Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд түр зуурын зогсолт нь юу вэ?

Хїїхдийн ємнєх насны хїїхэд бие бялдрын болон сэтгэцийн эрїїл мэндийн їндэс суурийг тавихад шийдвэрлэх боломжтой. Энэ хугацаанд хүн хөгжлийн асар том, өвөрмөц аргыг нэвтрүүлдэг. Бага наснаас эхлэн бүх эрхтэн, тогтолцоо эрчимтэй хөгжиж, хувь хүний зан төлөв, өөртөө болон дэлхийд хандах хандлагыг бий болгодог. Одоо эрүүл амьдралын хэв маяг, системчилсэн дасгал, спортыг хөгжүүлэх хүсэл эрмэлзэл бүрийг бий болгох нь чухал юм.

Цэцэрлэгт эрүүл мэндийн тусламж үзүүлэх

Сургуулийн ємнєх боловсролын байгууллагууд нь хїїхдийн эрїїл мэндийг хамгаалах, бэхжїїлэхэд чиглэсэн цогц арга хэмжээнїїдийг хэрэгжїїлдэг. Энэ цогцолборыг "эрүүл мэндийг хамгаалах технологи" гэж нэрлэдэг . Тэдний утга учир нь эмч, сурган хүмүүжүүлэгч, эцэг эх, хүүхдүүд нэг зорилготой нэгдэж байна. Энэ нь эрүүл мэнд, урьдчилан сэргийлэх, засч залруулах арга хэмжээ юм.

Цэцэрлэгт ямар төрлийн арга хэмжээ зохион байгуулдаг вэ? Энэ бол группын ажил, дулаан, гимнастик, спортын болон гадаа тоглоом, амралт чөлөөт цаг, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн динамик зогсолт юм. Үүнээс гадна хуруу, амьсгалын замын гимнастик, нүд гялбам гимнастик.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн динамик завсарлага юу вэ?

Өдөрт хийгдэж байгаа жижиг идэвхтэй үйл ажиллагаа нь хүүхэд бүрийн хэрэгцээг хангахад чиглэгддэг. Энэ насны хүүхэд нь гүйлт, үсрэх, нэг хөлөөрөө үсрэх, хүрээлэн буй орчныг хуулбарлах, шувуу, амьтдыг дүрслэн үзүүлэх амин чухал юм. Энэ шаардлагыг хангахуйц спортын болон гаднах үйл ажиллагаануудыг хуваарилах нь хангалтгүй юм. Орчин үеийн хүүхдүүд нь ихэвчлэн ашигтай, гэхдээ байнгын хөдөлгөөнтэй байдаг: зураг зурах, загварчлах, тоолох, бичих үндсийг заах. Ийм ажил мэргэжлүүд нь хөдөлгөөнт хүмүүстэй адил байх ёстой.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан динамик түр зогсолтыг юу гэж үздэг вэ? Тэд хүүхдүүдийг тайвшруулж, сурахад таатай уур амьсгалыг бий болгох, амралт, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг зохицуулах , сэтгэл санааны дарамтыг багасгах, хүүхдүүдийг нэгтгэх, харилцан ойлголцох, харилцааны ур чадварыг дээшлүүлэх, харилцааны ур чадварыг дээшлүүлэх, мэдлэг чадварыг эзэмшүүлэх, анхаарал төвлөрүүлэх, Тэд бас хүүхдийн зан үйлд сэтгэл санааны хүндрэлийг зохицуулах, сэтгэл зүйн эмгэгээс урьдчилан сэргийлэх, эрүүл мэндийг сайжруулахад тусалж чаддаг.

Тэд хэрхэн явагддаг вэ?

Хүүхдүүдийн хувьд дэндүү түр зуурын зогсолт байдаг уу? Эдгээр нь гадаа тоглоом, бүжиг, дасгал, биеийн тамирын дасгал, хурууны тоглолт, гар, нүүрний дасгал, дасгал сургуулилтын дасгал, Валеологийн тусгай хичээлүүд юм. Ийм хичээлүүд өглөө нь эхэлж болно. Жишээлбэл, хүүхдүүдийг тойрог дээр барих, хүн бүр гараа сунган, хөршүүддээ талархал илэрхийл. Хүүхдүүдээ хосоор нь хослуулж, тохойноос нь, тохойноос нь, тохойноос нь тохой болгон урьж болно. Иймэрхүү зогсолт нь хүүхдүүдээ зугаатай өнгөрөөх, сэтгэл санааг нь дээшлүүлж, өглөө бүр бүрэн сэрэх боломжийг олгож байгаа ч багийн уур амьсгалыг бий болгоход хувь нэмрээ оруулна.

Энэ насны хувьд дууны нөхөн үржихүйг зөв хөгжүүлэх нь маш чухал байдаг тул хичээлүүд заавал үг хэлэх ёстой. 6-7 жилийн өмнөх сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан динамик хэллэг нь янз бүрийн сэдэв, жижиг шүлгүүдтэй холбоотой үг хэллэг, үг хэллэгийг агуулсан байх ёстой. Та зааж сурган хүмүүжүүлэгчтэй амьтдын талаар хөгжилтэй ишлэлийг уншихыг хүүхдүүдээс хүсч болно, үүнийг янз бүрийн хөдөлгөөнөөр дагалдаж болно.

Бид сайн моторт ур чадвараа сургадаг

Гарын авлагын хөдөлгүүрийн жижиг ур чадварыг хөгжүүлэх түвшин нь хүүхдийн хөгжлийн ерөнхий шинж тэмдгүүдийн нэг юм. Жирийн тоглоом , гар массажны тусламжтайгаар эрүүл мэндийг хөгжүүлэх, арчлахад чиглэсэн бүх аргууд байдаг. Хоёр хүртэлх насны хүүхэд хүртэл өөрөө массаж хийх аргыг зааж болно. Хүүхдүүдэд алга, хуруу тус бүрт зориулсан хөгжилтэй, сурган хүмүүжүүлсэн шүлэг олон байдаг бөгөөд тэдгээр нь хөгжилтэй дасгалууд дагалддаг.

Хуруугаа хуруугаараа том том хуруугаараа ээлжлэн солино. Хуруу бүр хуруугаараа хуруугаараа уншиж, шүлэг, үржүүлгийн шүлэг уншиж өгдөг. Алга нь зургаан өнцөгт харандаа буюу rosary бүхий ялгаатай хэмжээтэй бөмбөлөгтэй тэнцэх боломжтой - эдгээр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн динамик зогсолт юм. Ахлах бүлэг (5 наснаас эхлэн) нь томуу болон ARVI-ээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд өөрийгөө массаж хийх гэж юу болохыг аль хэдийн мэддэг болсон. Хүүхдүүд нүүр, хүзүүндээ онцгой цэгүүдийг эрж хайх, хэвтэх, массаж хийлгэхийг сургадаг.

Бусад тоглоом, дасгалууд

Биеийн тамирын дасгалууд нь динамик зогсолтод ашиглагддаг бөгөөд биеийн байрлалыг засах, хавтгай хөлийг хамгаалах, булчинг бэхжүүлэх, зохицуулалтыг бий болгоход чиглэгддэг. Дадлага нь шүлэг уншиж, хөгжилтэй хөгжим, оноогоо эсвэл chastooshkk зэрэг хамт явуулдаг. Сургуулийн өмнөх хүүхдүүдийн дуу хөгжимд динамик зогсолт нь баяр цэнгэл, бүжиг, үсрэлттэй хөдөлдөг хүүхдүүдэд маш их эерэг нөлөө үзүүлдэг.

Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэхийн тулд бас урагшаа алхаж, бөмбөг шидэж, олсоор тоглодог. Хүүхдүүд зарим тодорхой дүр зургийг дүрсэлсэн, хэн, эсвэл юу ярьж байгааг таамаглах хөдөлгөөнтэй байдаг олон тоглоом байдаг. Сургалтын үеэр сууж буй хүүхдүүд "хуурай угаах" -ыг санал болгож болох юм. Бариулыг угаах, нүүрээ угаах, үсээ самнах, хөмсгөө массаж хийх, индекс хуруугаа хуруугаараа хамрах, уруул, чихний дусаалыг цэвэрлэ.