе шат, онцлог, хэлбэр

Төлөвлөгөөг (баримт бичиг болгон) нь бага сургуулийн багшийн өөрийгөө эзэмшсэн сургалтын сэдвийг, түүнийг хөгжүүлэх гэж буй гэж үздэг Хяналт шалгалтын ажилтан ажлын явцыг хянадаг хүний нэр. Үнэндээ ийм төлөвлөгөөний хамгийн чухал хэсэг нь үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, хичээлийн жилийн туршид тэгш хуваарилах, түүнчлэн энэ сэдвийг боловсруулах, ур чадварыг сайжруулах зорилготой юм.

Үйл ажиллагааны төрөл

Бага ангийн багшийн бие даан суралцах нь ижил төстэй үйл ажиллагааны гурван үндсэн төрлийг авч үздэг.

• Удирдлага нь 5 жил тутам ажиллагсадаа явуулдаг ахисан шатны сургалт.
• Мэргэжлийн тусгай ном зохиолуудыг судлах, сурагчдын хөтөлбөр, сургалтын хөтөлбөртэй харилцах шинэлэг арга барилыг хөгжүүлэх, хүүхдийн бүлгүүдийн харилцааны шинжилгээ, шинжлэх ухааны янз бүрийн тайланг бичиж, бүтээлч ажлыг жил бүр зохион байгуулдаг.
• Эцэст нь, багш нарын байнгын оролцоотой арга барил, янз бүрийн хурал цуглаан, хамт олныхоо өөрсдийнх нь тайлангуудтай ярилцаж байх болно.

Бага ангийн багшийн бие даан суралцах зорилго

Энэ тєрлийн ажлын тєлєвлєгєє нь тодорхой зорилго, зорилтыг агуулсан байх ёстой . Бага сургуулийн насны бүлэг хүмүүст шууд хамааралтай үйл ажиллагаа нь багшийн хөгжил, мэдээжийн шинж чанартай байдаг. Тэдний гол зорилго нь хүүхдийн оюун санааны гүнзгийрүүлсэн судалгаа, эрт хөгжлийн аргуудыг судлах хэрэгцээ юм. Үүнээс гадна бага сургуулийн багш нар аюулгүй байдал, эрүүл мэндэд анхаарал хандуулах хэрэгтэй (ахлах сургуулийн багш нарын шинж чанарыг харгалзахгүйгээр). Үүнээс гадна төлөвлөгөөгөө өөрөө урам зориг, хөгжил дэвшил, цаг хугацааны төлөвлөлт гэх мэт ур чадварын хөгжилд тусгах хэрэгтэй.