Шинжлэх ухааны мэдлэг, арга зүй

шинжлэх ухааны мэдлэг, арга - энэ нь бодит ертөнц үзэгдлийн онолын болон практик хөгжүүлэхэд чиглэсэн техник, үйл ажиллагааны нарийн төвөгтэй юм. Арга нь тухайн шинжлэх ухааны зорилгод хүрэхийн тулд шаардлагатай байна.

шинжлэх ухааны мэдлэг, арга процессийн хэрэглэх өргөний хамааран хуваагдана шинжлэх ухааны судалгаа байна. Тиймээс дараах METOLIT бүлэг байдаг.

Ерөнхий арга, мөн ерөнхий философийн гэж нэрлэдэг байна. Эдгээр нь метафизик болон байгаа диалектик арга.

Шинжлэх ухааны арга нь шинжлэх ухааны янз бүрийн салбарт судалгаанд ашиглаж, мөн салбар дундын судалгааны дахь програмууд нь хангалттай өргөн хүрээтэй байдаг.

тодорхой судалгаа, ялангуяа шинжлэх ухаан, эсвэл тухайн шинжлэх ухааны үзэгдэл дотор заавал хэрэглэж Chastnonauchnogo арга.

шинжлэх ухааны мэдлэг, арга нь зөвхөн хэрэглээний салбарт, бас мэдлэг түвшинд хуваасан байна. Энэ шалгуур үзүүлэлтийн дагуу ялгаж эмпирик болон онолын арга.

Эмпирик арга нь шинжлэх ухааны мэдлэг Ашигласан туршилт, тодорхойлолт, ажиглалт, хэмжилт.

Ажиглалт - Тэдний судалгааны зорилгоор бодит байгаль орчны үзэгдлийн ойлголт. Тодорхойлолт - энэ нь байгалийн болон аргаар, засах нь хиймэл хэл судалж буй объектын тухай мэдээлэл. Туршилт - нь энэ зорилгоор тусгайлан бүтээгдсэн ба хяналттай нөхцөлд, та суурь давтан үйл явдал, үзэгдлийн курс сэргээх боломж нь энэ ажиглалт. Харьцуулахад (хэмжилтийн) - объектын тодорхой шинж чанар ижил, эсвэл нэгэн зэрэг харьцангуй судалгаа, ерөнхий шинж, эсвэл объектын шинж чанарыг үнэлгээний дагуу харьцуулалт.

Онолын арга idealization тугээмэл (системтэйгээр эмпирик баримт) аксиомчлал болж чадахгүй дамжуулан үйл ажиллагаа явуулдаг (Аксиом онолын үндсэн дээр барилга) болон албажуулах (хийсвэр загвар барилгын үзэгдлийг судалж). Эдгээр шатны аль аль нь загварчлалын аргыг хэрэглэнэ.

бүтэц, шинжлэх ухааны мэдлэг, арга барил өөр хоорондоо уялдаа холбоотой. Онд шинжлэх ухааны мэдлэгийн бүтэц , шинжлэх ухааны таамаглал (төсөөлөл), бодит материал (баттай тогтоосон баримт): Хоёр холбоос юм. шинжлэх ухааны мэдлэг мэдлэг дүрэм хөгжлийн түүхэн үе хамаарч өөрчлөгдсөн.

Шинжлэх ухааны арга зүйг шинэ арга барил, шинжлэх ухаан, нийгмийн тулгарч буй асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг бий болгох зорилготой юм. шинжлэх ухааны мэдлэг нь олон аргууд бага үр дүнтэй болж байна. Өнөөдөр сонгодог шинжлэх ухаан техник илүү өргөн хэрэглэгддэг шинжлэх ухааны баримт, системтэй арга хүрээнд нарийн төвөгтэй аргыг судлах.

шинжлэх ухааны мэдлэг, арга ашиглах системтэй арга оршино объект судалгаа хэрхэн бүхэл бүтэн систем нь түүний элементүүд дангаар нь болон хослуулан болон уялдаа авч байх үед ч гэсэн. Мөн түүнчлэн энэ нь харгалзан судалж буй үзэгдлийн нь зөвхөн дотоод холболтуудыг ч бас тэдний оршин тогтнох гадаад нөхцөл байдлыг авч заавал юм судалгаа явна.

технологийн хувьсгал нь илүү өндөр түвшинд шинжлэх ухааны түвшинг өсгөсөн.

Шинжлэх ухааны судалгааны тодорхой баримтыг тогтоох хангалттай биш юм. Энэ нь шинжлэх ухааны мөн чанар нь зөв тайлбар, түүний практик буюу онолын үнэ цэнийг илчлэх, орчин үеийн мэдлэг талаас өгөх нь чухал юм. шинжлэх ухааны зорилго нь мэдлэг заавал арга барил, үйл ажиллагааг ашиглан тодорхой арга техник, тодорхой дарааллаар хийсэн ашиглан явуулна байна.

шинжлэх ухаан байгаль, хүн, эдгээр шинжлэх ухаан, ялгаатай estestvovedcheskie sotsalno-хүмүүнлэгийн судалгаанд ашигласан арга хуваагдаж байгаа учраас. шинжлэх ухааны салбарт гэхэд, тэд гэх мэт, математикийн анагаах ухаан, биологи, нийгэм-эдийн засаг, гэж ангилдаг