ҮүсэхШинжлэх ухаан

Анатоми - энэ юу вэ? нь шинжлэх ухаан анатоми

хүний бүтэц, бүрэлдэхүүн, амь нас, гариг дээрх бүхий л амьд оршнолуудын харилцан төрлийн арга замыг ойлгох нь түүнийг хүн төрөлхтний соёл иргэншлийн хөгжлийн ашиг тусын тулд, өөрсдийн зорилгоор энэ мэдлэгийг ашиглах нь тусалдаг. Харин дэлхийн сонирхол үргэлж ард түмний уламжлалт байсан юм. Ямагт эртний үеэс, хүмүүс нь юу вэ, ямар ач холбогдолтой байдаг юм шиг, организм хэрхэн барих олохын тулд хичээсэн.

цаг хугацааны гаралтай, тухайлбал биологийн гэх мэт шинжлэх ухааны сахилга дунд хамгийн их нэр хүндийг хүлээн авч байгаа юм. Эхэндээ энэ нь зөвхөн ургамал, дараа нь амьтан, хүний, бичил биетний холбогдох бөгөөд энэ нь хамгийн бичил төвшинд хүрч амьтдын дотор харах боломжтой болсон бол эцэст нь цэг түүний хөгжилд хүрсэн байна. биологийн тогтоц нь одоо л нэгдсэн байдаг ба түүний мөн чанарыг бүрдүүлж шинжлэх ухааны олон салбар унтраах ээрсэн чиглэсэн.

биологийн шинжлэх ухаан

биологийн багтаасан өөр өөр шинжлэх ухааны хэд хэдэн байдаг. Тэдний ангиллыг авч үзье.

I. Ерөнхий шинжлэх ухаан

  1. Systematics.
  2. Морфологи (анатоми, гистологи, эсийн шинжилгээ).
  3. Физиологи.
  4. хувьслын заах.
  5. Biogeography.
  6. Экологийн.
  7. Генетик.

II. цогцолбор

  1. Паразит.
  2. Гидробиологи.
  3. Хөрсний шинжлэх ухаан.

III. хувийн шинжлэх ухаан

  1. Ботаникийн.
  2. Амьтан судлалын.
  3. Антропологи.

Биологийн шинжлэх ухааны хэлтсийн Энэ арга нь 1969 онд эрдэмтэд Болгар Ioganzenom санал болгож байсан бөгөөд энэ өдрийг хүртэл түүний хамааралтай алдсан байна. Энэ ангилал нь бараг бүх гол салбарууд хамардаг боловч хамгийн сүүлийн үеийн - биотехнологи, физиологи, биохими, генийн болон эсийн инженерчлэл болон зарим эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан.

Анатоми, холбогдох салбарууд

эртний, хамгийн чухал биологийн салбарын нэг нь анатомийн юм. Энэ нь юм, бид ойр харагдах авна.

Нэгдүгээрт, асуулт урган гарч байна: анатоми - Энэ юу вэ? Тэр юу сурсан бэ? Хариултууд шиг томъёолж болно. Гэвч дараах мөн чанар.

Анатоми - эрхтэн, эрхтэн тогтолцоо, түүний бүтэц, үйл ажиллагааны хэлбэр нь шинжлэх ухаан. Энэ нь сахилга бат морфологийн салбар бөгөөд өөрөө хоёр сортын бүрдэнэ:

  • ургамлын анатоми - бүтэц, хэлбэр, мөн эрхтний, ургамлын амьтдын эд байршил;
  • амьтан, хүний анатомийн - бүгд адил зөвхөн амьтны төлөөлөгчид оролцов.

Анатоми болон бусад шинжлэх ухааны нягт хамтран ажиллаж байгаа бөгөөд энэ нь гайхах зүйл биш юм. Энэ нь элэгний эсийн молекулын бүтцийг судлах та элэг, энэ нь байрладаг, ямар чиг үүрэг нь гүйцэтгэх ямар мэдэхгүй бол хэцүү байдаг. Тиймээс энэ сахилга биологийн шинжлэх ухааны ерөнхий системд маш чухал байр эзэлдэг.

өөрөө, анатоми дараах сортын хуваагдаж байна:

  • харьцуулсан;
  • системтэйгээр;
  • нас,
  • байрзүйн;
  • хуванцар;
  • үйл ажиллагааны;
  • Туршилтын Морфологи.

хэсэг бүр өөрийн зорилго, судлах, судалгаа нь сэдвийн зорилтыг бөгөөд биологийн онолын мэдлэгийн хуримтлал нь маш их хувь нэмэр оруулж байна.

Зорилго, шинжлэх ухааны зорилтууд

Анатоми - ямар тусгайлан сахилга батыг судалж байна вэ? Хариулт нь бид энэ нь шинжлэх ухааны зорилго, зорилт нь хаадаг юм.

Зорилго: үнэн зөв онолын мэдлэг бий болгох, эрхтэн, систем, хувьслын болон шилжих явцад тэдгээрийн үүсэх удаан хугацаанд байгаль орчны хүчин зүйлийн нөлөөн дор нь хүний биеийн бүтэц, хэлбэр, байрлалд практик туршилтын судалгаагаар нөөцлөгдөнө.

зорилтот анатоми холбогдуулан - шинжлэх ухаан, дараах үүрэг:

  1. хувьслын хөгжлийн явцад түүний бие хүний ба үүсэх үе шатыг судлах.
  2. эрхтэн, системийн бүтцийг авч үзье, насны холбоотой өөрчлөлтийн үр дүнд өөрчлөлтийн хэв маягийг судлах.
  3. нөхцөл байдал, хөгжлийн хүрээлэн буй орчны хүчин зүйл, байгууллага, хүний биеийн тогтолцоо үүсэх нөлөөг судлах хэрэгтэй.

"Анатоми - Энэ юу вэ?" Тиймээс бид асуулт нь тодорхой, бүрэн хариулт авсан Бид энэ шинжлэх ухааны түүхийг авч үзэх нь гүйцэтгэж болно.

нь шинжлэх ухаан анатоми түүх

шинжлэх ухаан хувьд энэ сахилга бат зөвхөн XVIII зууны үед үүссэн байна. Гэсэн хэдий ч, онолын мэдлэг, Гиппократ, Аристотель, Gerofil, Erasistratus болон бусад ийм агуу хүмүүстэй үйлсээр талархал эртний үед хуримтлуулж эхэлсэн байна.

Илүү бүрэн дүүрэн, тодорхой анатоми (хүний шинжлэх ухаан) хүснэгтийн байдлаар насны хөгжиж хэрхэн шалгах.

Эртний Грек, Египет, Перс, Хятад (460 гр BC - .. XIII зууны МЭ) Дундад зуун болон Сэргэн мандалтын үеийн (XIII - XVIII зуун) Орчин үеийн болон орчин үеийн удаа (XVIII - XXI зууны)
1. "Аюурвед" (Энэтхэгийн ном). Энэ нь зарим хүний эрхтэн, булчин болон мэдрэлийн тодорхойлолтыг агуулна. Дундад зууны эхлэл анатомийн мэдлэгийн хөгжлийн зогсонги байдалд байгаа нь онцлог юм. Энэ Сүм хориглоно гэх мэт юу ч судалж, шалгаж, байна. Харин XVII төгсгөл - XVIII зууны эхэн - сэргэн мандалтын үе. Энэ үед, энэ нь шинжлэх ухааны түүхэн дэх амжилт гаргасан болсон үйл явдлын цуврал өрнөдөг. Энэ үе бий тодорхойлогддог томруулдаг төхөөрөмжүүдийг жижиг бүтэц, бичил биетнийг нээх боломжийг олгодог. Эрүүл мэндийн анатоми байдаг. амьд организм, хүний дотор мөрдөн шинэ арга үүсэх. Шинжлэх ухааны судалгаа нь зөвхөн бие биш, харин тэдний ажил, амьдралын үүсэх бүхэл бүтэн систем - Мэдээж ямар анатоми ойлголтыг тодорхойлсон.
2. "Neytszin" (хятад ном). Энэ нь зүрхний тодорхойлолт, бөөр, элэг болон бусад хүний эрхтэн багтана. 1. 1316 онд Италийн Mondino анхны ном заавар, заасан бий анатоми гэж - Хүний байгууллага, амьдралынхаа шинжлэх ухаан. 1. Карл Baer (1792-1876 жил) - нээгдсэн хүний ovum үүсэх механизмыг судалж байгаа нь үр хөврөл давхаргууд бөгөөд эдгээр байгууллагуудын үүсэх эхлэл. Тэр хөврөлийн хүний үр хөврөлийн амьтдын зарим нь гадаад шинж тэмдэг нь үүсгэн байгуулагч онол нэхэн санаж (давталт) болсон байна.
3. Египетийн эмч Imhotep mummification нь бие дээр суурилсан хүний биеийн бүрэлдэхүүнийг судалсан. Бүх ажиглалт тайлбарласан, улмаар түүний ажлыг бий болгож байна. 2. 1473 гр - хэвлэгдсэн ажил, Avicenna Цельсийн нэр томъёоны анатомийн анх удаа эрүүл мэндийн толь бичиг үйлдвэрлэсэн. 2. Zhan Batist Lamark, Чарльз Дарвин хувьслын онолын хөгжилд асар их хувь нэмэр оруулсан юм. Дарвин - хүний зүйлийн гарал үүсэл, тэдгээрийн түүхэн хөгжлийн хамгийн өргөн тархсан онолыг зохиогч.
4. Ромын Gerofil болон түүний гол ажил "анатомч". Тэр ялангуяа хүний биеийн дотоод бүтцийг судалсан хүний анатоми хөгжилд асар их хувь нэмэр оруулсан, энэ нь сахилга бат эцэг гэж нэрлэдэг. 3. сахилга хөгжилд онцгой хувь нэмрийг зураач чадварлагаар үнэн зөв булчин, эрхтэн, араг ясны биеийн хэсгийг zarisovyvaniya түүний урлагийн авьяасыг ашиглаж Леонардо да Винчи, танилцуулсан юм. Тэрбээр булчин ажлыг, түүний бүтэц, янз бүрийн эрхтэн, яс тусгасан 600 гаруй, ялгаатай, үнэн зөв, тодорхой зураг эзэмшдэг. 3. Луи Пастер - нь гайхалтай эрдэмтэн, нэг химич нь микробиологич. Тэр бичил биетний оролцоогүйгээр амьдралын аяндаа үеийн аргагүйгээр баталж чадсан юм. Би энэ баримтыг батлахын тулд туршилт нь маш их, микробиологи эцэг зарцуулсан байна. Тэрээр мөн өвчний эсрэг вакцин хүмүүсийн эхний оролдлого боловсруулсан.
5. Erasistratus (Грек) нь бас яллагдсан хуулийн цогцоснуудын дээр анатоми судалсан байна. Тэр Гиппократ, шингэн сургаалыг тавьсан Хүний бие организм ба түүний өвчнийг хянах няцаасан. Тэр эрхтэн, булчин зарим тодорхойлсон байна. 4. Андреас Vezaly - нь эмч, судлаач, зохиогчдын semitomnika анатоми. Түүний цаг анатоми хамгийн агуу эрдэмтдийн нэг юм. зөвхөн ажиглалт болон туршилт хүлээн зөвшөөрөгдсөн, бүх үр дүнг гарган авсан байна задлан шинжилгээ оршуулгын газар болон цуглуулах яс. 4. Каспар Чоно - хөврөлийн үүсгэн байгуулагч, түүний үндсэн чиг хандлага, чиглэл.
6. Klavdiy Galen - түүний ажил 400 эх үүсвэр, түүнийг нарийвчлан мэдрэл болон булчин гэх мэт биеийн бүтцийн хэсэгт хэдэн арван, тайлбарласан хамаарна. Түүний ажил анатоми судалгаанд бусад хүмүүст анхны сургалтын материал байсан юм. 5. Vilyam Garvey - хөлөг онгоцны дамжин цус хөдөлгөөний талаар санаа хөгжилд үнэлж баршгүй хувь нэмэр оруулсан. үүсгэн байгуулагч biogenetic хууль, тэр нэг өндөг нь бүх амьд зүйл гарал үүслийн санааг илэрхийлсэн байна. 5. Луижи Galvani - мал, амьтны гаралтай амьд оршнолуудыг эдэд мэдрэлийн шахалт цахилгаан шинж чанарыг нээсэн алдарт физикч. электрофизиологийн үүсгэн байгуулагч.
7. Celsus - анатоми олон эрүүл мэндийн асуудлыг үндэслэгч юм. судасны ligation, мэс засал, тусламж, үйлчилгээний үндсийг судалсан. 6. Eustace - сонсголын хоолой (Eustachian) түүний нэрээр нэрлэгдсэн, дунд чих, гадна уур амьсгалыг холбодог нээлттэй. энэ нь бас бөөрний дээд булчирхайн нээлт болон тодорхойлолт хамаарна. Олон тайлбарласан нь тэдний бие дуусгах нийтлэг ажилд байрлуулсан байсан, тэр чадахгүй байсан. 6. Энэ нь манай орны эрдэмтэд шинжлэх ухааны чухал ач холбогдолтой нээлт хэд хэдэн хийж, эрчимтэй хөгжүүлэх боломж олгож чадсан нь өөр хурдыг тогтоосон тэр байсан Петр I-аар танилцуулж ОХУ-д анатоми болон анагаах ухааны хөгжилд асар их хувь нэмэр. Өөрөө хаан гадаадын ажилчдын туршлага дээр авчээ. ОХУ-ын ШУА-ийн Бүтээл нь олон салбарын хөгжилд чухал ач холбогдолтой болж байна.
8. Персийн эмч Абу Ибн-и Sina (Avicenna) - онолыг боловсруулсан байна гэж хүний бие нь түүний бүх ажлыг хариуцсан 4 гол эрхтэн: зүрх, testis, элэг, тархи. 7. Габриэле фаллопийн - Vesalius нь сурагч. eardrum, нүд болон palatal булчин, сонсголын эрхтэн элементүүдийн: Тэр биеийн жижиг бүтцийн хэсэгт хэд хэдэн тодорхойлолт, нээлт эзэмшдэг. Тэр эмэгтэй бэлэг эрхтнийг зэрэмдэглэх бүтцийн үндсийг тодорхойлсон. 7. Pirogov Н. I. - шилдэг мэс засалч, харьцуулсан анатоми үүсгэн байгуулагч, "мөсөн анатоми" (судалгаа, харьцуулалт хөлдөөсөн цогцоснуудын нь хөрөөдөж хэсэг) аргыг зохион бүтээгч. Түүний ажил мэс засал хөгжлийн үндэс суурь болсон юм.
9. Грек Empedocles болон Alcmaeon. чих ба үзэгдлийн эрхтэн, түүнийг тойрсон мэдрэлийн тухай мэдлэг хөгжилд хувь нэмэр оруулсан. 8. Томас Willis - эмч, хүний өвчний тоо, түүнчлэн хүний мэдрэлийн системийн нарийвчилсан шалгалт нээсэн нь мэддэг билээ. 8. П. A. Zagorsky болон IV Buyalsky анх боловсруулж, оюутнуудад зориулсан анатоми ном, сургалтын аппарат гаргасан.
10. Грекчүүд Anaxagoras болон Aristophanes. бие даан тархи, түүний бүрхүүл судалж байсан тодорхойлсон үзсэн. 9. Глейсон. эрх баригчдыг хүний өвчний хүүхдүүд тодорхойлсон, илүү анхааралтай судаллаа. 9. П. F. Lesgaft - үйл ажиллагааны анатоми үндэслэгч юм. Тэрээр судалж, булчин, яс, тэдний ажил, үе мөчний бүтцийг тодорхойлсон байна.
11. Euripides болон Diogenes, үүдэн венийн харах боломжтой байсан цусны эргэлтийн тогтолцооны зарим нэг нь тэдний ажлын бусад олон хэсгүүдийг тайлбарласан. 10. Casparo Azelli. Би гэдэсний тунгалгийн судас нь нэлээн үнэн зөв тодорхойлолт хийсэн байна. хүчин чармайлт маш их цусны эргэлтийн болон тунгалгийн системийн үйл ажиллагааны талаар санаа хөгжилд оруулсан. 10. V. Н. Tonkov. Тэр араг ясыг судлах рентген туяа ашиглах санал болгосон байна. нь сахилга бат зэрэг туршилтын анатоми үүсгэн байгуулагч.
12. Аристотель. Би ургамал, амьтан, хүн судалсан байна. Тэр биологийн янз бүрийн орон нутгаас 400 гаруй бүтээлийг бий болгосон. бүх амьд бодгалийн үндэс гэж үздэг, тэр амьтан, хүний бүтцэд гарч төстэй сануулъя. 11. Энэ анатоми хөгжилд чухал алхам болсон юм : "анатомийн театр" олон нийтийн цогцоснуудын нь цогцост задлан шинжилгээ хийн. Ийм үйл явдлын үед эм судлах хүсэлтэй зөвшөөрсөн байна. задлан шинжилгээ үеэр тэрээр харсан юу хамтарсан хэлэлцүүлэг зохион байгуулсан. анатоми үндсийг сурах эерэг нөлөөлөл зэрэг Сүмийн хэсэгт зугаа цэнгэлийн. 11. DA Жданов, BI Lavrentiev, NM Jakubowicz шахалт хийх, бүтэц, тархины механизмын талаар мэдлэг хөгжилд асар их хувь нэмэр оруулсан юм.
13. Гиппократ - дөрвөн жолооны биеийн шингэн санаа зохиогч: цус, цэр, шар цөс, хар. Тэр хүн, амьтны анатоми теологийн үзэл бодлыг үгүйсгэсэн. 12. I. I. Mechnikov - дархан онолыг зохиогч, phagocytosis үйл явцын Discoverer. Энэ чиглэлээр өөрийн ажилдаа Нобелийн шагнал олгосон байна.

Мэдээж хэрэг, энэ ажил анатоми зэрэг шинжлэх ухааны хөгжилд асар их онол, практик үнэ байдаг нэрийг нь бүрэн жагсаалт биш юм.

Өнөөдрийн анатоми гэж юу вэ? Орчин үеийн эрдэмтэд мөн өөрсдийн Лаурел дээр амарч байна. Үе үе янз бүрийн бүтэц, чиг үүргээ бүх шинэ нээлт гардаг. Энэ нь зарим нэг үйл явц одоо ч гэсэн хүнд ойлгомжгүй байна гэсэн үг бөгөөд энэ нь төлөө хичээх нь ямар нэг зүйл байна.

Харилцаа холбоо анатоми, физиологи

Тэд маш нягт бие биенээ анатоми физиологийн холбоотой. шинжлэх ухааны нэгэн адил, тэд зөвхөн хослуулан тухайн эрхтэн тогтолцооны бүтэц, хэлбэр, бүтэц, үйл ажиллагааны тухай бүрэн мэдээлэл өгч чадах байна. Энэ нь тэнд харгалзах анатомийн шинжлэх ухаан ургамал, амьтан, хүн зэрэг физиологийн нь адилхан учраас юм.

Энэ нь хүний биеийн механизмыг илүү гүнзгий ойлголт олгох нь маш чухал ач холбогдолтой харилцан байна. Тэгэхээр, зөв тэднийг удирдах. эргээд эдгээр мэдээлэл анагаах ухааны маш чухал ач холбогдолтой байдаг. нягт, орооцолдсон холбож гэсэн утсан дээр зулгаах, та ямар ч амьд оршихуйн талаар онцгой, бүрэн мэдээлэл авч болно - Энэ нь бараг бүх биологийн шинжлэх ухаан гэж болж байна.

Оюутнуудад зориулсан анатоми

Мэдээж сургалтын хөтөлбөр нь ахлах сургуулийн сурагчдад зориулсан чухал сэдвийн нэг нь анатомийн юм. ангид үүнийг судалж эхэлдэг? шинжлэх ухааны хувьд энэ нь наймны эхлээд зааж байна. Гэхдээ хүний биеийн бүтэц, байгууллагуудын үйл ажиллагаанд-ий эхний мэдлэг бага сургуульд аль хэдийн байдаг.

бага сургуульд сэдвээр судалгаа

Мэдээжийн хэрэг, сахилга батыг судалж хийсвэр, хүүхдэд зориулсан хүртээмжтэй хэлбэрээр зарим анатомийн ойлголтуудыг тайлбарласан хэдий ч, эхний анги эхлэх биш юм. Жишээ нь ширээн дээр буруу суух нурууны муруйлт хүргэж болно. Ер нь, энэ насандаа, бүх хүүхдүүд аль хэдийн хаана нуруу мэднэ. Энэ нь дөрөвдүгээр ангийн "жинхэнэ" анатоми эхэлдэг л байсан. 4 анги - Бага боловсролын zavershayushy үе. Хүүхдүүд хангалттай хамгийн наад захын анатомийн үйл явцыг хэрхэн ойлгох сурахад суралцсан. "Дэлхийн гадна" сахилга бат явцад хөтөлбөрт заасан сургалт. Хүүхэд нь хүний биед эрхтний ерөнхий газрын гадарга, түүний нэр, тэдгээр нь бий системийн нэрийг өгсөн. Мөн гүйцэтгэсэн үйл ажиллагааны тал дээр анхаарна.

8-р ангийн хувьд анатоми

хамгийн дэлгэрэнгүй, бүрэн гүйцэд судлах нь хүний биеийн бүтцийг бэлтгэх, давтан сургах, дунд шатанд. 8-р ангийн асуудлуудаас болгоомжлоорой харгалзан, энэ сахилга хэмжээ нь жил харуулж байна. Энэ хугацаанд бид дээд мэдрэлийн үйл ажиллагаа, хүүхэд төрүүлэхдээ нь анатоми түүхээс бүхнийг болон дуусах судлаарай.

Хүүхдүүд эрхтэн систем, бие даасан бүрэлдэхүүн хэсэг бүтэц, үйл ажиллагааны талаар бүх боломжуудыг судалж, ард түмний хөгжлийн гадаад хүчин зүйлийн нөлөөллийн талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл өгнө. Энэ нь хувьслын болон хүн төрөлхтөний үүсэх асуудлыг авч үзнэ. Энэ нь бусад шинжлэх ухааны нарийн төвөгтэй хүний биеийн бүтцийг судлах юм.

Tutorial "-р ангийн 8 анатоми" гэрэлтэн сахилга бүх асуудлаар зурагт, өндөр чанар, мэдээллийн хүртээмжтэй танилцуулга багтана. Үүнээс гадна, цахим ДОХ-ын бараг шинжлэх ухаан дээр ирээдүйн судалгаа Хэрэв хавсаргасан. сурах бичиг гэхэд багш нарт зориулсан заах ДОХ-ын хэд хэдэн оюутан дасгалын дэвтэр, түүнчлэн бий болгосон байна.

Энэ нь аль биологи (хүний анатоми) өгдөг мэдлэгийг нэгтгэх боломжийг олгодог. 8-р ангийн - Хэрвээ нь зөвхөн нэг нөлөөлөлд анатомийн асуулт, гэхдээ гол нь нэг.

9-р ангийн сургуульд суралцах хичээл

Зарим сургууль, энэ нь шинжлэх ухааны сүүлд нь ач холбогдолтой юм - 9-р ангийн явцад. Олон хүмүүс сэдвийн нарийн төвөгтэй юм, учир нь хамгийн сайн уусгах энэ өсвөр, насанд хүрсэн хүүхдийн ухамсрын үүсэх нь хугацаанд тохиолдож болно гэдэгт итгэж байна.

Гэсэн хэдий ч, сэдвийн талаар өмнө нь судалгаа нь үр дүнтэй биш бага гэдгийг ямар ч эргэлзээгүй юм. Эцсийн эцэст, оюутан, биологи санал болгодог хэсэг нь маш их, байдаг. 9-р ангийн "Хүний анатоми" ийм нарийн төвөгтэй асуудлыг эсийн молекулын бүтэц, бүхэлд нь организм, хувьслын заах талаар судалж өмнөх үе шатанд шилжуулж байна. Тиймээс, ямар насны үед хэцүү нь мэдээж анатоми, судлах нь зүйтэй юм гэж хэлэх байна. Анатоми - шинжлэх ухааны гол төлөв хүний биеийн бүтэц, үйл ажиллагааг судалдаг. Тиймээс "shelved" Энэ бараг ач холбогдолтой судлах хойшлуулах.

10-р ангийн болон анатомийн

Өмнө нь (1980-аад оны өмнө) энэ сахилга ерөнхийдөө зөвхөн ахлах сургуульд байх тохиолдол. Энэ нь сургалтын сүүлийн үе шат нь анатоми гарч байна. 10 аймаг энэ нь хамгийн тохиромжтой цаг гэж үздэг байв.

Өнөөдрийн хүүхдүүд шинжлэх ухаан, технологийн эрчимтэй өөрчлөлтийн эрин өсч байна. Тэдний ухамсар, дүүрэн тэд илүү хөгжил, илүү чадвартай болсон байна. Мөн судалгаанд материалын хэмжээ эрс (Сайжруулсан) арга, заах арга барил өөрчлөгдөж нэмэгдсэн. Тиймээс, 8-р ангийн үед анатоми судалгааны шилжүүлэх нь логик тайлбар байна, сөрөг ямар нэг зүйл биш юм.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 mn.unansea.com. Theme powered by WordPress.