Ethnopedagogics - Энэ юу вэ? зорилго, үг болон суурь ethnopedagogics

Орчин үеийн арга зүйн боловсрол олгох үйл явц дахь арга, техникийг нь төрөл бүрийн ажилладаг залуу үеийг. Энэ нь үр дүнтэй сургалт болж байна. Бидний олон жилийн турш өвөг дээдэс үндсэн үзэл бодол, санаа, эцэг эхийн хандлагыг боловсруулсан. Эдгээр зарчим нь энэ үндэс суурийг бий , шинжлэх ухааны салбар нь заах аргын байна.

хүн бүр түүхэн бий болсон хамтын нийгэмлэгийн хүрээнд хүүхэд өсгөх үйл явцын талаар санал бодлоо хөгжсөөр. Сурган заах арга - шинжлэх ухаан нь чиг хандлага нь ард түмний утга залуу үеийн мэдүүлсэн. Тиймээс энэ хандлага нь хүүхэд наснаасаа өөрийн ард түмний соёлын үнэт зүйлсийг авч боломжийг олгодог. Тэр идэвхтэй янз бүрийн боловсролын байгууллага хэрэглэж байна.

хүүхдүүддээ заахдаа нэгдсэн арга, түүнчлэн стандарт бус арга татаж байгаа юм. Энэ тохиолдолд, шинэ мэдлэг маш хурдан шингэдэг.

утга, шинжлэх ухааны мөн чанар

Сурган заах арга - нь тодорхой үндэстний түүхэн туршлага хамаарна сурган хүмүүжүүлэх ухааны салбар. Энэ нь залуу үеийн боловсролын асуудлаар өнгөрсөн үеийн үзэл бодлыг судалсан байна. Үүний зэрэгцээ, ихээхэн анхаарал гэр бүлийн, өөрийн улс эх орон, үндэстэн төлсөн байна.

Манай улсын боловсролын орчин, соёл, түүхийн үнэт зүйлсийг янз бүрийн төлөвт байна. Олон үндэстний бүлгүүд өөрсдийн шинж чанартай байдаг. Тиймээс үүсэх ийм боломжууд боломжийг олгодог. Уламжлал, иргэний харьяалал нь бүх бүлгүүдэд адилхан биш юм. Харин нэг бүр соёлын нэг үндсэн ойлголт, зорилго үндэс суурь юм. багш нарын ажил олон түүх, соёлын уламжлал, домог, дуу, түүхийг авч үнэндээ болон хүүхдийн үндэсний түүхэн туршлага биш, тодорхой нэг чиглэлийг inculcate явдал юм. Энэ нь аль хуваалцсан үнэт зүйлс, хандлага, ухамсрын зарчим дээр олон нийттэй харилцах хүнийг авчирч байна.

Технологийн асар хурдацтай хөгжлийн орчин үеийн нөхцөлд энэ нь хүн бүр мэдээлэл нь түүхийн үнэт зүйлс нь тэдний холбоог хангах боломжийг олгодог.

заах аргын тухай ойлголт, ардын арга зүйн ижил утгатай биш юм. Гэж үздэг шинжлэх ухааны салбар нь манай өвөг дээдсийн түүхэн үйл ажиллагааны үе анхаарч, тэдэнд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх нь энгийн бөгөөд үр дүнтэй логикийг хэрэглэнэ.

Субьект болон обьект

Объект болон этгээдийн ethnopedagogics өөр судлаачид арай өөрөөр тодорхойлсон. Тиймээс Hakimov E. R. шинжлэх ухааны Энэ салбарын зорилго нь боловсролын үйл явц юм гэж үзэж байна. Энэ тохиолдолд судалгаанд хамаарах, аль алинд нь сайн чиглэсэн байна, хөгжлийн ethnopedagogical мэдлэг нь байгалийн үйл явц.

Pezdemkovskaya GV шинжлэх ухааны заах аргын талаар ийм чиглэл, хамгийн сүүлийн үеийн мэдлэг, судалгааны үр дүнг түүний цөм агуулж байдаг гэж хэлсэн байна. Ардын хандлага нь энгийн, өдөр тутмын мэдлэг авах үндэс суурь юм. Тиймийн тул, энэ судалгаа нь этгээдийн ethnopedagogics алдартай соёл гэж байх ёстой гэж үзэж байна. Энэ нь уламжлалт боловсролын ямар ч шинжлэх ухааны мэдлэгийг агуулж байна. Агуулга ethnopedagogics, Pezdemkovskoy GV дагуу хангалттай өргөн хүрээтэй нийгмийн мэдрэмж байдаг. Энэ нь ардын уламжлалт боловсрол оршдог.

G. Н. Волков зорилго ethnopedagogics онцлон ардын соёл болон мэдлэг боловсролтой. Түүний судалгааны сэдэв, тэр гэр бүлийн ёс суртахууны туршлага, дамжуулах, нийгэмд үндэстний бүтээлч, хэлэхийг, үлгэр, тааварт, хөгжөөнт, дуу гэх мэт замаар хардаг. Д.

Зорилго, зорилтууд

ethnopedagogics судлах явцад тодорхой тавьсан зорилго, зорилтыг. тэднийг мэдэх нь та энэ шинжлэх ухааны мөн чанар руу илүү гүн гүнзгий ухаж судалж болно.

Ethnopedagogics зорилго үнэт зүйлс, иргэний ухамсар, үндсэн зарчмыг манай ард түмний оршин тогтнох хугацаанд боловсруулсан байна залуу үеийг inculcate явдал юм.

Манай улсад амьдарч байгаа янз бүрийн ард түмний уламжлал, боловсролын үйл ажиллагаанд хэрэглэх нь нэн тэргүүний асуудал юм. Бүтээлч урам янз бүрийн салбарт хэрэглэж болно. Арга зүйн хүүхдийн тэдний өөрийгөө илэрхийлэх болон авъяас дэмжихийн тулд чадварыг хөгжүүлдэг.

Эдгээр зорилгодоо хүрэхийн тулд тодорхой асуудлыг шийдвэрлэх. Эдгээр хүмүүсийн боловсролын хандлага нь үндсэндээ судалгаа зэрэг орно. ethnopedagogics асуудал, нийгэмд зөвшөөрөх арга замыг олох, ажил хэрэгжүүлэх арга зам зэрэг техник, арга барилыг шинэчлэх нь бүрдэнэ.

Мөн боловсролын талбар өнөөдрийн шинжлэх ухаан санаа биелэлтэд хяналт тавих үүрэгтэй төлөөлж боловсролын тулгамдсан асуудлууд хувийн боловсруулсан.

бүтэц

шинжлэх ухаан гэх мэт арга зүйн бүтцийн зарим хэсэг нь байдаг. Эдгээр нь, detoznavstvo зэрэг нь физиологийн, оюун санааны, хүүхдийн нийгмийн хөгжлийг судлах үүднээс тодорхой цэгээс.

Мөн боловсролын энэ аргын салбарын хүмүүсийн Дидактекс юм. Энэ сургаал, заавар, тайлбар утгыг харуулж байна. Мөн ethnopedagogy сурган хүмүүжүүлэх deontology, хэрэгцээг судалсан ёс ба дүрэм код хэрэгжилтийг хангах багтсан байна. Энэ чиг хандлага нь тэдний гэр бүл, өвөг дээдэс, түүх, соёлын хүндэтгэдэг заадаг.

Өөр нэг бүтцийн нэгж гэр бүлийн арга зүйн байна. Энэ тал дахь арга зүйн хүүхэд өсгөх зөвлөмжийг нь эцэг эх нь тусалдаг. Өнөөдрийн нийгэмд энэ салбарын томоохон хэмжээний олж байна. Энэ нь хүүхдүүдийн Род, аав, ээж нь тахин шүтэх оюун ухаанд нь болдог.

Энэ чиг хандлага ethnopedagogics насанд, гэрлэлт, гэр бүлийн хооронд гэр бүлийн харилцаанд хүүхэд бэлтгэдэг. шинжлэх ухааны ажил нь зөвхөн хүүхдүүд төдийгүй тэдний эцэг эх нь сурах төлөөлж байна. Энэ нь боловсролын үйл явцын хэрэгжүүлэх арга зам, багаж хэрэгсэл, техник харуулж байна. Эцэг, эх үндсийг мэдэх хэрэгтэй , сурган хүмүүжүүлэх ур чадвар таны хүүхдэд ёс суртахууны талаар ойлголт өгөх нийгмийн харилцан.

бусад шинжлэх ухааны бүхий Харилцаа холбоо

Арга зүйн нягт бусад шинжлэх ухааны холбоотой юм. Энэ нь шинэ мэдлэг, ур чадвар нь хамгийн үр дүнтэй байдаг үүсгэхийн тулд цогц арга юм.

бусад шинжлэх ухааны харилцах ethnopedagogics маш чухал ач холбогдолтой юм. Голчлон энэ нь угсаатны хамт харилцан тэмдэглэх нь зүйтэй. мэдлэг Энэ талбай нь дэлхийн ард түмнүүдийн нүүлгэн шилжүүлэх, тэдгээрийн түүхэн нутаг дэвсгэрийн харьяаллын тухай мэдээллийг агуулж байдаг.

Барууны улс орнуудад шинжлэх ухааны энэ салбар мөн угсаатны зүйн судалгаа гэж нэрлэдэг. Түүний ур чадвар бас зан, үндэстэн бүрийн уламжлалыг судлах орно. Энэ нь харгалзан тухайн бүс нутагт амьдарч байгаа хүмүүсийн тодорхой бүлгийн зан үйлийг авах боломжтой болж байна.

Энэ нь мөн нягт заах аргын болон угсаатны сэтгэл холбоотой юм. уламжлалт мэдлэг Энэ талбай нь хүмүүс, тэдний зан чанар, сэтгэл нь зан сэдлийг судалдаг. Үндэстний сэтгэл зүй өөр хоорондоо болон гадаад ертөнцтэй тодорхой нийгмийн төлөөлөгчдийн харилцан үйлчлэлийн боломжуудыг нөлөөлөх хүчин зүйлүүдийг судалдаг. Энэ судалгаа нь тухайн угсаатны бүлэг, тэдний туршлага, сэтгэл санааны хүрээг судлах, тэдний мэдрэмжийг илэрхийлж байна. Мөн угсаатны сэтгэл судлалын судалгааны хүмүүсийн сэдэл, түүнчлэн тэдний ажлын талаар нийгмийн болон сэтгэл зүйн нөлөө үзүүлэх нөлөөг орно.

Ethnopedagogics мөн Ethnosociology нь liaises. Энэ нь шинжлэх ухаан хүрээлэн буй нийгэмд холбоотойгоор нэг угсаа төлөөлөгчид зан үйлийг судалдаг.

шинжлэх ухааны агуулга

ethnopedagogics, эцэг эх, оюутан, багш үндсүүд түүний агуулгыг ойлгох хэрэгтэй суралц. Энэ нь хэд хэдэн гол газар хамтран энэхүү шинэ мэдлэгийг хүлээн авах боломжийг олгодог орно.

Энэ нь шинжлэх ухааны зохион байгуулалтын идэвхтэй чиглэл нь ард түмний залуу үеийн судалгааны үндсэн мэдлэг боловсрол олгох чиглэлээр орно. хүүхэд, түүний зан объект, боловсролын үйл явцын сэдэв аль аль нь байна. Зохион байгуулалттай агуулга нь ийм оюун ухааны чадвар хөгжүүлэх зэрэг сургалтын үйл ажиллагаа, зүйлд сайтар ёс зүй, esthetics орно.

боловсролын хүчин түүх, байгаль, шашин байдаг. бүтцийн элемент, ойлголт ethnopedagogics багтаасан нэг арга, боловсролын арга хэрэгсэл юм. хувь хүний хөгжил, түүний хэрэгжилтийн санаан дээр сургалтын үйл явцын зүрх нь.

шинжлэх ухааны салбар төлөөлж мөн боловсролын байгууллагыг хэлнэ. Энэ нь бүхэлдээ харилцан, гэр бүлийн амьжиргаа, хамт олон, улс эх орон, хүн төрөлхтний хамтын хэлбэр үүргийг судлах. Ethnopedagogics ардын багш, түүний бүтэц жишээн дээр хэрэглэнэ. Тэд нь ч бага зэрэг мэддэг багш нар, тэдний бодол санаа, санал, олон нийтийн тоо, түүнчлэн эцэг эх, тэр ч байтугай түүнээс дээш хүүхэдтэй байж болох юм. Эдгээр бүх газар, хамт нийлүүлэх, ёс зан чанар болон зан нь багц нь нийгмийн хариуцлагатай хувь хүний хөгжилд хувь нэмэр оруулах.

аргачлал

түүний зорилго, ethnopedagogics арга хэрэглэж байна тодорхойлсон зорилгодоо хүрэхийн тулд. Тэд аль нь тусдаа мөрөнд толилуулсан шинжлэх ухаан гарч ганц бие, зарим тодорхой байна. Ийм арга ч өөр өөр хэв маяг, хэрэглэх, орчин үеийн арга зүйн болно. Ethnopedagogics бас өөрийн өвөрмөц онцлог нь эдгээр арга байдаг.

Энэ нь хүүхдүүд нь тэдний хувьд илүү хүртээмжтэй хэлбэрээр мэдээлэл дамжуулах боломжийг олгодог. Ийм арга, түүний шингээх зориулсан үр ашигтай хүчин зүйл үүсгэж хүү. мэдлэг шилжүүлэх замаар үндсэн арга ethnopedagogics тайлбар итгэл үнэмшил жишээ юм. Ийм боловсролын арга нь бас шаардлага, гэрээ, захиалга, итгэж, мөн хүсэлт зөвлөгөө хамааруулах шийджээ.

Идэвхтэй дасгал болон habituation, адислал эсвэл хүсэл байсан. Хэрэв шаардлагатай бол энэ нь зэмлэлийг, эсвэл доромжлолыг, эсвэл батлах тухай зөвлөгөөг ашиглаж болно. сургалтын үйл явцад нөхцөл байдлаас шалтгаалан, нэг буюу бусад хүлээн авах ethnopedagogics ашиглаж байна.

сайн үр дүн авахын тулд бүх арга зөв ашиглах ёстой. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдийнхээ оюун санааны, эсвэл бүлэг, бие биенээ, нийгмийн хүүхдүүд, ялангуяа харилцан онцлогийг харгалзан авна. Үүнийг хийхийн тулд, дансны хүчин сургалт руу авна.

хүчин зүйл

ойлголт ethnopedagogics судлах нь түүний боловсрол хүчин зүйл анхаарал хандуулах ёстой. хэвийн хичээл, сургууль өнөөдөр зааж байгаа судалгаа, хүчин судалгааны эрдэмтэд, бусад эрдэмтэд бол угсаатны боловсрол нь бусад суурь холбоотой.

боловсрол дахь хүчин зүйл түүх, шинж чанар, шашин болж байна. улсын тусгай сэтгэцийн будалт бүр боловсрол энэ төрлийн үндэс юм. Тиймээс нэг муж улсад амьдарч буй хүмүүсийн тус бүрийн хувьд биш, харин харь хүчин ашиглаж болно.

сайн байна гэж юу вэ, жишээ нь, ХБНГУ-ын ард түмний төлөө, Японы оршин суугчдад зориулсан сурах ижил чиглэлд хэрэглэж болохгүй. Бүх хүн нэг загвар дээр амьдарч чадахгүй. Энэ нь онолын болон практикт аль боломжгүй юм. Тиймээс зууны ялангуяа боловсрол, өдөр тутмын амьдралын зохион байгуулалт одоогийн, уламжлал нь видеонд мөрөө ethnopedagogics хүчин ногдуулна.

Эдгээр онцлогууд нь сургалтын явцад харгалзан шаардлагатай. угсаатны бүлэг бүр өөрийн зорилго, боловсролын зорилтуудыг давамгайлдаг. Тэд нөөц, арга барил, сургалт явуулах хүчин зүйл нь нийт массын илэрхийлсэн байна.

боловсрол гэдэг нь

Сурган заах арга - боловсролын үйл ажиллагааны чиглэлд үр дүнтэй байдаг. Тус сан нь ямар ч хүүхдийн анхаарлыг татах болно гэж маш олон янз байдаг. Эхний холбооны боловсролын арга холбоотой. ёс зүй, ёс суртахууны журмын дагуу, гадаад ертөнцтэй харилцаж сурах явцад хүүхдүүд. Түүнчлэн, харилцаа холбоо багш энэ нөхцөл байдал нь эдгээр болон бусад холбогдох арга хэрэглэх боломж олгох, тэдний бодол санаа, сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлэх тусалдаг.

хамгийн үр дүнтэй аргуудын нэг нь ethnopedagogics тоглоом юм. Өөр ардын хөгжилтэй үйл ажиллагаа нь сургалтын үйл явцад бүх хүүхдийг хамруулах. Энэ тохиолдолд, энэ нь нийгмийн нэг хэсэг болж, баг сүнсийг мэдэрч илүү хялбар болдог. Хүн бүр бүхэлдээ нэг хэсэг юм. тоглолтонд оролцож, хүүхэд бүр урсаж ерөнхий үйл явцад тэдний үүрэг мэдрэх болно.

ethnopedagogics сан нь маш олон янз байдаг. Хамгийн түгээмэл нэг бүтээлч юм. Үгс, тааварт, хөгжөөнт, таны оюун ухааныг сургах. Янз бүрийн үлгэр, эртний үеэс бидэнд доош дамжигдан, ард түмний мэргэн ухаан нь бодит баялаг trove байна. Хүүхдэд зориулсан хүртээмжтэй хэлбэрээр орчин ёс, харилцан стандартын талаарх мэдээлэл нь янз бүрийн юм. Ба домог ч хүнд хэцүү нөхцөлд эсэргүүцэл, мэргэн ухаан, эх сурвалж, харуулах зааж байна. Тэд нийтийн сайн сайхны төлөө сайн хийх шаардлагатай байгаа тухай ярьж байна. боловсролын Эдгээр арга ятгах болон ятгах илүү хүнд нь хамаагүй илүү нөлөөтэй байдаг.

Өөр нэг үр дүнтэй арга ethnopedagogics хөдөлмөр юм. Хүүхдүүд баяртайгаар сэдэвт гар урлал, хоол хүнс, хувцас бий. Энэ бол хүүхэд нь түүний алсын хараа илэрхийлэх боломж олгох, бүтээлч ур чадварыг харуулж байна. Эдгээр байгууламжууд хувийн бүрэн хөгжилд хувь нэмэр оруулах. Хүүхдүүд бидний түүх, үндэстэн, гэр бүл, бие биенээ хүндэтгэж сурдаг. Энэ нь манай орчин үеийн нийгмийн хувьд маш чухал юм.

Орчин үеийн дуудлага ethnopedagogics

Орчин үеийн арга зүйн - үнэхээр сайн хүн нэмэгдүүлэх болно тусгай шинжлэх ухаан. Түүний үйл ажиллагаа нийтлэг хөгжил цэцэглэлт, хөгжлийг хангахад чиглэсэн байна.

хурдан технологи хүн өөрчлөгдөж өнөөгийн ертөнцөд түүхэн өнгөрсөн тэдний холболтыг алдана. Хүмүүс ёс суртахууны үндсэн зарчим, иргэдийн оршин зууны боловсруулсан тухай мартдаг. Орчин үеийн нийгэм нь махчин орж, байгалийн амьдрах орчныг устгадаг бөгөөд энэ нь байгалийн баялагийг шингээж хувирна. Тийм учраас маш чухал асуудал өнөөдөр хариуцлагатай хүний мөн чанарын боловсрол, тэдний эргэн тойронд, нийгмийн дэлхийн юм.

Сүүлийн арван жилийн хугацаанд бид томоохон технологийн ахиц дэвшил гаргаж чадсан байна. Гэвч байгалийн баялгийг дээрэм тонуул, түүний төрөл, гэр бүлийн талаар буруу харах, үндэстэн улам газар бидний амьдралд авна. Сурган заах арга манай гаригийг амьдардаг бүх амьд амьтдыг хүндэтгэх шаардлагатай талаар залуу үеийнхний анхаарлыг хандуулах зорилготой юм. олон зуун оршин Энэ нь эмзэг систем нь одоо хүн төрөлхтний гэхэд тогтмол халдлагад өртөж. дэлхийн нүүр царай заримдаа гэнэт эсрэгээр эргэв, өөрчлөгдөж байна.

Энэ нь тэдний үйл ажиллагааны төлөө хариуцлага бидний ёс суртахууны утгаар нь арга зүйн давж заалдах. Энэ нь бидэнд шийдвэрийн үр дагаврыг манай нийгмийн бүх гишүүн эв нэгдлийн мэдрэмж, түүнчлэн мэдлэг авчирдаг. бидний эргэн тойронд дэлхийд зөв хандлага нь тэдний гэр бүл, олон нийтийн болон улс орны хувьд гүн хүндэтгэлтэй эхэлдэг. Таны эргэн тойрны хамгийн ойр гэж Moralist утга, манай дэлхий дээр байгаа бүх амьд зүйл. Энэ нь бидэнд зүйр үгийг заадаг. Бидний өвөг дээдсийн гол санаанаас цаг Эрт оноос хойш үүнийг мэдэж байсан.

Хөл хөдөлгөөн ихтэй, хурдан өөрчлөгдөж дэлхийн бидний ухамсар дүүрэн байх ёстой хамгийн чухал зүйлийг мартаж хийж болохгүй. бид түүхийг мартаж бол бидний өвөг дээдсийн сургаал, бид зайлшгүй ёроолгүй ангал руу унаж үнэний замаар алдсан юм. Иймээс арга зүйн гэр бүл, олон нийтийн боловсрол аль аль нь салшгүй нэг хэсэг байх ёстой. Эцсийн эцэст, энэ нь зөвхөн хүн бүрт байх нь хэрэгтэй хүнд эдгээр нь хамгийн чухал шинж чанар,-д instills, харин бүхэлд нь нийгэм.

боловсролын салбарт чухал чиглэл юм - танилцуулсан шинжлэх ухааны үндсэн ойлголтууд, бид заах арга зүйн хэлж болно. Энэ нь идэвхтэй арга ашигладаг бөгөөд залуу үеийг сургах үед маш сайхан зорилго баримталдаг. уламжлалт бус арга нь хүүхдүүд илүү сайн, шинэ мэдээлэл шингээх бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Тэд заах аргын эргэн тойронд хэрхэн харилцдаг бол ёс суртахуун, ёс зүйн өндөр чанарыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Энэ тохиолдолд, хүүхдүүд Хэрэв нэг хэсгийг мэдэрч, гадаад ертөнцтэй тэдний хамт олны мэдэж байгаа. Энэ нь аль болох ёс суртахууны өндөр зарчим нь хүн, сайн нь дэлхийн зөөгчийг, нийт иргэдийн сайн авчрах болгодог.