Ямар нэг оюутан нь сургууль тусламж хүлээн авах болно Нийгмийн багш

Орчин үеийн сургуулийн яаралтай дэмжиж, оюутнууд, нийгэм, сэтгэл зүйн дэмжлэг бий болгох шаардлагатай байна. Хүүхдийн өсөлт гэмт хэрэг, өсвөр насны эм донтох, түрэмгийлэл, виртуаль компьютерийн донтох, хүний үнэ цэнэ (харилцааны ур чадвар, хүлээцтэй байдал, соёл) нь системийн залуу үеийнхэн дутмаг - Эдгээр асуудлууд нь бүхэл бүтэн нийгэм нь зөвхөн сургуулийн урд хурц, гэхдээ ерөнхийдөө байна. сэтгэлзүйч, нийгмийн ажилтан - тэд мэргэжилтнүүдийн ажлын гарч байж болохгүй шийднэ.

Сургуулийн ажилд нийгмийн багш нарын хүүхэд, залуучууд, өсвөр насны, тэдний эцэг эх, гэр бүл, гэр бүлийн орчны судалгаа, залуучуудын бүлэг, холбоо нь харилцан явдал юм.

Тиймээс, шинжээч үйл ажиллагааны гол газар - нийгмийн багш нарын нийгмийн (хүний харилцаа хүнийг, түүний дотор тойргийг) үйлчилдэг.

Орчин үеийн нөхцөлд нэн тэргүүнд гэр бүлийн харилцаа юм. тэдгээрийн амьдрах хүүхэд, гэр бүлтэйгээ ажиллаж сургуулийн нийгмийн багш, гэр бүлийн орчинд нь хөрш, түүний үйл ажиллагааны гол зорилго нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан нийгэмд нийгмийн чухал ач холбогдолтой урьдчилан сэргийлэх ажлыг зохион байгуулах юм. Практик мэргэжлийн үйл ажиллагаа - Нийгмийн сурган хүмүүжүүлэгч тойрсон нийгмийн нийгэмчлэх асуудалтай байгаа хүүхэд шууд ажиллах өргөн цар хүрээг агуулсан

мэргэшлийн нийгмийн ажилтан нь хувийн хамаарч сургуульд ажиллах боломжтой, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, lyceums, gymnasiums, нэмэлт боловсрол, асрамжийн, дотуур байртай сургууль, их дээд сургууль, дунд мэргэжлийн боловсролын болон бусад байгууллагуудын байгууллагууд.

сургуулийн нийгмийн багш нарын хувийн соёлыг бий болгоход чиглэсэн анги, бүлэг, нийтийн байр, боловсролын ажлыг зохион байгуулж байна, энэ нь хүүхдийн эргэн тойрны дэлхий, байгаль хүндэтгэх зүйлд сайтар, нийгмийн амьдралд дасан зохицоход тусалдаг.

Үүнээс гадна, сургуулийн нийгмийн ажилтан хүний болон холбогдох бичил орчны сэтгэл зүйн болон сурган хүмүүжүүлэх боломжуудыг судалж байна, хэрэгцээ, сонирхол, асуудал, хүндрэл бэрхшээл, зөрчил нөхцөл байдал, хүүхэд амьдрах нөхцөл, тэдний зан хазайлт тодорхойлно. Тэр цаг тухайд нь байдаг нийгмийн дэмжлэг сурагч, оюутнуудад, туслалцаа.

сургуулийн нийгмийн багш нарын боловсрол, гэр бүл, төрийн болон хувийн байгууллагын хооронд зуучлагч юм. Түүний ажил, оюутны эрх, эрх чөлөөний хэрэгжилтэд хувь нэмэр оруулдаг эрүүл мэнд, шавь нарын амь насыг хамгаалах нь тав тухтай, аюулгүй орчинг хангах.

Нийгмийн багшийн үүрэг багш, эцэг эх (асран хамгаалагч) нь харилцан орж , нийгмийн ажилтнуудад хөгжлийн бэрхшээлтэй, тэдгээр нь үйлчилгээ, залуучууд, гэр бүлийн хөдөлмөр эрхлэлтийн байгууллага, асран хамгаалах (хоригдож) хэрэгтэй байгаа хүүхдүүдэд туслах тохируулах бусад байгууллага, хүүхдүүд хэн би байсан бол эрс тэс нөхцөл байдал.

Нийгмийн багш ажилд дүн шинжилгээ тэрээр тэдний гүйцэтгэлийн чанар хариуцсан өөрийн эрх дахин хуваарилах, байдаг, түүний үйл ажиллагаа нь зураг төсөл, хэрэгжүүлэх, сургууль боловсролын хөтөлбөр батлах оролцох юм гэдгийг харуулж байна.

Нийгмийн багш, хэлэлцүүлэг, семинар, багш нарын уулзалт барьж, эцэг эх, хурал цуглаан дээр үг хэлэхдээ, хамгийн сайн удирдагч нартай харилцаж. хамтран ажиллах нь эмзэг бүлгийн гэр бүл , хүүхдийн гэрт нь очиж байна, хувь хүний , эцэг эхтэйгээ ярилцах, тэр судалгаа материал, амьдралын нөхцөл эрхэлж байгаа хүүхдүүдийн зуны амралт зохион байгуулдаг. Үүнээс гадна, нийгмийн ажилтан хичээл, явуулах судалгаа, сургуулийн хэмжээнд үйл явдал, оролцох айлчлав хичээлийн цагийн.