Оршин суух хугацаа ба дадлага: ялгаа Ялгаа нь юу вэ?

Анагаах ухааны дээд сургууль, коллежийн сүүлийн хичээлийн оюутнууд ихэвчлэн "дадлага, орон байрны хоорондын ялгаа юу вэ?" Эсвэл "Эмч яагаад төгсөлтийн дараах боловсрол шаарддаг вэ?" Гэсэн асуултад хариулах нь маш хялбар байдаг.

Аливаа дээд боловсролын сургалтын байгууллага бүрэн төгссөн гэж тооцогддог бөгөөд төгссөн дипломын ажилтан нь өөрийн мэргэжлийн түвшинг баталгаажуулах боломжтой болно. Шинээр мэргэшсэн мэргэжилтэн хөдөлмөрийн зах зээл, сул орон зайд шууд хүрэх замыг нээсэн нь төрийн тэргүүний бүтцийг бий болгох тухай баримт бичиг юм.

Төгссөний дараа анагаах ухааны сургуулийн оюутан

Гэсэн хэдий ч их дээд сургуулиудын оюутнууд суларснаар нөхцөл байдал арай өөр байна. Энд дипломын ажил бүр нь дадлага, орон байрны хувьд ямар ялгаатай болохыг олж мэдэх хэрэгтэй. Өвчтөнийг эмчлэхтэй холбоотой хариуцлагатай шийдвэрийг гаргана. Их сургууль төгссөн, улаан дипломтой ч тэр даруй зөвшөөрөхгүй. Хэдийгээр өчигдрийн оюутан эмнэлэг, эмнэлэгт ажилд орох боломжтой боловч тэрээр өөрийн куратор, шинжлэх ухааны удирдагчийн анхаарлын төвд зөвхөн эмнэлгийн үүргээ биелүүлэх боломжтой болно. Дараагийн шилжилтийн үе нь оюутны вандан сандал дээр мэргэжлийн ажил эрхлэх дадлага, дадлага хийхэд эхэлдэг. Эдгээр хоёр үзэл баримтлалын ялгаа нь том биш юм.

Хөдөлмөрийн дадлага ба оршин суух үнэлэмж

Үнэндээ аль аль нь хувь хүний үзэл бодол, дипломын шагналын дараа эмчийн бие даасан байдал юм. Үүнээс гадна энэ арга нь 1994 онд хууль тогтоох түвшинд тогтоогдсон. ОХУ-ын Эрvvл мэндийн яамны захиалга нь эмч, эмийн vйл ажиллагаанд мэргэжилтнvvдийг элсvvлэх журмыг баталсан. Мэргэжлийн болон мэргэжлийн бие даасан чиглэлээр суралцахын тулд их дээд сургуулийг дүүргэх нь өөр нэг чухал царцдас болох мэргэжлийн түвшингийн гэрчилгээ авах ёстой бөгөөд энэ нь өөрийгөө эдгээх бэлэгдэл бэлгэдэл болно. Амьдрах байр, дадлага (үүнд анагаахын боловсролын бүх оюутнууд эдгээрийг эхнээс нь мэдэж, эртнээс хүлээж байна) нь төгсөлтийн дараах сургалт, мэргэжлийн сургалтад хамрагдах төгсөгчидтэй тулгарч буй гол зорилт юм.

Дадлагажигч нарын талаарх дэлгэрэнгүй мэдээлэл

Дадлагажигч нь залуу мэргэжилтнүүдийн дипломын сургалт, анагаах ухааны болон эм зүйн магадлан итгэмжлэлийн өндөр түвшний боловсролын байгууллагуудын төгсөгчид юм. Ихэвчлэн төрийн өмчийн ахлах сургуулиудын мэргэжлийн факультетийн оюутнууд дадлага хийдэг байсан. Дадлагажигчдын хувьд дадлагажигч эмч, судлаач , амбулатори, амбулаторийн эмчилгээний дадлагын аль алиныг нэгтгэн дадлагажуулах газар дээр дадлага хийдэг.

Дадлагажихын тулд дадлага хийлгэхийн тулд мэргэжлийн эмч, судалгааны ажил, өвчтнийг шууд эмчлэх үйл ажиллагааны мөн чанарыг нэгтгэдэг эмнэлгийн байгууллагуудад зөвлөж байна. Шүдний мэс засал, дадлага гэж юу вэ гэвэл Москвагийн Улсын Анагаах Ухааны ба Шүдний Их Сургуулийн жишээ юм. Энд дээд зэрэглэлийн төгсгөлийн шүдний эмч нар холбогдох чиглэлээр сүүлийн шатны сургалтыг дамжуулдаг. Энэ үйл ажиллагаанд оролцох эрхийн гэрчилгээг хүлээн авсны дараа хуучин дадлагажигч нар хувийн болон төрийн өмчийн аль ч төрлийн шүдний эмнэлэгт ажилд орох эсвэл өөрийн эрүүл мэндийн байгууллагыг нээх боломжтой.

Оршин суух нь ...

Дадлага, оршин суугаа газрын хооронд ямар ялгаа байна, хоёрдугаар категорын утгыг олж мэдэж болно. Амьдрах байр нь дээд боловсролын сургалтын байгууллагуудад сургалт явуулсан хүмүүст зориулсан төгсөлтийн дараах сургалт юм. Түүний гол анхаарал нь бүрэн төгс мэргэшсэн туслалцааг зохих түвшинд хангахад шаардлагатай хамгийн өндөр ур чадвар, чадварыг эзэмших хүсэл юм.

Төгсөлтийн дараах бэлтгэл ажил нь оршин суух болон дадлагажих аль аль нь болж байна. Хоёр үзэл баримтлалын ялгаа нь ОХУ-ын Эрүүл мэндийн сайдын тушаалаар батлагдсан анагаах ухаан, эм зүйн салбар дахь мэргэшлийн нэр төрөл юм.

Хоёр төрлийн сургалтын ялгаатай байдал

Илүү дэлгэрэнгүй мэдээллийг дадлагажигч болон оршин суугчдын хооронд одоо байгаа ялгавартай байдлын тухай ярьж болно. Эхнийх нь үндсэн мэргэжилд сургагдсан бол сүүлийнх нь оршин суух хугацааны туршид бэлтгэгдэж, гүнзгий мэдлэгтэй болно.

ОХУ-ын Холбооны хууль "Дээд болон дараах шатны мэргэжлийн боловсрол" -д оршин суух болон дадлагын дадлага нь зөвхөн төгсөлтийн дараах сургалтын үйл явцын үед нотлогдсон заалт юм. Дадлагажигчид болон оршин суугчид өөрсдийн мэргэшлийн түвшинг дээшлүүлэх, дээд боловсролын байгууллагуудын оюутнуудын статусыг эзэмших. Үнэндээ тэд их сургуулийн оюутнуудын статустай адилхан байдаг.

Анагаах ухааны дадлагажих болон дадлага хийх талаар тодорхой ойлголттой байхын тулд эдгээр төрлийн сургалтыг түгээх зорилго оршино.

Дадлагажих боломжууд

Ерөнхийдөө дадлагад суралцах нь анагаах ухааны коллежийн төгсөгчдийн мэргэжлийн ирээдүйг урьдчилан тодорхойлдог. Гэрчилгээ авсан эмч дүрэм журмын дагуу хотын болон хувийн эмнэлэгт хэвтүүлэн эмчилж, амбулаторийн нөхцөлд хэвээр байна.

Хүмүүст бие даан хандахын тулд анагаахын их сургууль төгссөн сургалтын гол төрлүүд:

• Өвчтөнийг удирдан хянах, холбогдох баримт бичгийг дадлагажуулалтын тэргүүний удирдлаган дор шууд бөглөх;
• Өглөөний "5 минут" тайланг дараа нь тогтмол хугацаанд хүлээлгэн өгнө.
• Эмнэлгийн байгууллагын оношлогооны нэгж, элсэлтийн болон эрчимт эмчилгээний тасгийн ажилд туршлага олж авах.

Оршин суух зөвшөөрөл ба дадлага (ялгаа нь энд ямар нэг үүрэг гүйцэтгэдэггүй) эрүүл мэндийн процедурт заавал хамрагдах ёстой. Үүнээс гадна, дадлагажигч болон оршин суугч эрдэм шинжилгээний нийгэмлэгүүдэд зочилж, бага хуралд идэвхитэй оролцоно.

Сургалтын үеэр оршин сууж буй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлтийн байдал

Энэ нь дадлага ба дадлагаас ялгаатай хэд хэдэн албан тушаалыг тодруулах нь чухал юм. Жишээ нь, дадлагажигч нь жил бүр хичээлийн хичээлийн хичээлийн тодорхой тооны хичээлд хамрагдах бөгөөд цагийн нийт цаг нь 120-аас хэтрэхгүй байх ёстой. Үүний зэрэгцээ өндөр мэргэшсэн оршин суугчид сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургагдсан байдаг. Ийм сургалтын хөтөлбөрийг бий болгох нь ихэвчлэн олгосон хэлтсүүд байдаг. Сургалтын тєлєвлєгєєний заавал байх зїйл бол:

• Өвчтэй өвчтөний хараат бус хяналт;
• Мөн дадлагажигчдын хамтаар лаборатори, оношлогоо (хэт авиан, КТ, MRI, ЭКГ, Эндефлокрафрафи, дуран болон бусад олон төрлийн шинжилгээнд) олон тооны анагаах ухааны туршлагатай.
• Оршин суугчийн мэс ажилбарын хувьд оршин суух хугацааны үндсэн шаардлага нь үйл ажиллагаанд оролцох явдал юм;
• Практикт семинарт оролцох.

Оршин сууж буй сургалтын онцлогийг харгалзан сургалтын хөтөлбөрийн дагуу долоо хоногт хэдэн өдөр хувийн сахилга батын хичээлд зааж өгдөг.

Дадлага болон оршин суух хугацаа нь харилцан адилгүй байна. 1 жилийн дотор дадлага хийлгэх сургалтанд хамрагдаж, дараа нь дадлагажигчид шалгалт өгч, гэрчилгээ авдаг. Оршин суугчдыг 2 жил сургадаг.

Төгсөлтийн дараах сургалт гэж юу вэ?

Сонирхолтой баримт бол олон хүн дадлагажих, оршин суух, төгсөлтийн дараах сургалтын талаар эргэлзээтэй хэвээр байгаа явдал юм. Хэрэв бүх зүйл эхний хоёр нөхцлөөр тодорхойлогдвол төгсөгчид-их эмч төгссөний дараа л эмч нь дээд сургуульд элсэж болно. Дипломын дараахь боловсролын энэ хувилбар нь ирээдүйгээ шинжлэх ухааны ажил болон энэ чиглэлээр судалгаа хийхээр шийдсэн хүмүүст тохиромжтой юм. Шинжлэх ухааны докторын зэрэг хамгаалж, шинжлэх ухааны докторын зэрэг олгодог нь амжилттай, шаргуу хөдөлмөрлөж төгссөн оюутнууд эцэстээ олох болно.

Дүгнэлт

Сургалтын явцад нийтлэг оноо нь дадлага, дадлагажих явдал юм. Энэ нь юу вэ, төгсөлтийн дараах сургалтанд хамрагдахад шаардлагатай байгаа зүйл нь зөвхөн эмнэлгийн байгууллагын мэргэжилтнүүд, төгсөгчдийн хувьд тодорхой болно. Өвчтөний эрүүл мэндийн байдлыг хариуцах, өвчтөний байдлыг урьдчилан таамаглах, эмчилгээг цаг алдалгүй тохируулах, чанарын шаардлага хангасан бэлтгэл хангах шаардлагатай. Тиймээс дадлагажигч нар болон суралцагчид удаан хугацааны муруй явдаг.