Сайн оюутны хувьд?

удаа цэцэрлэг, сургууль, их сургуулийн дурсамж үргэлж инээмсэглэж, сайн хошин шогийн мэдрэмжтэй өсгөх юм. ямар ч бэрхшээл, өдөр тутмын гэрийн ажил болон гэр бүлийн туршлагаа асуудал байсан. Тэгэхээр энэ нь зөвхөн насанд хүрсэн тусгаж болно, гэхдээ энэ нь юу ч судлах нь хэцүү байж болох хүүхэд шиг байгаа юм.

Хэрхэн, хаана илүү сайн сурах вэ?

Сургуулийн жил тутам хүний амьдралын хамгийн алтан үе юм. Энд бид өсч, өсч; хэн нэг нь анхны хайраа олсон бөгөөд хэн нэгэн шинэ боломжуудыг нээж, ямар ч салбарт асар их боломж байгааг харуулж байна. Гэхдээ аль аль нь сургуульдаа сайн хийдэг , бүх амжилт?

сургуульд хүүхдийг судлах сэдэв гол нь, тэдний оролцох Хүүхэд бүрэн хөгжүүлэх боломж олгож байна. Энэ сэдэвт оюутны ойлголттой эзэмшдэг гэж багш, үндсийг өгдөг. Үүнээс гадна, мэдээлэл ойлголт олон талаараа багш хамаарна. Энэ нь юу ч санаж байхын тулд, ангид маш анхааралтай байх ёстой. Бүх дараа, ямар нэг зүйлийн талаар мөрөөдөж ангийн хамт сатаарсан бол үр дүн нь тэг сургалт болно. Мөн сайн оюутан байхдаа?

Оюутнууд энэ дүрмийг баримтлах хэрэгтэй: Хэрэв танд асуулт байгаа буюу (шинэ сэдэв, эсвэл суралцаж материал дээр) ямар нэг зүйлийг ойлгохгүй байна уу, дараа нь энэ нь гараа өргөх, дахин асуух нь илүү дээр юм. оюутан түүнийг Жишээ нь (ажил, болон ихэвчлэн м. П.) нь дахин тодорхой бус тайлбарлах нь багш үзье. Өнөөдөр нэг жижиг зүйл, маргааш алгасахгүй дараах материалыг ойлгох боломжгүй байх болно. хүүхдүүд багш ажилд шиг тэнэг, эсвэл underachieving айж байх шиг байна мөн байна гэж хүүхдүүд нийгмийн багт тэднийг дасан зохицох зааж, тэдний хэн таслан зогсоох биш юм.

"Хүүхэд багш нь хэтэрхий чанга бол сурахад хэр сайн.": Ихэнх тохиолдолд та эцэг эх нь нэхэмжлэлийг сонсох боломжтой багшийн чанар нь боловсролын үйл явцад саад болохгүй. Хүүхэд ийм хүний мэдээллийг ойлгож хэцүү байдаг бол энэ асуудал эцэг, эх нь авч байх ёстой. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд материал аав эсвэл ээж хэлэх юм бол их тодорхой байх болно. Ялангуяа багш өөрчилж чадахгүй байгаа байх (гэхдээ цэн та анги буюу сургуулиа солих тухай бодож болно).

Мэдээж хэрэг, хүүхдүүд аль алинд нь бүгд биш юм. оюутан бүр, энэ нь оюутан, эсвэл хомхой ховдог ялагдагч эсэх, боловсролын үйл явцын хамгийн татахын тулд тусгай арга хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, хүүхэд бүр, эдгээр нь зүгээр л чадвар нь авч үзэх нь зүйтэй бөгөөд тодруулах чадвартай байдаг.

Гэвч нэг багшийн арга барил сайн хэрхэн судлах нь асуултанд хариулахад хангалттай биш юм. Энд та холбогдож, эцэг эхийн хүч хэрэгтэй байна. Хүүхэд сургуулиасаа гэртээ ирэхэд, өнөөдөр юу сурсан болон харсан ямар шинэ талаар өөрөөс нь асуу. Тэгээд олж авсан мэдээлэл нь сургуульд холбоотой байх болно байсан ч гэсэн, удахгүй хүүхэд ч бас хэлж, сургамж болно. Түүнийг магтаж, тэвчээртэй байдаг. эцэг, эх, тэдэнтэй эрхэлж байгаа үед сургалтын үйл явц тоглолтын адил юм, ялангуяа үед хүүхдүүд дуртай.

Та математик хийж байна гэж бодъё. зөв хариулт тус бүрийн хувьд, хүүхэд чихэр нь тоглоом, эсвэл дэмжих "од шагнал." Ийм од орны дэргэд ханан дээр мод. хүүхэд орондоо очих болно үед, тэрээр тэднийг анзаарах болно, тэр өнөөдөр тэр маш сайн хичээж ойлгож, маргааш бүр илүү сайн байхыг хичээх болно. Энэ зарчим, боловсролын үйл явцад хүүхдүүддээ заах шаардлагатай дагуу. хэсэг хугацааны дараа хүүхэд нь аль хэдийн дэмжих ямар үйл ажиллагаа явуулах нь маш дассан байдаг, сургууль сайн хийх нь сайн байх болно.

Хүүхдийн сайн хөгжүүлэх, энэ нь шинжлэх ухаан, төгсгөлгүй унших, бичих татаж байна. Энэ нь түүнийг ямар ч хэсэгт, жишээ нь, биеийн тамирын заал үед бүжгийн клуб эсвэл урлагийн сургуульд өгөх нь илүү сайн байдаг. Энд хүүхдүүд боловсролын процессийн үлдсэн хэсэгт тэдний үе тэнгийнхэн харилцах, харин тэр үед бусад судлагдахууныг судлах. Тиймээс энэ нь алга болох, хүүхдээ ямар нэг шинэ зүйл сурах болно сурах өдөр бүр гэж сонирхож байх болно.