Муу хэл гэж юу вэ? Бохир хэлний асуудал

Танил ярианы боловсруулах зүгээр л хүмүүс ховор энэ тухай бодож, буруу байж болох юм. Үүний үр дүнд, насанд хүрэгчид зөвхөн хүүхэд сурч хаана "муу үгийг" тэд маш их сонирхолтой байдаг учраас гайхах болно. Бохир хэл, яагаад ийм хурдан тархаж, түүнийг яаж тэмцэх юм нь юу вэ?

хугацаа толь бичиг тодорхойлолтын дагуу

- Энэ үг хэлэх, ямар хараалын ичгүүргүй үг байна бүдүүлэг үг: дараах байдлаар Эрдмийн тодорхойлолт томъёолж болох юм. Нэг муу нэр нь зөвхөн үед ёс журамгүй хэл, харин доромжлох, interlocutor гомдоохгүй зорилготой бас бүдүүн найруулгыг.

Үнэндээ хангасан болон шаардлага хангаагүй үгсийн хоорондын заагийг бүдгэрүүлэх зорилготой юм "зөвшөөрсөн" хараалын-аас шалны салгаж ур дүй шаардсан оролдлого. муу хэл, үнэхээр ямар байна вэ? өргөн утгаараа, энэ нь ямар ч pejorative байсан ч гэсэн, зориуд хортой яриа байж болох юм. уламжлалт хүлээн зөвшөөрөгдөх ба субъектив шийдвэрийг үндэслэн хувааж Ихэнхдээ бүдүүлэг илэрхийллүүд нь хүлээн зөвшөөрч байна: яригч буруутгах, эсвэл энэ нь ч найдвартай ес журам дотор хадгалагдаж байдаг болохыг олж мэдэх болно.

үзэл муу хэл цэг нь өсвөр насны хүүхэд гэж юу вэ?

Олон гэмшсэн энэ нь сайн дураараа түүний яриа урвуулан unizyvayut тодорхой наснаас хүүхдүүд байна гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх. Яагаад энэ болж байна вэ? тэрслүү өсвөр насандаа "бослого төлөө бослого" энгийн зарчим сүлжээнд ордог. тодорхой зорилгод хүрэх арга хэрэгсэл байх ёстой юу, зорилго нь өөрөө авна, фокус шилжсэн байна. яагаад ийм сайн дураараа хараах нь өсвөр насны хүүхэд асуух бол, хамгийн их магадлалтай, хариулт нь хэв маяг нь тодорхой бус тайлбар нь "бүх гүйж - Би гүйж."

өсвөр асуулт бий болгож байгаа бол "тангараг өргөх - энэ нь муу байна," гэж тэр дахин нэг удаа насанд хүрэгчид юу ч ойлгохгүй байна баталгааг хүлээн авсан юм. хүсэл эсрэг үр дүнд насанд хүрэгчдийг шалтгаан юу ч хамаагүй гэдгийг сайн заадаг. Бид хараалын үгсийн сан нь өдөр тутмын амьдралд нь өнөөгийн бөгөөд хүн хачин, сэжигтэй урвуулан хэзээ ч зайлсхийдэг ийм хэмжээгээр хүлээн зөвшөөрөх ёстой.

сурган хүмүүжүүлэгч үүрэг багш

сургуулийн боловсролын чиг үүрэг ангийн багш авах ёстой. Мэдээж хэрэг, энэ нь бусад багш талд хэвээр гэсэн үг биш - багаар ажиллах юм. багш сурагчдын дунд амжилттай бүдүүлэг үг даван туулахын тулд юу хийж чадах вэ? Ангилал цаг, энэ асуудалд зориулсан арга зүйн утга зохиолын үндсэн дээр хийж болно. Гэсэн хэдий ч, тухайн сэдвээр ажил ", Хүүхдийн ямар өөрөө сайн биш байна!" Сэдвээр лекц нь хязгаарлагдмал байна. Энд зөвхөн системтэй ажил болон хувийн үлгэр жишээ тусалдаг чухал ач холбогдолтой юм.

ярианы хэм хэмжээ

Харилцаа холбооны нийтлэг стандарт тангараг өргөх нь зохисгүй юм гэж үзэж байна. тангараг өргөх зэрэг сонгодог дэвсгэр зөвхөн биш, харин бэлэг эрхтнийг нь бүдүүлэг нэр, хүний биеийн шингэн, зарим нь амьтан, шувуу, мод, объектын нэр хамардаг байна. Бид хараалын lexicon дүн шинжилгээ хийх юм бол бид зөвхөн түүний олон янз байдлыг гайхан биширдэг болно. Жишээ нь, тэнд шувуу нойтон байна гэж тэр үед нэмж, ичих, эсвэл шувууны дэгдээхэй нь гэмтэлтэй байх юу ч, харин эмэгтэй нэр тахианы юм, энэ нь магтаал гэж авч болно гэсэн магадлал бага байдаг.

хараал вирус нь төрөл маш хурдан тархаж байна. Хараал хүүхдүүд хэдэн арван үгсийг тангараглах зуун өдөр бүр сонсож, тэр ч байтугай насанд хүрсэн өөр өссөн байна. Энэ тохиолдолд онол практикт батлагдсан тул харилцаа холбоо нь энэ хэв маяг нь дорд талаар ямар ч лекц, ажиллаж байна. Малын зан найдвартай rantings урсгалыг зогсоох гэж оролдож байгаа хүмүүс эзэмшдэг. Гэсэн хэдий ч, хараалын эсрэг маш хүчтэй хэрэг үүсгэж болох юм.

үгсийн эрчим хүчний

Судалгааны явцад эрдэмтэд дуу эрч хүчтэй шинж чанар, бусдад нөлөөлөх гэж баталсан байна. Энэ нь эмгэг төрүүлэгч организмын хэмжээ, ус уухыг багасгах чадвартай дуудлагын хонх сонгодог хөгжим багтсан түүний бүтэц сайжруулдаг болохыг баталсан байна.

Үл тохирох нэг хослол бүтцийг гажуудуулах. хэсэг хугацааны зэмлэх ус бол хөлдсөн үед энэ нь гажигтай бүтцийг үүсгэдэг. Snowflakes нь нарийхан тэгш дутмаг, тахир дутуу авсан байна. эрчим хүчний байр суурь нь муу хэл гэж юу вэ? молекулын түвшинд шууд утгаар нь бузар мууг хийх зорилготой орон зай Энэ эвдэх амлалт.

Өдөр тутмын амьдрал дахь ёс журамгүй хэл ашиглах

Тулалдааны элбэг бидний эргэн тойронд нь заримдаа дээр эргэлдэж. урлагийн ичгүүргүй хэлний ажилд өмнө нь тэдний муу зан чанарыг онцлон сөрөг тэмдэгтийн ам руу тавих юм бол, харин одоо тэр гэнэт бэлэг тэмдэг нь нэг төрлийн юм "coolness." Муу хэлний маш их асуудал үзэл баримтлалын орлуулах юм. Муу хүлээн зөвшөөрөгдсөн сайн, наад зах нь, эсвэл хүлээн зөвшөөрсөн зарласан. Эцэг эхчүүд хүүхдээ урвуулан ашиглах гэсэн онцгой юу ч харж байна вэ, мөн дараа нь соёлын үг хэлэх тэднийг шаарддаг бөгөөд энэ нь харилцан онцгой үзэгдэл юм.

үг хэлэх соёлыг хэрхэн бий болгоход?

Лекц, боловсролын яриа болон шууд дээрэлхэх, хүүхэд хуваарилсан үед хараал, нь ихэвчлэн насанд хүрсэн шийтгэх шийтгэдэг байх ёстой хүчирхийлэл нь зөвхөн хэсэгчлэн ажиллаж байна. Эсвэл, харин тэд сурган хүмүүжүүлэгчид найдвар ажиллаж байна. Хүүхдүүд нь ердөө л үнэндээ Бохир хэл гэж юу болохыг тайлбарлаж чадахгүй байна. "Сэрүүн хүмүүс" -ийн lexicon салшгүй хэсэг болох тулалдааны талбарт танилцуулга эргэн тойрны бодит байдлыг overwhelms.

Энэ нь хүүхэд насанд хүрэгчид харж суралцах гэсэн энгийн үнэнийг санаж үнэ цэнэтэй юм. Хүмүүс ямар өөрөө биш юм бол хүүхдүүд биш, тэд жишээг үзнэ үү учраас л, хэн дагаж хүсдэг болно. Мэдээж хэрэг, хүүхэд гаднаас ямар өөрөө зуршилтай авах болно, гэхдээ тэр ч байтугай дараа нь эцэг, эх, багш нар мэргэн ухааныг харуулах ёстой. өсвөр насны яагаад бүдүүлэг байна вэ? "Тэднийг бүгдийг нь харуулах хэрэгтэй." Яг юу харуулж байна, яагаад - Энэ асуулт наад зах нь нэг өсвөр хариулж чаддаг байх магадлал бага байна. Тэд interlocutor тэнцлийн гадуур тавьж толгойг эргүүлж байна. Хэрэв энэ нь ажиллахгүй байгаа бол тохиромжгүй хэрэгсэл удахгүй мартаж болно, тийм болохоор хүүхэд хараасан байсан гэдгийг нь уйлж босгож байна. Чимээгүй гэнэтийн илүү үр дүнтэй ажиллах болно.

урвуулан ашиглах хамгаалахад юу хэлж болох вэ?

Энэ хоёрдмол утгагүйгээр бүх эрүүл ухаантай хүмүүс буруушааж муу хэл биш. Тэнд санал, аль дагуу хэд хэдэн хараал уур унтраах үлээж, сэтгэл санааны дарамт шахалтыг бууруулах тусалдаг юм. Энэ нь харах гайхалтай нь Gerbert Uells аас боловсруулсан "хараал тухай хуулийн". Энэ нь цуглуулах, хүчирхийллийн бүх төрлийн харьцуулсан эрхэлж байгаа хүнийг тодорхойлдог. Чин бишрэлтэн, профессор Gnilstok, өөрийн эрүүл мэнд, амь эрсдэлтэй ч гэсэн Калькуттад үйлчлэгч хөлсөлж, тэдгээрийн цалин төлөх биш, түүнийг явлаа. Мөн энэ аз жаргал, бичлэг хүчирхийлэл, бенгали хилэгнүүлсэн нь чилсэн зөвхөн төлөө бүх хэдэн цагийн турш түүний villainous ажил олгогчийг усалдаг.

Худаг, "сэтгэл санааны огих" урвуулан ашиглах гэж нэрлэдэг гэдгийг хор хол авч, амьдрах тусалдаг арга хэрэгсэл юм. Сэтгэл зүйн илэрхийлэлтэй expletives - энэ нь зүгээр л сэтгэл сэрдхийлгэм агаар юм. сэтгэл гэхэд тангарагласан хүн, эх сурвалж, хязгаарлагдсан болон тэвчих аргагүй нэгийг нь цохих магадлал бага юм, сайн амиа алдсан байж болох юм. Мэдээж хэрэг, гайхалтай зохиолч өөрийн түүхэн дэх хараалын нь нөхцөл байдал дээр инээж, харин би уншигч бодол хувьд энэ нь хоол хүнс олж мэдэх болно гэж бодож байна.