ОХУ-д сургуульд нийгмийн багш нарын үүрэг

Ихэнх хүмүүс бус харин дээд сургуульд нийгмийн багш тодорхой бус үүрэг бус, харин нэг арга зам нь эсвэл өөр, ажилтны үйл ажиллагааны үр дүнгийн тулгарсан. Энэ нь ихэвчлэн нийгмийн багш ажиллагаа нь ямар ч өөр өөр байдаг гэж үздэг багшийн үүргийг өөр ямар ч сэдвээр, гэхдээ энэ нь маш буруу юм.

нийгмийн багш нарын үүрэг

Нийгмийн багш - сурагчид, эцэг эх, сургуулийн захиргаа болон гуравдагч этгээдийн хооронд холбоог дэмжиж хүн.

багшийн нийгмийн хариуцлага

1. оюутнуудын хоорондын харилцаа, багийн эрүүл уур амьсгал бий болгох нь хяналт.
2. сургуулийн ашигтай Зугаа цэнгэл Байгууллага, нийгэмд тэдний дасан зохицох, хүүхэд, насанд хүрсэн үр дүнтэй харилцан туслах.
3. ялангуяа оюутны гэр бүл нь тогтмол харилцаа холбоо, "эмзэг".
4. , Оюутны гэр бүл харилцааны явцыг ажиглахаар эцэг эхийн зүгээс хүчирхийлэл боломжийг арилгах.
5. оюутан, багш нар, маргаантай асуудлыг арилгах хоорондын харилцааны шинжилгээ.
6. олон нийтийн байгууллагууд хүүхдийн ашиг сонирхлыг хамгаалах.

сурган хүмүүжүүлэгч гол зорилго - Манай орны ирээдүй, тэднийг нийгэмд болгон нэгтгэх нь туслах - Дээрх харахад, сургуулийн нийгмийн багш нарын үүрэг хариуцлага хүүхдүүд Учир нь тэргүүн зэргийн гэж үзэж байна. Тиймээс бид аюулгүй энэ мэргэжил хүүхдүүд амьдардаг ямар ч байгаль орчинд маш чухал юм гэж хэлж болно.

Урьдчилан сэргийлэх ажил, нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч

Сургуулийн нийгмийн багшийн гол үүрэг хариуцлагыг урьдчилан сэргийлэх ажил Үүнд:

• тамхи, согтууруулах ундаа болон хууль бус мансууруулах бодис аюулын талаар оюутнуудын тодруулга;
• спорт клуб, эрүүл амьдралын хэв маягийг дэмжих;
• нийгмийн ашигтай ажилд хүүхдүүдийн оролцоо.

Ихэнх улс оронд, боловсролын систем нь хүн бүр ийм ажилтанд хариуцуулсан үүрэг ач холбогдлыг ойлгодог, учир нь, нийгмийн багш заасан. ОХУ-ын өөр нэг улс орны тухайн ажилтны үйл ажиллагаанд нь гайхалтай өөр нэгэн сургуулийн нийгмийн багш нарын үүрэг, тэд үнэн хэрэгтээ дэлхийн зорилгыг хавчигдаж байна, учир нь - идэвхтэй иргэн, ёс суртахууны өндөр чанар бүхий хүмүүсийг авчрах болон эх оронч боловсруулсан байна. Тэгээд энэ нь ямар ч төрийн гол үүрэг юм.

багш, эцэг эх нь нийгмийн ажилтан харилцаа холбоо

Сургуулийн нийгмийн багш нарын үүрэг хүүхэдтэй харилцах цорын ганц биш, харин насанд хүрэгчид нь туслах юм. Ийм хүмүүс багш, сурагчдын дунд хүндэтгэл олж чадварлаг сургуулийн хичээлийн оюутнуудыг урамшуулах, боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах, туслах хандлагатай байдаг. Ийм багш нар эцэг эхийн хурал, эцэг эх, нийгмийн дасан зохицох зэрэг шинжлэх, эцэг эх, хүүхдийн хоорондын харилцааны бүх л боломжит туслалцаа явуулах, тэдний хүүхдүүдийн боловсролын талаар эцэг эхчүүдэд зөвлөмж оролцох хийх шаардлагатай: Эцэг эхчүүд ихэвчлэн боловсролын тухай зүгээр л мартаж мөнгө гаргах үйл явцад нь маш завгүй байдаг.

нийгмийн ажилтан, ДДБОС

өөрийн үйл ажиллагаанд аливаа ажилтан боловсролын байгууллага нь Холбооны улсын боловсролын стандартын удирдлага байх ёстой. ДДБОС-ийн сургуулийн нийгмийн багш нарын үүрэг нь:

• Хүүхдийн бүрэн хувийн хэлбэр үл хамааран гүйцэтгэлийн түүний түвшин;
• Тэдний ажилд шинэ технологи ашиглах - орчин үеийн байх;
• , Өөрөө боловсрол нэвтрүүлэх замаар хүүхдийн судалгаа ашиг сонирхолд сэрээж мэдлэг өөрсдөө олж авсан, учир нь тэд хамгийн үр бүтээлтэй байдаг;
• суралцах удирдлага системийн үйл ажиллагааны арга барил - оюутан бүрт бие даасан хандлага;
• , Сурах оюутан заах - өөрийн онцлог, авьяас чадвараа илрүүлэх, сургалтын үйл явцыг өөрчлөх
• Хичээлээс гадуурх сургалтын ажил зохион байгуулж байна.

бие даасан багшийн нийгмийн эрэлт хэрэгцээнд

нийгмийн ажилтан зэрэг мэргэжил, хүн нь дараах шинж чанаруудыг эзэмших үүрэг болгосон байна:

1. Мэргэжлийн ур чадвар: чадварыг тайлбарлах зүгээр л, сургалтын үйл явцад сонирхлыг бий болгох - нь барьж болох багшаас.
2. Wholeness: сургалтын үйл явцад нь хүүхдийн бие даах чадварыг бий болгох, хүмүүжүүлэх чадвар, идэвхтэй.
3. Өндөр ёс суртахуун.
4. Уян хатан байдал: шинэлэг технологийг ашиглах чадвар.

Бид энэ мэргэжил маш их хариуцлагатай байдаг гэж хэлж болно. сэргээх зэрэг бүрэн боломжтой гэж зааж өгөх ёстой сургуульд нийгмийн багш хайлт ажилтан үүрэг хариуцлагаа тул виз мэдүүлэгч энэ хосгүй мэргэжлийн тэдний чадвар урьдчилан үнэлэх болно.

дотуур байртай сургуульд багш, нийгмийн үйл ажиллагааны онцлог

Өнгөрсөн арван жилийн хугацаанд ОХУ-ын хүнд хэцүү үеийг даван явсан байна: эдийн засгийн хямрал, хөдөлмөрийн зах зээл дээр асуудал, тогтворгүй, олон улсын байдал - энэ бүхэн маш их хүүхэд өртсөн. нь хүүхдүүд нийгмийн өнчин, эцэг эхийн зүгээс нүүр хүчирхийлэл болон харгис хэрцгий болон хувирч байгаа хэд хэдэн гэр бүл байдаг. эцэг эх нь ямар хүүхдүүд дотуур байртай сургууль, асрамжийн илгээсэн байна. Мэдээж хэрэг, ийм байгууллагад нийгмийн сэтгэл зүйч илүү дэлхийн тулгамдсан, хүүхдийн зан үүсэх гадна тулгарч - өөрийн ашиг сонирхол, эрх ашгийг хамгаалах юм (орон байртай байх эрх, ашиг гэх мэт ...) болон өнчин хариуцлага хүлээх бэлэн байгаа гэр бүл хамтран ажиллах . Нийгмийн багшийн үүрэг дотуур байртай сургуульд орно нь:

• жижиг иргэний эрх зүйн байдлын тухай байгуулах;
• Тэдний эцэг, эх, хүүхэд, бусад хамаатан садан, түүний амьдралын нөхцөл, эрүүл мэндийн байдал хаана талаар мэдээлэл олох,
• ашиг сонирхлыг, хүүхдийн эрхийг хангах;
• дотуур байртай сургуульд хүүхэд тодорхойлолт.

Хүүхдийн нийгмийн ажилтан нь Үндсэн хуулийн эрхийг хангах явцад шүүхийн хамтран ажиллаж, татварын хяналтын газар, Хадгаламж банк, Холбооны цагаачлалын алба болон тэтгэврийн сан.

өнчин сэтгэл зүйн туслалцаа үзүүлэх

Тогтмол дотуур байртай сургуульд ажиллаж, гэр бүлийн хүчирхийлэл тулгарсан, хүүхэд, хүүхдийн оюун ухаан нь хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд явж тест байх болно гэдгийг гадна эмзэг, зөөлөн байдаг учраас маш их стрессийн байдалд байна. Тиймээс нийгмийн ажилтан нь ажил - багт ийм хүүхдийг дотуур байртай сургуульд дасан зохицох, амьдрах хүслээ асах хүмүүсийн итгэл, мэдлэг хүсэл буцаж болно. Энэ нь, мансууруулах бодис хэрэглэх, архи, согтууруулах ундаа хохирол урьдчилан сэргийлэхийн тулд стресс, учир нь хүүхэд мансууруулах бодис Euphoria, үнэхээр юу байх ёстой нь бодит байдлаас зугтах хүсэж болох нь чухал юм. Үүнээс гадна, энэ нь хүүхдэд энэ нь гэмтэлтэй биш, эмзэг эрх амьдрал боловсруулсан шиг, чинээлэг гэр бүлийн хүүхдэд харьцуулахад тайлбарлах нь чухал юм. нэг хобби хэлбэрээр Ийм хүнд хэцүү нөхцөл байдалд төгс төгөлдөр самуурал. Энэ нь спорт, уншиж, хатгамал байж болно - ямар нэг хобби тохирсон хувь нь нэмэлт тодруулга байдаг, бяцхан хүн хэн ирээдүйд байхыг хүсдэг дарааллыг тодорхойлох ёс суртахууны сэтгэл ханамж гадна их хялбар байдаг юм.

нийгмийн ажилтан нь Хичээлээс гадуурх сургалтын үйл ажиллагаа

Сургуулийн нийгмийн багшийн гол үүрэг, төрөл бүрийн арга хэмжээ, баяр гэх мэт байгууллагыг оруулсан байдаг тул аливаа нийгмийн ажилтан, сайн зохион байгуулагч байх ёстой. Ийм Fatherland, Олон улсын эмэгтэйчүүдийн өдөр хамгаалагчдын шинэ жилийн өдөр болгон сэдэвт баяр зохион байгуулж, энэ нь хэвийн ажиллаж чадахгүй байна. Асуудлууд боловсролын үйл явцын үйл ажиллагаанаас үүсдэг: тэд нь зөвхөн оюутан төдийгүй багш, эцэг эхийн хөгжилд чиглэсэн байна. Жишээ нь, өөрөө менежмент өдөр, багш нар, эцэг эхчүүдэд зориулсан харилцааны түвшинг сайжруулах webinars, эцэг, эхийн мэдлэг заах сайжруулах семинар. Дүрмээр бол, сурагчдын эцэг эх идэвхтэй сургуулийн амьдралыг хийх завгүй байна. Нийгмийн багшийн ажил - эцэг эх нь хамгийн их тоог олон нийтийн амьдралд авчрах юм.

Тиймээс, үйл ажиллагааны үндсэн асуудлууд, энэ сургуульд нийгмийн багш нарын үүрэг, хүлээх хариуцлагыг байгаль дэлхийн байна гэж дүгнэж болно. Ийм хүн өөрийн ажил хайрлах ёстой, түүн дээр тулгуурладаг хариуцлага зэргийг ойлгож болно. Хүүхэд - нь таних ахлах сургуулийн жилийн дотор бий болсон хэврэг амьтан байдаг тул нийгмийн багш нарын ажил - насанд руу аль болох тав тухтай, хүүхдийн шилжилтийн үйл явцыг зохион байгуулах, түүнд хувь заяа, хүсэл мөрөөдөл, хүсэл эрмэлзлийг ойлгоход нь туслах.

Энэ нь өөрийгөө хөгжүүлэх замаар үүнийг шууд эрүүл мэндийн бүтээгдэхүүн хортой ашиглах боломжийг саармагжуулах, тэдний үе тэнгийнхэн, багш нар болон бусад иргэдтэй харилцах хүүхдээ заах шаардлагатай. Харин нийгмийн багш хамгийн чухал зорилт - хүүхэд нь улс орны ойлголтыг тайлбарлаж, эх оронч түвшинг нэмэгдүүлэх.