Сэтгэцийн арифметик гэж юу вэ?

Хүүхдийн хөгжил нь түүний амьдралын хамгийн эхний өдрүүд эхэлдэг. Тэд нас ахих тусам энэ нь хүүхдийн боломжийг зөв үнэлж, бүтээлч суваг руу буцаж очих боломжтой байх болно, мэргэжлийн сургагч нөлөөлөх шаардлагатай байна. Сэтгэцийн арифметик, хүүхдийн боловсрол хамгийн залуу, хамгийн ирээдүйтэй аргын нэг юм. Энэ нь хүүхдийн оюун ухааны чадварыг хөгжүүлэх Ингэснээр ямар нэгэн арифметик асуудал нь түүний оюун ухаанд нь энгийн, хурдан тооцоо түүний төлөө байх болно боломжтой юм. бизнесийн шинэ санаа, эсвэл ашигтай сургалтын хөтөлбөр: сэтгэцийн арифметик гэж юу вэ?

түүх

Шинэлэг арга Turk Шен зохион бүтээсэн байна. таван мянган жилийн өмнө БНХАУ-д зохион бүтээсэн доор дурдсаныг хийн, - Энэ нь эртний тавьсан Мөн Abacus нь дээр тулгуурласан байдаг. Хожим нь, Японы олон дахин боловсруулсан байсан, өнөөдөр бид техникийн сайжруулахыг доор дурдсаныг хийн ашиглаж - Тооны. Гэсэн хэдий ч, эртний дансны төхөөрөмж, шинжээчид, энэ нь хүүхдэд илүү ач холбогдолтой байсан юм. боловсролын үйл ажиллагаанд Тэдний хэрэглээ, шинэ хөтөлбөрийн бүрэлдэхэд хувь нэмэр оруулсан "сэтгэцийн арифметик" буюу "Menard" гэж нэрлэдэг. Энэ нь анх удаа Азид 1993 онд эхлүүлсэн билээ. Одоогийн байдлаар зааж 50 орны таван мянга орчим боловсролын төв байдаг сэтгэцийн арифметик. Энэ талаар хамгийн идэвхтэй нь АНУ-ын сургуулиуд, Австри, Канад, Австрали, Тайланд, Хятад, Ойрхи Дорнодод байдаг. Орос, Казахстан, Киргиз мэргэжлийн төвүүдийг нээж байна. Тэгэхээр аль хэдийн өндөр үр дүн, эцэг эхийн үнэлгээ Астана болон Москва дахь сэтгэцийн арифметик хүрсэн байна.

Яагаад хүүхдэд шаардлагатай вэ?

Энэ нь хүний эрх гэж нэрлэдэг тархины тархи логик нь - бүтээлч, ойлголт болон зураг үүсгэх, болон зүүн үүрэгтэй. зүүн - зүүн талаас хамтран ажиллах, бид зөв тархины баруун гар "дээр эргэж". аль аль нь хагас бөмбөлгүүд нь синхрон үйл ажиллагаа нь хүүхдийн хөгжилд асар их боломж олгож байна. А сэтгэцийн арифметик үйлдэл боловсролын үйл ажиллагаанд бүхэлд нь тархи татан оролцуулах явдал юм. Энэ нь аль аль нь гар дансанд үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх замаар хийж болно. Сэтгэцийн арифметик хурдан тооцоо ур чадварыг эзэмшсэн байх нь зөвхөн тусалдаг, бас хөгжилд хувь нэмрээ оруулж байна аналитик ур чадвар. Орчин үеийн тооны харш, галт тэрэг сэтгэцийн үйл явц, доор дурдсаныг хийн, амарч, тэднийг сайжруулдаг бол.

Menard яаж вэ?

сэтгэцийн арифметик сургалтын хөтөлбөр нөхцөлтэйгээр хоёр үе шаттайгаар бүрдэнэ. Эхний үед хүүхдүүд техник яс, эдгээр үйл ажиллагаанд ердөө хоёр гараа ашиглан тоолж сурах. аль аль нь тархины тал бөмбөлгүүд эзэлж явцыг эргэж хурдан гүйцэтгэл, хадгалах үйл ажиллагааг хангадаг. Улмаас доор дурдсаныг хийн хүүхэд, нэмэх хасах, хувааж, өнөр өтгөн, түүнчлэн квадрат болон тооцоолон үнэ төлбөргүй байдаг шоо үндсийг.

Хөтөлбөрийн хоёр дахь үе шатанд оюутнууд оюун санааны буюу дансанд шилжүүлсэн байна сэтгэцийн түвшинд. Хичээл бүр энд үнэт цаасны болон хүүхдийн төсөөллийн сэрэл холбохыг аажмаар доройтохыг хэлнэ. зүүн тархи нь зөв дугаарыг vзэж байгаа - зураг үрийн эзэлж байна. Тиймээс хүүхдийн оюун ухаанд санал тооцоог хийж сурч байна. Энэ нь өмнө оноо болон оюун ухааны шаардлагатай үйл ажиллагааг хийж байна. Энэ бол хуурмаг доор дурдсаныг хийн хамтран ажиллах гэж байна. Одоо тоо нь дүрс гэж үздэг ба тооцоо үйл явц үр дансны харгалзах хөдөлгөөн холбоотой байдаг.

нас

Насны 4 12 (заримдаа 16) жилийн хугацаанд хүний тархины идэвхтэй хөгжүүлэх байдаг. Тиймээс үндсэн ур чадвар эзэмших энэ хугацаанд явуулсан байх ёстой. Яагаад мэргэжилтнүүд энэ насны хүүхдүүд, гадаад хэл сурах гэж хөгжмийн зэмсэг, болон бусад үйл ажиллагааг тоглож сурах нь зөвлөж байгаа юм. Энэ жагсаалтад байгаа бөгөөд энэ нь сэтгэцийн арифметик нь зохицолтойгоор хольцтой. Энэ төрлийн тархины сэрэл хялбар, бүтээмжтэй цаашид сургалт хувь нэмэр оруулдаг.

Зорилго, үр дүн

Menara гол зорилго нь гэрэл зургийн санах хөгжил, бүтээлч сэтгэлгээ, логик болон төсөөлөл, сонсож, ажиглалт анхаарлаа хандуулах явдал юм. мэргэжлийн арга барил, хүүхдийн зорилгоор амжилттай хэрэгжүүлэхэд үед анхаарах цогцолбор арифметик үйлдлийг хийж чаддаг. Жишээ нь, хэдэн секунд нь 10 оронтой тоог нэмэх явуулах, мөн тооны машин илүү хурдан илүү нарийн тооцоолох ажлыг шийдвэрлэх.

хөтөлбөр нь зөвхөн математик талбайг хамарсан төдийгүй боловсролын бусад салбарт хүүхдийг тусалдаг. Энэ нь түүнд энэ нь нэгэн зэрэг хэд хэдэн хэргийг зохицуулах боломжтой болгож, итгэл найдвар өгдөг.

сургууль

Өнөөдөр мянга мянган хувийн хэвшлийн хүүхдийн боловсролын төвийн дэлхий даяар сэтгэцийн арифметик орсон. Боловсрол (бүх шатны анги) ихэвчлэн хоёр, гурван жил үргэлжилнэ. Menara 10 түвшинг ялгаж техник хөгжлийн үе шатанд гадна, оюутан тус бүрийн 2-3 сарын турш явдаг. Мэдээж хэрэг, хөтөлбөр нь өөр өөр сургуульд тус тусдаа барьсан байна. Гэсэн хэдий ч, зарим нэг нийтлэг журам байдаг. Бүлгүүд сурагчдын нас дагуу байгуулагдсан байна. эелдэг, хүүхдүүд, бага, жишээ нь: үндсэн гурван төрлийн арга бий. Ангиуд бэлтгэгдсэн байна баталгаажуулсан туршлагатай, мэргэшсэн боловсролын сэтгэл заадаг байна.

багш нарын сургалт

төвийн гадна, хүүхдүүд зааж Menard, тэнд энэ чиглэлээр мэргэжилтнүүд сургах сургуулиуд байна. Дүрмээр бол, сэтгэцийн арифметик багш - хүн, аль хэдийн энэ чиглэлээр боловсролын багш, сэтгэл зүйч, туршлага цаана байдаг юм. Энэ сэдвийг сурах үйл явцад маш чухал ач холбогдолтой байдаг учраас дан ганц математикийн мэдлэг, ур чадвар доор дурдсаныг хийн ашиглах төдийгүй арга нь хүүхдийн хөгжлийн сэтгэл зүйн түвшин Menara мэдлэгийг зааж.

Үүнээс гадна, багш нарын сургалтын төв тогтмол семинар, сургалт, ур чадвар өндөр түвшинд хадгалах "сэтгэцийн арифметик" сэдвээр багш, тэдний оюутан хяналт тавих боломж барина уу. багш нарт зориулсан сургалт шалгалт болон авах гэрчилгээ, дипломын хэлбэрээр гэрчилгээ шаарддаг. Ийм баримт бичиг нь эцэг эх нь багш нарын мэргэшлийн түвшинг үнэлэх, зөв сонголт хийх нь туслах.

Гарын авлага, сурах бичиг

Олон сургалтын төв өөрийн гэсэн арга байдаг. Ер нь, тэд бие биенээсээ бага зэрэг ялгаатай. 4-10 насны хүүхдүүд маш их гар байдаг бөгөөд хичээл тэвчээрийг, анхаарал шаарддаг. Тиймээс системийн ойлголт оюутны сэтгэл зүйн болон насны онцлог дээр тулгуурласан сургалтын Menard хүүхдүүдэд арга. Энэ багш практикт ямар дүрэм, хуурай үлдэх болно, эерэг үр дүнг авчрах болно.

"Сэтгэцийн арифметик" сэдвээр сургуулийн хувьд багш, сурах бичиг, гарын авлага: материал бэлтгэх, давтан сургах хоёр ангилал байдаг. Ашиг сурах бичиг нь арга зүйн цуглуулах, видео хичээл болон тайлбар танилцуулга багтана. Тэд байнга туслах материал нэмэлт, шинэчилсэн байна.

онолын болон практик: сэтгэцийн арифметик сурах бичиг сонгодог хоёр төрлүүдэд эзэлж байна. Эхний оюутан ачаар дүрэм, эртний дансны тооцоолох арга, яс нь ажил гүйлгээний арга техникийг суралцах болно. семинар сууриа болон онолын мэдлэгийг бэхжүүлэх дасгал юм. Сурах бичиг хөтөлбөрийн түвшин, оюутан насны тодорхой хэлтсийг байна.

сэтгэгдэл

Хүүхдэд зориулсан Сэтгэцийн арифметик - нь харьцангуй шинэ сургалтын хөтөлбөр нь данс юм. Гэвч түүний оршин байгаа үед энэ нь үнэмлэхүй үр дүнг харуулж байна. Туршлага болон эцэг эхийн санал сэтгэцийн арифметик нь маш ашигтай бөгөөд үр дүнтэй гэж үзэж байна. Энэ нь амжилттай заавал боловсрол олгох хөтөлбөрт орсон байх эсвэл хүүхдийг хөгжүүлэх нь заавал одоо байж, нэмэлт, болно.

ангиллын хэдэн сарын дотор долоо хоногт ердөө хоёр дөрвөн цаг гайхамшигтай үр дүн өгч байна. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдэд нь санах ойд сайжруулах тэмдэглэж, бүтээлч сэтгэлгээ, анхаарал, төвлөрөл хөгжил. Тэд ерөнхий чуулган, гэрийн даалгавар бэлтгэх илүү их хүсэлтэй, хурдан илүү итгэлтэй байна. Чухал ач холбогдол нь тэдний үйл ажиллагааны түвшинг нэмэгдсэн байна.

Тиймээс сэтгэцийн арифметик компьютерийн ур чадварыг хөгжүүлэх нь зөвхөн тодорхой зүйл биш, гэхдээ бас бүрэн хөгжсөн хувийн үүсэх үе шатанд нэг байсан юм. "Асаалттай" гэж тархины хамгийн дээд хүчин чадал ангид, эрүүл, амжилттай хүүхдээ өсгөх боломжтой, цаашид ийм хатуу нэгдэн нягтарсны хүлээн авч, бага зэрэг суут дэлхийг өөрчлөх боломжтой юм.