Хөгжиж буй сургалт: үндсэн зарчим

боловсролын үйл явцыг нь анхаарал хүүхдийг боломж байгаа зохион байгуулах арга замыг - сургалт хөгжүүлэх. Энэ зорилго нь оюутан хөгжүүлэх явдал юм тойрсон бодит байдалд хамаатай мэдлэг бие даасан эрэн хайх, улмаар ийм бие даасан байдал гэх мэт боловсролын чанар, ур чадвар.

Хөгжиж буй сургалтын авдаг Vygotsky, Rubinstein, Ushinsky гэх мэт гэх мэт гэх мэт нэр хүндтэй багш нарын ажил нь түүний гарал үүсэл нь .. Илүү энэ асуудлыг Zankov Davydova хийж. Эдгээр багш нар нь хүч хөгжүүлэх нь сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулсан байна танин мэдэхүйн үйл явц хүүхдүүдийн. Амжилттай арга техникийг нь энэ өдрийг хүртэл, ялангуяа бага сургуульд, янз бүрийн багш нар байсан. Мэдээлэл сургалт "ойрын хөгжлийн бүс" дээр суурилсан, оюутан боломжийг өөрөөр хэлбэл. Universal арга сурган хүмүүжүүлэх шаардлага юм.

үндсэн санаа, хөгжлийн сургалт дэмждэг хүүхдүүдийн мэдлэг гурван төрлийн хуваагддаг гэдэгт оршино. Тэдний нэг нь - Энэ оюутан ямар ч санаа юу юм. Хоёр дахь төрөл - мэдлэг, хүүхэд аль хэдийн байна. Өнгөрсөн хэсэг нь хоёрын хооронд юм. Энэ Vygotsky дурдсан "ойрын хөгжлийн бүс" юм. Өөрөөр хэлбэл, энэ нь хүүхэд чадвартай гэж юу ялгаа юм, юу тэр хийж чадна.

Хөгжиж буй заах аргын сургалт өнгөрсөн зууны дунд үеэс холбогдох болсон. Ялангуяа түүний зарчим идэвхтэй сургууль, Elkonin Zankova ашиглаж байна. Тэдний хөтөлбөр нь хэд хэдэн онцлогтой тохирсон байна.

Нэгдүгээрт, Zankov гэдгийг тэмдэглэх чадвар хөгжүүлэх , хүүхдийн бие даасан хэцүү өндөр түвшинд сургалт хувь нэмэр оруулдаг. асуудлыг даван туулах хүсэл оюутнуудын оюун ухааны чадварыг идэвхжүүлнэ.

Хоёрдугаарт, тэргүүлэх үүрэг онолын материал өгсөн байх ёстой. Хүүхэд нь зөвхөн сурдаг, хэв маягийг тодорхой үзэгдлийн болон үйл явцын уялдаа холбоог олдог. Давтлага үндсэн суурь биш юм. Хуучин буцах шинэ материал сурах линз хийгддэг.

сургалтыг хөгжүүлэх нь хүүхэд тэр сурсан зүйлээ ойлгох гэж заасан. оюутны D. түүнийг материалыг цээжлэхэд хамгийн сайн арга зам, шинэ юм юу, тэр гэх мэт өөрийн төлөв байдлыг хэрхэн өөрчлөх, мөн сурсан зүйлээ ойлгож байна.

үндсэн зарчим, боловсрол хөгжиж дэмждэг, - хувь хүний хандлага. Харьцуулах болон хүүхдийн багш нар хуваалцаж санал болгож байна. Хүүхэд бүр - нь өвөрмөц бие хүн, онцгой арга барилыг шаарддаг.

Давидов болон El'konin боловсрол шинжлэх ухааны үзэл баримтлал нь систем дээр тулгуурласан байх ёстой гэдгийг уриалж байна. ангид үйл ажиллагаа дээр тулгуурласан байх ёстой хийсвэр онолын сэтгэлгээ хүүхдүүд. Тодорхой ерөнхий аас өгсөн мэдлэг. Багш суралцах нь дедуктив арга ашиглах хэрэгтэй.

Тиймээс хөгжлийн боловсролын гол санаа нь - онолын сэтгэлгээний үүсэх тал дээр онцлон анхаарч, хүүхдийн үйл ажиллагааг онцлон. Мэдлэг хуулбарлах биш, практикт тавих шаардлагатай байна. Энэ нь оюутны суралцах, хувийн энэ үйл явцад маш чухал ач холбогдолтой юм.