Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн харилцааны ур чадварыг үеийн залруулга, Хөгжлийн хөтөлбөр

Үргэлж биш сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн өсөлт өндөр байна. Заримдаа та хүүхдэд тодорхой ур чадвар хөгжүүлэх онцгой хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд сэтгэл зүйчид, багш залруулах, хөгжлийн хөтөлбөрийг боловсруулсан. Энэ бол онцгой анхаарал шаардлагатай тодорхой ур чадвар дээр төвлөрч байна.

Заримдаа энэ нь хүүхдийн тодорхой асуудлуудын зарим нь дараа нь тэдгээрийг залруулах, Хөгжлийн хөтөлбөрийн бие даасан шийдлийг ашиглах гэсэн нь тохиолддог байна.

Засан хөтөлбөр "-ийн найзууд байг": хамаарал

хөгжлийн явцад, хүүхэд нь олон үе шатыг дамжин өнгөрөх бөгөөд тэд бүгд үе тэнгийнхэн нь харилцан холбоотой байдаг. Энэ нь урт удаан нийгэмд оршиж чадахгүй байна ганцаараа тэр хүн мэдэгдэж байсан юм. Харилцаа холбоо хувийн хөгжлийн үндэс суурь юм.

сургуулийн өмнөх хоорондын харилцааны онцлог нь олон янз байдал, сэтгэл хөдлөл, өвөрмөц болон санаачилга юм. Гэвч бүх зүйл нь бололтой гэж байна - маш олон удаа Сургуулийн өмнөх насны хооронд зөрчил байдаг. Энэ нь сэтгэл санааны хүрээнд зөрчсөн тохиолдож болно. Энд ч, засвар, хөгжлийн хөтөлбөр шаардлагатай болно. Энэ нь ихэвчлэн харилцаа холбооны салбарт ямар нэгэн асуудалтай байгаа цэцэрлэгийн хүүхдүүд хуучин бүлэг дээр анхаарлаа хандуулсан байна.

Сургуулийн өмнөх насны төлөө залруулга, хөгжлийн хөтөлбөр 3 цикл багтана:

1. "Энэ миний юм бэ?" Зорилго: айдас, түрэмгийлэл, үйл ажиллагаа нэмэгдэж, өөртөө итгэх түвшинг бууруулах хэрэгтэй.
2. "Би болон миний мэдрэмж." Зорилго: сэтгэл хөдлөл, тэдний ойлголтын талаар мэдлэгийг дээшлүүлэх хэрэгтэй.
3. "Би болон миний найзууд." Зорилго: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн харилцааны ур чадварыг сайжруулах.

Залруулах, хөгжлийн хөтөлбөрийг заа: зорилго, зорилтууд

Энэхүү хөтөлбөрийн зорилго нь: харилцааны ур чадварыг сайжруулах, хүүхдийн сэтгэл санаа, энэ буруу бөмбөрцгийг, айдас түвшинг бууруулж өөрчлөх.

зорилтууд:

1. сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж Сургуулийн өмнөх насны хүлээн зөвшөөрөх заа.
2. Тэдний түгшүүр бууруулах.
3. нээлттэй болгох.
4. энэрэх заа.
5. Тусламж хүүхдүүд үе тэнгийнхэн нь эрх тэгш харилцааг бий болгодог.
6. тэвчээрийг заа.

Эдгээр асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд, залруулга болон хөгжлийн хөтөлбөр нь дараах арга багтана:

• psihogimnastiki;
• амрах;
• зураг;
• элс эмчилгээ;
• асуудлын талаар хэлэлцүүлэг;
• сэтгэл зүйн ташуу нь тоглоом,
• дүрд тоглох асуудал;
• амьсгалын дасгал.

сэтгэл зүйн оношилгооны багаж

үр дүнтэй болгохын тулд, засаж залруулах хөгжиж хөтөлбөр нь дараах оношлогооны тестийг ашигладаг:

1. "Зүтгүүр" арга. Эерэг болон сөрөг сэтгэлийн улс preschooler тодорхойлох.
2. "Шат". өөрийгөө тодорхойлсон түвшин Сургуулийн өмнөх насны Энэ арга нь.
3. Асуулга Zakharov. айдас, эсвэл байхгүйг тодорхойлох хэрэгтэй.
4. Асуулга Dorca М., V. болтугай. зовнилын түвшинг тогтоох.
5. хүний, эсвэл огт амьтан зураг. Энэ арга нь та нар хүний шинж чанарыг олж мэдэх болно.
6. Асуулга Романов. түрэмгий түвшинг тогтоох.
7. Сургуулийн өмнөх насны ярилц.
8. сургалт хуралдааны эсвэл эрх чөлөөт үйл ажиллагааг ажиглах. Үүнийг хийх, талбай, дүрд тоглох тоглолтонд Сургуулийн өмнөх насны харж ялангуяа сайн.
9. санал асуулга Романов гэхэд багш асуулт.