Маш сайн хүүхэдтэй сургуулийн сэтгэл судлаач, ажлын

сургуулийн сэтгэл судлаач гол хүчин чармайлт зан үйлийн асуудал нь оюутнуудад чиглэсэн байх ёстой нь буруу ойлголт байдаг. Үүний зэрэгцээ, энэ нь авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажил мөн гэдгийг мартаж байна тэргүүлэх үйл ажиллагаа. Хүүхдийг гэр бүлийн цаг харах чадвар байх ёстой бол, сургууль, тэднийг дэмжиж хөгжүүлэх, цаашид хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай газрыг бэлтгэх шаардлагатай байна.

өдөр тутмын амьдралд, авъяас, авьяас нь ижил утгатай гэж үзэж байгаа сэтгэл судлалын тодорхойлолтод бага зэрэг ялгаатай байдаг үзэл. тэдэнд сонирхолтой байлгах байхад Энэ нь аливаа үйл ажиллагааг амжилттай хөгжүүлэх тусгагдсан хувийн чанартай юм. Ийм эсэх өсгөн хүүхэд суут ухаантан авъяаслаг юм , хүн ялангуяа шалтгаалдаг бөгөөд хэр сайн нь ажлыг бодож авьяаслаг хүүхдүүд сургуульд.

Эхлээд бид ийм хүүхдүүдийг тодорхойлох хэрэгтэй. зүгээр л тэдний үе тэнгийнхэн эсрэг гарч зогсох сурагчид байдаг. Ийм тохиолдолд сэтгэл зүйч нь ихэвчлэн туслах багш хэлнэ. Заримдаа, түүний төлөвлөлтийн арга стандарт үр дүнгийн талаар тэрээр тэдэнд өөрийгөө олсон. Ямар ч тохиолдолд, оношлогоо сонгодог туршилт (жишээ нь, Ayzenka, Amthauera нар.) хангалттай. Дараа нь, хувийн шинж, оюутнуудад шинж чанарыг илүү дэлгэрэнгүй судалгаа.

ажил бага сургуулийн авьяаслаг хүүхдүүд нь явуулж байх үед нь хамгийн тохиромжтой хувилбар юм. Бүх дараа аль болох түргэн энэ нь эхэлдэг, илүү эерэг үр дүнг авах болно. Бий болгох , бүтээлч чадварыг хүүхдийн анги болон гадуурх үйл ажиллагаанд аль аль нь явуулж байна. Энэ нь дугуйлан, тэдний ашиг сонирхолд ойр хэсэгт нь янз бүрийн тэднийг татан оролцуулах нь зүйтэй.

авьяаслаг хүүхдүүдтэй ажиллах танхимын илүү ихэвчлэн багш, мөрөн дээр нь сэтгэл судлаач, түүнчлэн ангийн багш болсон бол, бас бүх хариуцлагыг байна. Эдгээр оюутнууд баг болон ерөнхий сургуульд тэднийг дасан зохицох холбоотой асуудал хэд хэдэн байна гэдгийг санаж байх хэрэгтэй. Жишээ нь, ихэнх тохиолдолд, тэд тэдгээр нь урт түмэнд байна гэсэн сонирхолтой үе тэнгийн тоглоом, энэ тусгаарлах болон "дэмий улсын" -аас гарч болох юм. Тэд ихэвчлэн шинэлэг шийдэл, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн стандартыг дагах хүсэлгүй тодорхойлогдоно. төгс дотоод хэрэгцээ холбогдуулан олон авьяаслаг сурагчид гарч бага өөртөө итгэх итгэл ба сэтгэл хангалуун бус мэдрэмжийг.

Цаг хүлээн зөвшөөрч, эдгээр болон бусад асуудлуудыг засахад - гэж сургуулийн сэтгэл судлаач өгсөн ажлуудын нэг юм. Мөн авьяаслаг хүүхдүүд нь ажил багш нар хэлэлцээ хийж, семинар оруулах нь зүйтэй. Багш нар нь ихэвчлэн айж, эдгээр оюутнуудыг зайлсхийх нь тэд анхны асуулт, шал, гадна асууж болно гэж маш их анхаарал шаарддаг. Багш нь заавал нэмэлт материал түүж, ялангуяа сайн Эдгээр оюутнуудын хамтран ажиллах бэлэн байх ёстой. Сайн санааны болон ойлголт нь сэтгэл зүйн шинж оюутнуудын энэ бүлгийн - үндсэн зарчмын нэг, багш, журмыг дагаж мөрдөж байх ёстой.

чухал цэг сурах нь маш хэцүү байдаг бөгөөд хүүхдээ сонирхлыг явдал юм. Сэтгэл зүйчид оношлогоо Эдгээр хүүхдүүдийн боломжууд динамик хянах зорилгоор ихэвчлэн явуулах санал болгож байна. Үүнээс гадна, энэ нь судалгаа, тэдгээрийн хувийн шинж чанар, мөн түүнчлэн урам зоригийг нь хийх шаардлагатай байдаг. бие даасан зөвлөгөө, шаардлагатай бол арга хичээл хийсэн.

Энэ авьяаслаг хүүхдүүд нь сайн зохион байгуулалттай ажлын янз бүрийн түвшинд, түүнчлэн олон авъяаслаг хувийн үед тэмцээн уралдаан ялагч хангах болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй, амжилт жижиг байдлаар хувь нэмэр оруулсан, сургуулийн сэтгэл судлаач юм.