Тодорхойлолт, техник, сэтгэгдэл: хүүхдүүдэд зориулсан дулаан хүртэл яриа. Англи хэлний хичээл дээр хэлсэн үг дасгал

харилцааны үндсэн дээр орчин үеийн боловсролын систем, өөрөөр хэлбэл, чанарын хувьд харилцан яриа байдаг. багш чухал үүрэг өмнө - зөв тогтмол зөв сайжруулах, түүнийг баяжуулах, бүрэн үр дүнтэй үгийн харилцаа холбоо, мэдээлэл солилцох бэлтгэх, тэдний санаа бодлыг илэрхийлэх хүсэл оршиж, өөрийн хэлийг ашиглах нь хүүхдүүддээ заах юм. Энэ зорилгоор хамгийн тохиромжтой дуу хоолой дулаан хүртэл, дуудлага, илэрхийлэлтэй унших ур чадварыг хөгжүүлэх тусалдаг, бүтээлч үйл ажиллагаанд бэлтгэж байна. Ийм анги, мэргэжлийн багш нарын дунд болон сургуулийн эцэг эхийн дунд аль алинд нь эерэг үнэлгээний маш их хүлээн авсан байна.

Зорилго, зорилтууд

Яриа дулаан (дуу хураамж) богино динамик дасгал олонлог юм. Энэ бол маш чухал асуудал нь заах сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн хүүхдүүд байдаг үгүй биш болж, өндөр түвшний аман холбоо, чөлөөтэй ярьдаг унших чадвар. Мөн дуу хоолой хүүхдүүдэд зориулсан дулаан хүртэл дуу, тодорхой ярианы сургалт хамтарсан сайжруулахын тулд хичээл унших эхэнд зохион байгууллаа. Ийм дасгал тогтмол холдинг хүүхэд, эмч, ярианы эмчилгээний нь хянан баталгаажуулсан байна хүндрэл учруулсан, дуу авиа дуудлага нь согогийн хурдан арилгахад хувь нэмэр оруулна. дуу дасгалын тухай ойлголт тодорхой дасгал хөтөлбөрийг хийж байх үед багш нарын удирдлага ямар зорилгоор хамааран өөр өөр байж болно. Энэ нь хамтарсан ур чадварыг хөгжүүлэх дуу хоолой дулаан хүртэл хооронд нь ялгах, харилцаа холбоо ур чадварыг дээшлүүлэх нь зүйтэй.

удирдамж

маягаар бэлтгэхдээ дараах чиглэл баримтална ёстой:

• Энэ нь анхааралтай ангид сэтгэл зүйн болон заах арга зүйн орчны үнэлгээнд үндэслэн ангилалд материал, сонгох шаардлагатай байна.
• Дасгал хүүхдийн Мэдлэгийн дэмжих, тэдний идэвхтэй үгсийн санд нэмэх нь зүйтэй.
• Энэ анги эхэнд хэдэн минутын турш тогтмол дасгал хийх шаардлагатай байна.
• Аажмаар энгийн аас цогцолбор руу шилжих.
• хүүхдүүд бүтээлчээр илэрхийлэх боломж олгох, сониуч байх хэрэгтэй.

яриа амьсгалын

дулаан хүртэл илтгэл гүйцэтгэх нэг чухал бэлтгэл үе шат нь ур чадварыг зөв хөгжүүлэх амөсгалах болон амьсгал нь таны амьсгалыг барьж байна. A сайн мэддэг багш, орос хэл М. Р. Львовын-ын сургагч багш, эхний ээлжинд амьсгалын техникийг тавьсан. амьсгалын дасгал техник:

• Амьсгалж дамжуулан The хамар;
• мөрөө босгох байх;
• товч саадгүй exhaling, амьсгалах;
• үгүй биш хөнгөлдөг хүртэл;
• толгой эргэх зайлсхийхийн тулд, дасгал хооронд завсарлага авна.

Амьсгалын дасгал дуу болон санал өгөх эрхгүйгээр гүйцэтгэсэн байна. Дасгал гарт материал нь тоглолтын хэлбэрээр дуугаар ч хийж болно. нь утас цаас эрвээхэй трепетани өлгөөтэй хийх - Жишээ нь, дасгал "хөлбөмбөгийн" -д оюутнууд нь хичээл "эрвээхэй" -д гоол оруулах цаас бөмбөг цохилт хэрэгтэй. зөөлөн зохиомол Dandelion дээр үлээж, эсвэл үл үзэгдэх нь төрсөн өдрийн бялуу лаа гарч үлээж, хацар хийлэх байхгүй - Заримдаа энэ төсөөлөл нь ердөө л холбохын тулд хангалттай юм.

Дуут дулаан хүртэл нь Хөгжлийн тухай хамтарсан ур чадвар

үг хэлэх уламжлалтай хэд хэдэн үе шаттайгаар явуулж байгаа нь энэ төрлийн хүртэл дулаацуулж:

1. Дасгал хөгжүүлэх ярианы багаж , эсвэл хамтарсан дасгал. Чиглэсэн сургалтыг хамтарсан эрхтэн (хэл, уруул, зөөлөн тагнай).
2. төгс diction эдэлж оюутнуудын хэлбэл тодорхой дуудлага ур чадварын илэрхийлэл, өөрөө өөрийгөө хянах барих нь үнэн зөв заадаг энэ нь боломжтой оршиж байна.
3. аялга болон зогсоц дээр Дасгал оюутан сэтгэл санааны янз бүрийн далд илэрхийлэх зуршилтай, түүнчлэн дуу хоолойгоор бусдын сэтгэл хөдлөлийг хүлээн авах боломжтой.

яриа хамтарсан ур чадварыг хөгжүүлэх нь дээж дасгал

Хамтарсан дасгал - дасгал "мэлхий", "Заан", "цаг". Эдгээр дасгалууд үеэр хүүхдүүд playfully уруул, хэл сургах. боловсруулсны дээр Халуун хүртэл ярианы төлбөрөө дагуу явуулж байна, хэмнэл бас энгийн сэдэвтэй шүлэг асууж болно.

Дасгал diction төгс болно. Сурагчид нь тодорхой (болон аа-аа-өө-о-үүд) эгшигтэй цуврал үенүүдийн ярих, дараа нь (AP-OP-UR-ТБХ, PN-По-дахин ° С). Chistogovorki. Энэ нь мөн нэлээн элбэг, үр дүнтэй дулаан хүртэл яриа юм. Chistogovorok цогц боловсруулсны нь хэлбэл бүрдсэн ялын давтах чиглэсэн унших (дөрвөн яст мэлхий дөрвөн cherepashonka байна).

аялга болон зогсоц дээр Дасгал. "Өвлийн хүйтэнд зүгээр л залуу." Эхний баяр баясгалангийн мэдрэмж, дараа нь гуниг болон гайхсан нь - Энэ нь өөр өөр дуудлага хэлсэн нь унших хэрэгтэй.

харилцааны ур чадвар хөгжүүлэх дуу хоолой дулаан хүртэл

Асуулт хариултын. Болгодог гэж та бодож сайн байх сониуч, өгдөг The шаардлагатай мэдээлэл сэргээх арга хэрэгсэл. Хэрэв та яриа санаачлагыг авч, янз бүрийн асуулт асуух хэрэгтэй үед бага сургуулийн сурагчид бэрхшээл байна. Тиймээс эхний үе шатанд энэ нь хэтэрхий ерөнхий, тодорхой ажлуудыг хийж өгөх нь зүйтэй.

Яриа тоглоом. Тэдний сэтгэл санааны ил тод болгох, оюутнууд шинэ харилцааны нөхцөл байдалд өөрсдийгөө олж тусалдаг төсөөлөл болон мэргэн ухаан болгож, хувь нэмэр оруулдаг.

Нөхцөл байдал. нь харьцангуй урт, холбогдсон monologue, ямар нэг зүйлийн тухай ярих нь зөв барих заадаг. Outlook нь Хөгжлийн болно гүйцэтгэсэн ашиглан хуулбар алдартай ажил нь ОХУ-ын уран бүтээлчид.

төсөөлөл хөгжүүлэх дээж дуу хоолой дасгал

Хариулт нь асуудал юм. Энэ нь асуулт хариултын дуу хоолой дулаан хүртэл нэг төрлийн, гэхдээ энэ нь эргэн тойронд өөр замаар ажилладаг. Та хөгжилтэй нэр, хүүхдүүд, жишээ нь, "Inside Out" тоглолтыг эсвэл хайртай гарч ирэх болно "Topsy-turvy." дасгал эхэнд багш нь богино түүхийг уншиж, эсвэл аль хүүхдүүд өөрсдөө түүхийг бүтээж зургийг харуулж байна. Дараа нь оюутан тус бүрийн хариулт ( "Дөрвөн", "ойд") нь карт өгсөн бол асуулт нь тэр хүртэл өөрийн хамт ирэх ёстой. ( "Хэдэн сарвуу нь үнэг?", "Газар хаана байдаг вэ гэж амьдардаг вэ?).

Яриа тоглоом. Зарим хүүхэд асуулт асуух сургалтын дараа тэд бие биенээ хүс эхлэх болно. Нэг оюутан ( "Зочин") нь өөрийн үүрэг бичсэн байдаг бөгөөд энэ нь карт, харин бусад шоу хүлээн авна. Бусдын ажил - Янз бүрийн асуулт асууж, тэдний өмнө хэн гэж бодож байна. Сэдэв лааз өөр өөр байдаг: мэргэжил, ид шидийн амьтан, жимс, хүнсний ногоо.

гадаад хэл сурах нь чухал ач холбогдолтой дасгал

Яриа дасгал (Eng. Дулаарал хүртэл) гадаад хэлний ангид чухал ач холбогдолтой юм. Англи хэлний хичээл дээр хэлсэн үг дасгал анги руу тааруулах хүүхдүүдийг тусалдаг, гадаад хэл рүү нь эх хэл дээр нь сольж, багш хичээл тод эхлэл болгож, оюутнуудын анхаарлыг татах боломжийг олгодог. Англи хэл дээр ийм дасгал нь нэг талаас өмнөх хичээлд хамрагдсан материалыг дахин давтагдах нэгтгэх чиглэсэн болно. Нөгөө талаас, дулаан дуу шинэ сэдэв нь удиртгал болж чадна. дасгал хэд хэдэн ялгаатай төрөл:

• Авиа зүйн дулаан яриа. энэ нь тэдний төрөлх хэлээрээ биш гэдгийг interdental дууны "С" болон "Z" дуудлага ирэх үед англи хэлний оюутнуудад зориулсан сорилт юм. Авиа зүйн дасгал хэцүү чимээ дуудлага нь дууны аппаратыг бэлтгэхэд тусалдаг. (- ялалтаа - салхины - бид энэ төрлийн хэл боолтын, шүлэг, дуудлагын "шат» хамаарах өвөл - цонх).
• Дүрмийн. оюутан тус бүрийн анхны саналд нэг үг нэмдэг үед дүрмийн ярианы дасгал хувьд, та тоглоом "Сурвалжлага" ашиглаж болно. А ": Багш загвар үзүүлж, үлгэр жишээ санал болгож байна эмэгтэй явсан нь The зах зээлийн болон худалдан авч байна ... хулуу ". Сурагчид өмнөх бүх хувилбарууд нь давтан, саналыг нь нэг үг нэмж байна. Тохируулах нь олон давтан дэмждэг. нэг өгүүлбэрээр хэлбэл дарааллыг хадгалах, сүүлийн хэлбэр нь жигд бус үйл үгнүүд (очиж худалдан авсан), тодорхой сэдвээр үгсийн биелүүлсэн байна.
• Дүрмийн. Энэ нь зарим нэг дүрмийн сэдвийг засах тусалдаг. ажил асуулт хариултын хэлбэрээр барьж болно. Жишээ нь, оюутан, тойрог зогсож бие биедээ бөмбөг хаях, эргээд асуулт асуух «хэзээ ч та ...?»,
• Англи хэл интерактив дуу хоолой дулаан хүртэл асуулт өөр өөр төрлийн, түүнчлэн богино, товч тодорхой хариулт үүсэх ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. багш байдал, үүрэг тархалтыг тодорхойлсон оюутнууд картыг санал болгож байна. Жишээ нь, гэх мэт номын санд таньдаг болон яриа, эмнэлэгт яриа, мөн. Д.

хүний үг хэлэх хугацаанд сайжруулж, баяжуулсан байна. нь бага насны түүний үүсэх, хөгжлийн хамгийн чухал үе. Энэ үед хэлний нөөц, шинэчилж болон үгсийн сан унших, бичих чадварыг эх идэвхжүүлсэн идэвхтэй хөгжүүлэх байдаг. бага сургуульд ярианы дасгал харилцах, сэтгэл санааны бэрхшээлийг даван туулах, тэдний боломж итгэж сурах, дуудлага сайжруулах, хүүхдийн хэл ярианы үйл ажиллагааны дараагийн шатанд явж тусалдаг.