Цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн дасан зохицох нь дуулиан шуугиантай гэж юу вэ?

цэцэрлэгт Дасан зохицох нь зарчмын хувьд, ялангуяа хүнд хэцүү байна, энэ нь хүүхдийн амьдралд шинэ үе шат юм. Энэ нь шинэ амьдрал, нь зөвхөн эцэг, эх, бэлчээрийн мал аж ахуйн ажилчдын томоохон хүндрэл авчирдаг эхлэл юм, гэхдээ бас мэдээж, хүүхдүүд өөрсдөө юм. Стресс - Энэ нь юуны өмнө, энэ нь гэдгийг нь эхлэх ёстой. Харин ч сонирхолтой явдал юм гэдгийг дасан зохицох нь цэцэрлэгийн хүүхдэд анх удаа нисдэг илгээсэн стресс сансрын нисгэгч харьцуулж хүч стресс юм. Энэ дүгнэлт нь сэтгэл судлаачдын дийлэнх нь ирсэн юм. үйл явц онцлог нь хэд хэдэн хамт байгаа байгаа юм. хүүхдийн зан илэрдэг.

цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн дасан зохицох дагалдан гол сэтгэл санааны илрэл:

1. Сөрөг сэтгэл хөдлөл. Тэдний байхгүй, зүгээр л шинэ орчинд ашиглаж ороход эрт үе шатанд хамт авч чадахгүй байна. дасан зохицох үйл явцын ноцтой түвшинд чиглүүлэхдээ: хөнгөн, дунд, хүнд илрэл нь өөр өөр шинж чанартай байдаг. Үүний жишээ нь бага зэрэг гомдол, neurotic улс орнууд, тэр ч байтугай хүнд хотгор юм. Энэ нь төрийн хачин зан хүүхдийг үүсгэдэг. Тэр хийж байх нь багш нартай холбоо сууж болно, эсвэл ямар нэг шалтгааны улмаас, ямар ч шалтгаан нь хүүхэд бүлгийн эргэн тойронд идэвхтэй хөдөлж эхэлдэг. Дүрмээр бол, үр хүүхэд, багш, сувилагч нарын компани байх тасралтгүй эцэг эх нь үүдэнд хүлээж байна, харин хүсч байна.
2. Уйлж. Хэрэв ямар ч хийж чадахгүй. Энэ нь хялбар эсвэл тасралтгүй эхэр татан hysterics мэт байж болно. Заримдаа нулимс бусад хүүхдүүд уйлж хүргэж болох юм. Энэ нь таны хүүхдийн сөрөг сэтгэл хөдлөлөө харуулах нэг арга юм.
3. Айдас. Мэдээж, энэ илрэлийн ч зүгээр л аль цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн дасан зохицох. хүүхдүүд айж гэж юу вэ? Энэ нь маш энгийн юм. Айдас шинэ нөхцөл байдал үүссэн байж болно. шалтгаан нь сувилагч, багш нар, тэр ч байтугай хүүхэд байж болох юм. Тэгээд хамгийн гол нь - энэ нь эцэг эхчүүд, гэр авч чадахгүй байна гэсэн айдас юм. Энэ нь айдас стресс гарах болсон үндэс суурь нь болдог.
4. Уур. Заримдаа урвал зөрчил өөр өөр төрлийн руу хөгжүүлэх боломжтой ачаалах үе тэнгийнхэн нь бүр ч тулаан юм. Энэ түрэмгийллийн тэсрэлт нь ойлгож хандах ёстой. Амьдралын энэ үед хүүхэд маш эмзэг бөгөөд эцэг эх нь тэвчээр хамгийн чухал зүйл. Гэсэн хэдий ч, нөхцөл байдлын шинжилгээ хийх шаардлагатай, энэ нь чимээгүй мөчид хийсэн байх ёстой.
5. хөгжлийн дарангуйлдаг. гэх мэт, хувцаслахад идэж, бие засах газар руу явж, тэдний өөрийн бүх нийгмийн ур чадвар сааруулах байгаа хүүхдүүдийн хувьд энэ асуудал. Заримдаа хүүхэд чадах болон идэх, эсвэл өөрийгөө хувцаслах татгалзах өөр анхаарал шаардлагатай тухай мартаж онцлон тэмдэглэх нь холбоотой юм. Нэлээд ихэвчлэн ярианы хөгжилд ууссан тэмдэг. Хүүхэд аль хэдийн сурсан үгсийн тусламжтайгаар хурдан харилцах зогсоосон. хэлсэн үгэндээ одоо зөвхөн үйл үгнүүд болон interjections байна.
6. Заримдаа ямар нэг шинэ зүйлийг сонирхож унасан байна. Танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа нь хамгийн бага хэмжээнд буурсан байна. Хүүхэд үр дүнгүй байгаа саналыг татах зорилгоор ямар нэгэн хичээл заалгахаар оролддог. Хааяа нэг хүүхэд бизнест доош авч болно, харин хүү нь хэдхэн минутын дараа ууршдаг байна.
7. харилцааны ур чадвар бүрэн дутмаг байна. Тэр ч байтугай нийтэч хүүхэд өмнө нь хэцүү цаг үе тэнгийнхэн нь нийтлэг хэл олох. Дүрмээр бол, мөн стресс, урт, хатуу тулгарч явцад дуудсан, шинэ хүүхэдтэй харилцах тохируулах. Гэсэн хэдий ч, бага насны хүүхдийн дасан зохицох төгсгөл, аажмаар pipsqueak, шинэ орчинд дассан, тав тухтай мэдрэх болно хандлагатай байна.
8. Унтах болон хоолны дуршил ч бас намар дор The шалгуур нь зөрчил. Тэнд-ийн юу ч гэж санаа зовох тухай. нь түр зуурын үзэгдэл, удахгүй газар авч болно, гэхдээ энэ нь заавал байх - хүсэл нь тасалдлын унтаж, эсвэл идэж болохгүй.

цэцэрлэгийн хүүхдүүдийн дасан зохицох - нь нэлээн удаан биш, харин маш сайхан үйл явц. Гэсэн хэдий ч, байгууллага нь хүүхэд олж авсан ур чадвар, ирээдүйн амьдралд нь маш чухал ач холбогдолтой байдаг. Эцэг эхчүүд маш их тэвчээр, ойлголтыг эдэлж байх ёстой. Зөвхөн дараа нь энэ нь амжилттай болж, амьдралын шинэ бөмбөрцөг нэвтрүүлэх үйл явц амжилттай байх болно.