Боловсрол:Шинжлэх ухаан

Шинжлэх ухааны орчин үеийн үзэл баримтлал, түүний чиг үүрэг

Дэлхий даяар шинжлэх ухааны ойлголт гэдэг нь түүхийн хувьд хөгжсөн, бодит байдлыг танин мэдэх, ойлгох, өөрчлөх бодит зорилготой хүний үйл ажиллагааны тодорхой хэлбэрийг ойлгодог. Шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны үр дүн нь зорилтот сонгон шалгаруулалтын үйл явцад баримтатанд анхаарал хандуулсан байдаг. Мөн шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны ойлголт нь ерөнхий онол, логикийн баталгаатай таамаглал, хууль (суурь болон тодорхой аль аль нь), түүнчлэн судалгааны төрөл бүрийн аргууд байдаг. Шинжлэх ухааныг шинжлэх ухааныг түүхэн хөгжилтэй, тасралтгүй хөгжүүлж, мэдлэг, практик үйл ажиллагаан дээр үндэслэн нэгтгэж болно.

Шинжлэх ухааны орчин үеийн бүтэц нь олон тооны салбаруудын салшгүй хэсэг юм. Шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа нь дэлхий ертөнц, бүх амьд оршнолууд бүтээгдэж, мөн "бүтээлийн титэм" -ээр төгссөн зүйлээс эхлэлтэй бүх зүйлийг хамардаг. Ерөнхийдөө шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны төрөл нь байгалийн хуулиудыг судлах, байгалийн нөөц баялгийн бүх нөөцийг эзэмшүүлэх, байгалийн болон техникийн шинжлэх ухааны ач холбогдлыг өөрчлөх, амьдралын нийгмийн талыг судлах, хөгжлийн янз бүрийн үзэгдлүүд, хөгжлийн хууль зэрэг нь нийгмийн шинжлэх ухаанууд юм. Сүүлчийнх нь бусад хүмүүсийн дунд нийгэм, нийгэмлэгийн гишүүн, мөн хүний мөн чанарыг хөгжүүлэх хийсвэр хуулиуд, хүний оршин буй нийгэм, мөн түүний бодлын хуулиуд зэрэг философийн олон тооны шинжлэх ухааныг судалж байна.

Орчин үеийн ертөнц дэх шинжлэх ухаан нь олон шинжлэх ухааны аргуудыг ашигладаг: байгалийн шинжлэх ухаан, статистик - олон нийтэд зориулсан туршилт. Үүнээс гадна анализ, хасалт, индукц, синтез болон янз бүрийн аргууд (системийн эсвэл магадлалтай) зэрэг шинжлэх ухааны ерөнхий арга хэмжээ байдаг. Шинжлэх ухаан бүр нь хоёр түвшингээс бүрдэнэ. Эхнийх нь эмпирик гэж нэрлэгддэг бөгөөд энэ нь хүн төрөлхтөний бүхэлдээ хуримтлуулсан бодит мэдлэг бөгөөд ажиглалтын үр дүн болон туршилтын үр дүнг илэрхийлдэг. Хоёр дахь түвшин нь эрдэмтэд онол, хууль, зарчмуудыг боловсруулсан байдаг эмпирик өгөгдлүүдийн онолын нийлбэр юм. Үүнээс гадна, шинжлэх ухааны үзэл баримтлал нь баримт нотолгоонд тулгуурласан шинжлэх ухааны таамаглалаас салангид байдаг бөгөөд нотлох шаардлагатай хэвээр байгаа таамаглалууд юм.

Орчин үеийн дэлхийн шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг учир маш чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Юуны өмнө нийтийн амьдрал чухал үүрэг гүйцэтгэдэг - гол нь танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа бөгөөд хуримтлуулах, идэвхитэй ашиглах, түүнчлэн тэдний таамаглал, онолуудад шилжих явдал юм. Үүнээс гадна шинжлэх ухааны танин мэдэхүйн чиг үүрэг нь урьд өмнө олж авсан мэдлэгийг тодорхойлж, системчлэх, туршлага хуримтлуулж, бусад үеийнхэнд хүрэх боломжийг олгодог. Шинжлэх ухааны үзэл баримтлалыг багтаасан өөр нэг үйл ажиллагаа нь хүний ертөнцийг үзэх үзэл нь хүний мөн чанарыг хамарсан бие махбодийн шинж чанарыг бүрдүүлж буй шинж чанар, нийгэмтэй шууд холбоотой бүрэн дүүрэн бодитой мэдлэгтэй байх явдал юм.

Шинжлэх ухааны сургалтын үйл ажиллагаа нь шаардлагатай мэдээллийн боловсролын үйл явцыг дүүргэх, өөрөөр хэлбэл, сургалтгүйгээр ийм хэлбэр, арга, хэлбэр, технологийг бий болгох боломжгүй юм. 20-р зууны дунд үе гэхэд шинжлэх ухааны үзэл баримтлал нь практик үйл ажиллагаагаар баяжуулсан бөгөөд шинжлэх ухаан эцэстээ цэвэр онол байхаа больсон, хүн төрөлхтөний боловсрол, эм, өдөр тутмын амьдралын ихэнх хэсэгт суулгасан бетон бүтээмжтэй хүч болсон юм.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mn.unansea.com. Theme powered by WordPress.