Өөрсдийн гараар бүтээлч ажил. Хүүхдийн бүтээлч

бүтээлч ажил гэж юу вэ? өөрийн ажил бий болгох, хакердсан, дууны үг, бичсэн аяыг зохиосон ... тэр нь маш их энэ үзэл баримтлалд холбоотой байж болох юм.

Хүүхэд өөрийн амьдралын бүхий л мөчид хийж байна

Ер нь, ямар ч үйл ажиллагаа, бүтээлч гэдэг хүн төсөөлөл холбох замаар үүнийг хийдэг бол болно. Хүүхдийн бүтээлч насанд хүрэгчид материаллаг, тэр ч байтугай аюултай юм шиг санагдаж хамгийн энгийн арга нь заримдаа юм.

Энд гол дүрүүд нь хүүхэд ийн долдугаар замыг авч цаасан дээр байна, санамсаргүйгээр шалан дээр хэсэг дээр тараадаг. Тэр зүгээр л гадуурхсан гэсэн юм шиг санагдаж болох юм. Гэсэн хэдий ч, хүүхэд чухал ач холбогдолтой ажил тэр унтаж газар унаж цас хийж байгаа нь завгүй байж болох юм.

Хүчингүй ханын цаас - энэ хуудсан дээр багтахгүй бол түүхэн ямар нэг зүйлийг гол харуулдаг гэсэн оролдлого юм. Уулархаг хөшиг мөн бүтээлч санааг агуулж болно - хүүхэд уйтгартай нэг хэвийн хөшигний дээр тор бууруулах хүссэн юм.

Амьдрал - харж байх хэрэгтэй нь үлгэрийн юм

, Төсөөлөл холбоно юу ч хийж, та нар бага насны хүүхдүүдийг заах хэрэгтэй. Тэдний "klubochnoy" амьдралаар амьдрах нь богино-д - ороомог эргэж хянахыг мэт төвөгтэй ажил ч амархан, бүтээлч болгон, эргэж та "ороомгийн" санал амьдарч эвлэрсэн аяга, яриа, хэрүүл орчим ажиллуулж амьтад, glomeruli өгөх бол. Тэгээд дараа нь аль хэдийн уйтгартай, бүх уйтгартай биш, бүтээлч ажил.

Түүний гар нь оролцсон хүүхэддээ авч болно бүтээл, гайхалтай зүйл болж хувирах нь миний ээжийн эсвэл эмээгийн хурууг дор утас rewound.

бүтээлч ажил төрөл

Энэ үйл ажиллагаа нь яагаад тусгайлан томилсон нь категорийг заасан хэцүү байдаг юм. Гэхдээ бид шууд хүүхдийн бүтээлч бодох бол, та зарим нэг нь нэлээн өргөн хүрээтэй хэсгийг хуваарилах ёстой. Эдгээр нь хүүхдүүд нь хүч чадлаа дайчлан ажиллах болно үйл ажиллагааны сонголт байдаг. Жишээ нь, бид зэрэг ажлыг эдгээр төрлийн ялгаж болно:

• торгох;
• хэл амаар;
• дуу хөгжим,
• театрын тоглох.

Энэ нь зураг төсөл, хэвлэх, үйлдвэрлэх хэрэглээнд хичээл орно. L. С. Vygotsky дүрслэх урлагийн тэднийг оруулах санал болгож байна. Гэвч бүтээлч ажил судалгаа - энэ нь шинжлэх ухааны үйл ажиллагаа юм. Энэ нь хэл амаар бүтээлч ангилалд хамгийн тохиромжтой юм.

Хөгжмийн хүүхэд төрж байна

Хүний урлагийн анхны мэдрэгчтэй эхдээ үүрэг юм. Эцсийн эцэст, энэ нь хүүхэд төрөх түүнд бүүвэйн дуу дуулж эхэлдэг дараа нэн даруй юм. Эхний broaching "АГА" - дэлхийн өөрсдийн мэдрэмж нь нялхсын хувьцааны сэтгэлд хуримтлагдсан байсан гэж дуулж гэсэн оролдлого юм уу?

Харин pipsqueak сав болж, урам зоригтойгоор түүн рүү нэг шанага урласан байна. Хаана ийм их хүүхдийг хор хөнөөл учруулж байсан бэ? Энэ нь ялангуяа толгой өвдөх, дуу чимээ үүсгэдэг, насанд хүрэгчид exasperated байна вэ? Үгүй ээ, мэдээж.

Мэргэн насанд хүрсэн хүүхэд, бүтээлч чухал ач холбогдолтой ажлыг хангаж гэдгийг ойлгосон - түүний өөрийнх нь гарт нь, тэр нь өөр өөр дуу гаргаж сурч тэднийг харьцуулан тодорхой хэв маяг нэмдэг. Тэр маш бүдүүлэг хийжээ хийдэг боловч, харин харагдах тэр оролддог хэрхэн!

Тэгээд түүнд нь хэнгэрэг, инцдүүр эсвэл гурвалжин санал болгох тавган оронд дараагийн удаа бол яах вэ? Бодит жижиг оркестр зохион байгуулах, гайхалтай ая тоглох хүүхэдтэй хамт байх болно.

Зээлжих - бүтээлч нь мэдрэгчтэй

Тэгээд ч хүүхдүүд зурах дуртай. үйл ажиллагааны Энэ төрлийн, тэд нь бас бага насны эрхлэх эхэлж байна. Тэгээд гол дүрүүд нь хүүхэд санаатайгаар идэж хүснэгт чанамал dirtying байхад, шүүс хуруу шавхай тархдаг бол, үр тарианы түүний дарга, хувцас, тэр зураачийн дүрд өөрийгөө оролдсон байж болох нь хурцаар нөлөөлөв.

Маш жижигхэн TOT энэ насандаа өгч болно хуруу будаг, амархан тавилга, гар, хувцас, бүрээс энэ агуулга бүхий амархан сэтгэл хангалуун унтраах угааж байна. үржүүлгийн дахь зураг хямд солих хамгийн сайн арга юм, энэ нь жилд өөрчлөх биш харин харамсалтай байх болно.

ухаалаг CAM харандаагаар хадгалсаар байгаа хүүхдүүд, цаас санал, энэ "шидэт балаар" цагаан талбай, гайхамшигтай зүйлсийг хийж чаддаг ямар агуу харуулж байна.

Тэгээд анхны хүүхэд зүгээр л нэг харандаагаар нь хуудсан дээр сараачаад буюу сойз хэлбэргүй цэгүүдийг тавьж үзье. бус, үр дүн ч зорилго тэр өөрийгөө өгдөг - энэ үйл ажиллагаанд чухал.

цэцэрлэгт Нарийн урлагийн анги

ангид хүүхдүүд зүгээр л сугалаа биш юм. Тэд багш өгсөн сэдвээр бүтээлч ажил гүйцэтгэсэн байна. Энэ нь хүн, амьтан, үлгэрийн тэмдэгт, эсвэл өрхийн эд зүйлс дүрсэлсэн нь газар, эсвэл ч амьдрал, дэлгэрэнгүй зураг байж болно.

Сонирхолтой хүүхдийн бүтээлч ажил, ямар багш ямар ч тодорхой заасан үйлдлийг хийдэг - тодорхой нэг сэдвийг будаг, мөн санал нэг эсвэл өөр, хангалттай өргөн сэдвээр зураг үзэл баримтлалыг өөртөө зохиох. бидний гэр ", бусад нь - Эдгээр нь"! Бид дайныг хүсэхгүй байна "гэсэн сэдвийг байж болно, байгаль асарч юм, учир нь" Бид яагаад замын дүрмийг дагаж мөрдөх хэрэгтэй вэ? "".

"Хэв" болон "бий болгох" нь ихэвчлэн ижил утгатай үг

дүрслэх урлагийн тулд, мөн дээр дурдсан болон баримал зэрэг орно. Тэд хэлсэн, эсвэл уран зөгнөл хэлдэг насанд уншиж байсан юу, тэд юу харж уран барималч оролдож шиг Plasticine, шавар, полимер масс, давстай зуурсан гурил, хүйтэн шаазан ашиглан Kids. хүүхдийн Ийм бүтээлч ажил нь тэдний дотоод ертөнцийн талаар маш их хэлж болно. Энэ хүүхдүүдэдийг ижил сэдвээр боловч, өөрийнхөн нь төлөвлөгөө нь зөвхөн араншинг боломж олгох тийм чухал байдаг юм байгаа юм.

хүүхдийн хамтын бүтээлч

Бүх заримдаа хүүхдүүд хамтдаа ямар нэг юм хийж байна гэж анзаарсан. Энд хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тэд цас цайз барих нь хот, эсвэл хатуу хучилттай авто зам барих. Энэ үйл ажиллагаа нь зөвхөн та бүтээлч боломжийг нээхийн тулд боломжтой, гэхдээ бас тэдний насанд нь ирээдүйн амьдралд нь багаар ажиллах, тэдэнд маш ашигтай заадаг.

Энэ давуу талыг авч, ангид боловсролын зорилгоор хэрэгтэй. Жишээ нь, програм агуу "Bird хотхон" цаасан шувуу хайчилж ганцаараа залуус цаасан дээр бяцхан бол авч болно, тэдгээрийн үүр, цэцэг, мод мөчир дээр эсвэл доор өвс навч! Энэ нь маш их хамтын бүтээлч ажил юм. хийсэн бөгөөд байрлуулсан Түүний гар нь ханын хавтан дээр хүүхдүүд, тэдний эцэг эх, багш нар нь бахархаж байх болно.

Хүүхдийн гар урлал үзэсгэлэн

Хүүхэд онд мэндийн төвүүд нь ихэнхдээ тодорхой нэг сэдвээр бүтээлч ажил нь уралдаан байдаг. Энэ нь маш өөр өөр байж болно. Жишээ нь, "Байгалийн гаралтай материалаар хийсэн гар урлалын уралдаан", "хуванцар сав?" Мөн бусдаас хийж болно гэж юу вэ хүнсний ногоо үлгэр тэмдэгт "," Magic картон "," -аас бий болгож байна.

Хүүхэд, өсвөр хаягдал материал сэдвээр, найрлагатай гэртээ болон гэр нь чимэглэл болгон ашиглаж болно зориудаар барьж сурах. Энэ нь хүүхдийн сонголт, илүү үнэ цэнэтэй өөрийн төлөвлөгөө, хуулбарлаж үгүй биш дээр хийсэн ямар байгааг тодруулах, аль хэдийн хэн нэгэн ажил хийсэн жишээ харуулж өмнө зорилтыг тавих нь чухал юм.

сонирхолтой зүйл нь оюутнуудын бүтээлч ажил нь ихэвчлэн шийдвэр, хувь хүний ийм гэнэтийн учир masterfully насанд хүрэгчид, заримдаа оюутны зохиогч нь итгэхгүй байна гэж гүйцэтгэсэн байдаг.

Дэлхийн хүүхдүүд тоглох дамжуулан сурах

Бүх хүүхдүүд дүрд тоглох дуртай. Тэдний оролцох, тэд бүх сайжруулан тоглолт тоглож болно. Гэвч ухаантай багш энэ төрлийн зөвшөөрөх байх болно , бүтээлч үйл ажиллагааны боломж байна.

бүх хүүхдүүд бүлэг энэ салбар дахь бүтээлч ажлын тусгай төлөвлөгөө боловсруулсан байна. Багш тоглолтын дамжуулан хүрэх зорилготой зорилго, ур чадвар, оролцогчдын чадвар байдаг заасан байх ёстой, тэд улам эсвэл үйл ажиллагаа, арга зүйн техник явцад суралцдаг.

Жишээ нь, төлөвлөгөөнд бүтээлч тоглох "дэлгүүр" багтсан байна. Сургагч Эдгээр зорилтыг тавьж:

• дэлгүүрт ажилладаг насанд хүрэгчдийн ажилд мэдлэг.
• соёлын харилцаа холбооны хэрэгслийн ур чадварын хөгжил.
• бүтээгдэхүүний нэр, шинж өөрсдийн ангиллыг аюулгүй болгох.

Урьдчилсан арга техник, Сургаалт дүрд тоглох тоглолтыг зохион байгуулах хэрэглэсэн дараахь байж болно:

• дэлгүүрт Зорилт аялал.
• Тэд дэлгүүрээс худалдан авах талаар хүүхдүүдтэй ярилц.
• шавар, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо нь хэвэлсэн.
• сэдэвт зураг "Бид дэлгүүрт очлоо."
• Бөмбөг тоглолтонд "-хүнсний хүнсний бус."
• Сургаалт ширээний Bingo "бүтээгдэхүүн хийсэн гэж юу вэ."

Дүрд тоглох нь зөвхөн цэцэрлэг, бага сургуульд ашиглаж байна. Тэд гадаад хэл судлахад маш үр дүнтэй байдаг. Мөн ангид багш нар тоглож байсан ч ахлах сургуулийн сурагчид маш их тааламжтай байдаг - энэ нь өсвөр насны үзэгчдийн тооцоолсон хүчин чадал өмнө ярих ур чадварыг хөгжүүлэх, бусдын хариулт хянаж, үнэ төлбөргүй авах заадаг.

Мөн бүх дуртай тоглоом "Тэнгисийн давалгаа", хар тугалга багц өөр өөр тоо харуулах үед тоглогчид нь жинхэнэ жүжигчний авъяастай харуулж байна.

Бүтээлч ажил - концертын

Ихэнхдээ, багууд өөрийн гэсэн тоглолт зарцуулах хэрэгтэй. За, орон нутгийн жижиг бүх гишүүд бие биенээ таньж мэдэх, хэрэв мэддэг, ямар чадвартай байдаг. Гэвч баг нь одоо ч энэ өөрчлөлтийн эхэнд зуны зусланд болдог гэж тэр хүч чадал нь нэг, хоёр хоногийн авсан бол энэ нь маш бага байдаг бол яах вэ? Дараа нь тоглолтын "Daisy" туслах болно бүтээлч ажлыг зохион байгуулах.

Та зүгээр л ханан дээр товч маш олон дэлбээтэй саатал гарч хайчлан, энэ ширээн дээр тэднийг тархсан эсвэл засах хэрэгтэй. шүлэг, бүжиг, гэх мэт уншиж дуулж, мал, амьтан зурах нь инээдтэй түүхийг ярьж,: бүрийн ар талд нь ажил бичих хэрэгтэй. эргээд, хүүхдүүд өөрсдөө дэлбээ болон түүний илтгэл бэлтгэх нь сонгох хэрэгтэй. Зарим нь хамтад нь бүлэглэсэн байгаа. өөр нэг ажил солих чадвар ч бүтээлч оролдлого биш, нэг шалгалт юм, хориотой байх ёстой.

хэл амаар бүтээлч

энэ төрлийн үнэ тусдаа зүйл. Тэр ч байтугай насанд хүрэгчид нь тэд илүү тийм учраас ямар нэг зүйлийг харж юу ярихыг нь сонирхолтой байж болох юм бүгдийг нь биш юм. Гэвч бүх бага насны хүүхдийн шаардлагатай авъяасыг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүд түүх, шүлэг, зохиол бичих оролдох - энэ нь гайхамшигтай юм! Мэргэн насанд хүрсэн тэр даруй тэдний бүх бүтээлээ бичиж. Тэгээд гол дүрүүд нь хүүхэд өсөх биш юм гарч байг, эсвэл дараа нь Bazhov Dragoon, Пушкин, эсвэл зул сарын эхний уран зохиолын туршлага нь тийм ч таатай дурсамж байх болно.

Гэвч тодорхойлолт хэрэгтэй танилцуулга ур чадвар найруулгыг болон сургуулийн хүүхэд, цаашид насанд хүрсэн. Тиймээс энэ зураг нь түүхийг эмхэтгэж, танилцуулга болон retellings онцгой анхаарал хандуулах шаардлагатай байна.

судалгааны ажил

ертөнцийг ойлгох процесс насны та төрсөн үеэс нь, бүх цаг болж байна. нас бүр энэ нь түүний цар хүрээ, шинэ уусгахыг өөрийн хурдыг байна. Гэсэн хэдий ч, энэ нь зогсоодог бараг хэзээ ч байна.

Энд хүүхэд crumples, цаас нулимс түүний ам, тоглоом хуруугаа оруулж байна. Энэ судалгаа нь ноцтой бүтээлч ажил юм. Гол дүрүүд нь хүүхэд туршлага, мэдлэг нь маш их авдаг. Гэхдээ энэ нь одоо ч гэсэн бусдад ойлгомжтой, дүгнэлт хийх нь хэтэрхий жижиг байна.

Хожим нь, хүүхдийн илтгэл эзэмшдэг бөгөөд түүний илгээсэн үед байх ёстой судалгааны үйл зам дээр. Бага наснаас эхлэн хүүхэд олж авсан мэдлэгийг системтэй сурах хэрэгтэй. бичгээр буюу хэвлэмэл хэлбэрээр чимэглэсэн, ийм судалгаа нь шинжлэх ухааны ажил гэж нэрлэж болно.

хүүхэд эхний туршилт цонхны тавцан дээр ургамал аяга тавьж, булцуутай нь хийж болно. Өдөр тутмын ажиглалт бичлэг болон зураг тусламжтайгаар насанд хүрсэн хяналтан дор үйлдсэн байх хэрэгтэй. тайлангийн Бэлэн хувилбар - энэ нь бодит судалгаа байна.

Та соёл, урлагийн салбарт бүтээлч судалгаа зохион байгуулах болно. Жишээ нь сонирхолтой сэдэв нь хоол дээр тоо болон хээ харьцуулалт байх болно. Энд "эрдэмтэн" харьцуулсан дүн шинжилгээ хийх эзэмшилдээ авч эхэлсэн, судалгаа нь энгийн, хялбар бэрхшээлтэй олж - цогцолбор юм.

Арай том хүүхдүүд нь, судалгаа илүү хэцүү сонгосон сэдэв. Энэ шинжилгээ нь химийн элемент, цуглуулах, ургамал болон бусад сонирхолтой хувилбаруудын тусламж аргын системтэй хамт, урлаг, хөгжмийн ажил, туршилт байж болох юм.

хамгийн чухал боломжууд

Хүн бүр бүтээлч боломж байна. , Сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эх, багш нарын үүрэг - бүтээлч ажлуудын тусламжтайгаар хамтын хэрэг түүнийг нээж авъяас залуу хүний хөгжилд түлхэц өгөх нь туслах.