Төсөөлөл болон бүтээлч хөгжүүлэх вэ: үр дүнтэй арга, зөвлөмж

Ямар ч хүний нас, энэ нь түүнийг сайн хөгжсөн яриа, төсөөлөл, уран зөгнөл, бүтээлч байсан нь маш чухал юм. Эцсийн эцэст, эдгээр боломжууд амьдралд хүмүүст туслах. Зарим нь, тэд мэргэжлийн салшгүй нэг хэсэг юм. мэргэжилтнүүдийн боловсруулсан хэд хэдэн үр дүнтэй арга байдаг. Эдгээр аргууд нь төсөөлөл боловсруулах, насанд хүрэгчид, хүүхдүүд сайжруулах боломжийг олгодог.

Бид үг хэлэх боловсруулах

Мэдээж, ямар ч хүн энэ нь бага наснаасаа ч өсөх, хүүхдүүд орчинтой танилцах үед эхэлнэ. Гэсэн хэдий ч, тэдэнд ч болох нь туслах. Хамгийн гол нь ингэснээр хүүхдийг хор хөнөөл учруулж болохгүй, зөв үүнийг хийх.

, Тодорхой практик, хэл амаар: хэл ярианы хөгжлийн гурван нийтлэг арга зам байдаг. сургуулийн өмнөх байгууллагад хамгийн түгээмэл харааны арга, өөрөө дэлхийн тухай хүүхдүүдэд хэлж багш гэж үнэндээ бүрддэг ашиглаж байна.

Тэгэхээр тэнд хоттой, эсвэл зүгээр л нэг удаа, эсвэл түүний нэрийг нь дуудлага нь өөр нэг объект дээр зааж тулд удаа оролцсон, энэ үйл явцын шууд хувилбар юм. Өөр нэг сонголт - тулгуурласан байдаг, янз бүрийн зургууд, эсвэл тоглоом тайлбарлаж илтгэл боловсруулдаг. Тиймээс хүүхдийн уялдаа холбоотой үг хэлэх чадвар, түүнчлэн тогтмол үгсийн сан сайжруулах.

хэл ярианы хөгжлийн арга

үг хэлэх хөгжилд амаар арга сургуулиудад илүү их түгээмэл байдаг. Энэ нь зүрх өөр эх бичвэрийг ямар нэгэн түүх эсвэл цээжлэх нь аман retelling явдал юм. Текст өгсөн нэрийг хэлэх хүмүүс нь зөвхөн санах ой, бас хэлний ур чадварыг сайжруулахад хувь нэмэр оруулах diction, сайжруулдаг. арга тайлбарласан объектыг нь харааны холбоо барих ямар ч янз бүрийн тоглоом, эсвэл зураг үгийн тайлбарыг оруулж болох ч бас байдаг. Энэ бол хүн colorfully аль болох тэр өмнө нь зургийг, эсвэл тоглоом харсан зүйлийнхээ тухай ярих ёстой юм.

Практик арга оюуны тоглоом, хэл ярианы хөгжлийн элемент байдаг юм. Жишээ нь, асуулт хариулт, хуурамч, эсвэл бүх төрлийн байж болно боловсролын тоглоом.

хүлээн авалт

Үүнээс гадна, хэд хэдэн байдаг сургалтын арга барил. Жишээ нь, үг, бөгөөд энэ нь эргээд, дэд зүйл байна:

• Яриа дээж. багш өөрөө хэлбэр, үг хэлэх агуулга дээр тавигдсан барьж байхдаа. Хуучин хүүхдүүдийн хувьд, багш сэргээхийн тулд эхлэх үед, залруулах аргыг ашиглаж, өгүүлбэр хүүхэд байна.
• Давтлага. Энэ тохиолдолд нэг үг эсвэл өгүүлбэр санаатайгаар санаж тулд хэд хэдэн удаа давтагдсан. Хамгийн гол нь хүүхэд маягтын уусалтыг нь тохиромжтой сонгох явдал юм. Жишээ нь, найрал дууны эсвэл хамтарсан дуудлага.
• Тайлбар. Энэ арга тохиолдолд хэрэглэдэг Хүүхэд энэ эсвэл тэр сэдвийн талаар ойлголтуудыг тайлбарлаж байна. мэдээллийг ил тод болгох нь тайлбар хэрэгцээ болон шинж чанарыг агуулдаг.

харааны техник, зөв дууны дуудлага болон хамтарсан зааж бас байдаг. Тэгээд тоглоом, хүүхдийн сурах тоглоом татах.

төсөөлөл хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

төсөөлөл бий болгох, хүүхдийг төсөөлөл нь маш чухал юм. Гэвч бүрдүүлэх, эсвэл насанд эдгээр чадварыг бэхжүүлэхэд бас хэрэгтэй. Бага насны хүүхдийн эхлэн хүн обьектууд нь харааны төлөөллийг цуглуулах ёстой. Энэ чадварыг хөгжүүлэх нь олон зурагтай болон объект авч үзэх нь чухал хамгийн бага дэлгэрэнгүй дээр анхаарлаа хандуулж, байж болох юм. Болгоомжтой элемент цээжилсэн, энэ нь санах бүх мэдээллийг санаж, түүнийг дүрслэх шаардлагатай байна.

Мөн төсөөлөл хөгжүүлэх хүчин чармайлт шаарддаг. Жишээлбэл, бүтээлч ажил эрхэлж байгаа хүмүүс ихэвчлэн ажлаа зүгээр сууж, хүлээж төсөөлөл зөв чиглэлд ажиллах үед гэж дуусгаж чадахгүй. Тиймээс, хүссэн үр дүнд хүрэхийн тулд авч чадахгүй байна.

Энэ чиглэлээр мэргэжилтнүүд хүчин чармайлтаар ажиллах нь таны төсөөлөл хүчээр санал болгосон байна. Жишээ нь, хүн тайзны чимэглэл зохиолч, хамгийн үзэсгэлэнт газар очиж санал болгож байна, мөн хөгжмийн оролцсон хүмүүс бусад найрлагатай төсөөлөлд зурах.

Зөвхөн оюун санааны төвлөрөл чадвар дараа нь зөв арга замаар ажиллах эхэлдэг төсөөлөл боловсруулах, хүргэж чадна.

Тиймээс төсөөллийн хөгжлийн үндсэн хоёр чиглэл байдаг:

• Хүн санах ой, баатар, түүх болон бусад уран зохиолын номыг эхнээс нь маягт харж нөхөх үед, үүсгэх,
• бүтээлч, хүн түүх, роман болон бусад зүйлсийг баатруудын өөрийн гадаад төрх хамт ирэх үед.

төсөөлөл хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

уран зөгнөл хөгжлийн ихэвчлэн уран сэтгэмжийн хөгжилд хамт ирдэг. Тиймээс энэ хоёр чадварыг нь ихэвчлэн яг тэр үед сайжирсан байна.

төсөөлөл ба төсөөлөл хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Энэ нь бага насны хүүхдийн уран зохиолын хүүхдийг уншиж санал болгож байна, эдгээр чадварыг сайжруулахад тусална. тууж, шинжлэх ухаан-уран зохиол уран зохиол - Жишээ нь, маш эрт насны хүүхдүүдийг богино түүхийг сонсох хэрэгтэй байх болно, гэхдээ илүү насанд хүрсэн байна.

Хамгийн гол нь хүүхэд энэ чадвар нь нэн чухал юм гэж түүнд тайлбарлаж зааж байна. Эцсийн эцэст, түүний төсөөллийн боломж байна.

хамтран боловсрол

бүтээлч төсөөлөл хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Өөр нэг сайн арга нь хамтран зохион бүтээх явдал юм. Жишээ нь, эцэг эх нь бодит бус нөхцөл байдал нь оюун санааны дүр төрхийг хүртэл зурах хүүхдээ хурцдах байх ёстой. Тиймээс, шинжээч, насанд хүрэгчид зөвлөгөө, жишээ нь, таны хүүхдийг тэр далавч байсан бол тэр юу хийж болох, зарим нь ид шидийн газар хүүхэд явах хүссэн, энэ нь баатар эсвэл гүнж нар нь ордон юм асуу. төсөөллийн хөгжлийн тодорхой санаа хүүхэд, түүний цаашдын хөгжлийн урам зориг юм.

төсөөлөл хэрхэн хөгжүүлэх вэ? Та Богино өгүүллэг нь гарч ирэх нь таны хүүхдийг асууж болно. Эсвэл тэр гудамжны нөхцөлд харсан зүйлээ бүх үлгэрийн байг. Жишээ нь, хүүхэддээ хэлэх муур гүйж хаана байна, та нар замдаа уулзсан гэсэн, тэр юу, тэр зулзага байсан бол гэх мэт асуух, эсвэл хийж болно, мөн. Энд төсөөлөл хэрхэн хөгжүүлэх талаар зарим жишээ зөвлөгөө байна. Та тэднийг тогтмол хийвэл Ийм дасгалууд нь үр дүнтэй байх болно.

бүтээлч хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

Бүтээлч чадвар зарим олонлог бүхий хүн бүр илүү төрөх үед хишиг хүртсэн. Зарим хүмүүсийн хувьд, тэд байгаль нь бусдад илүү хөгжсөн, - бага. Хоёр дахь тохиолдолд, хэзээ , бүтээлч чадвар муутай бий, та хэд хэдэн арга замаар тэднийг хөгжүүлэх оролдож болно. Гэсэн хэдий ч, эцэг эх нь сургуулийн өмнөх жилүүдэд илүү ихийг хийх санал болгож байна гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Энэ хугацаанд юм, хүүхдүүд хамгийн их ангижирсан байна.

Тиймээс бид төсөөлөл, бүтээлч хөгжиж байна. Би юу хийх ёстой вэ? Энэ бүх чадвар Эхний тоглолтын үеэр сайн хөгжүүлдэг. Тэр ч байтугай цамхаг ердийн барилгын энэ хувь нэмэр оруулах болно. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд сайжруулах сурч, улмаар, эсрэгээр, ямар нэг эд анги нэмж оруулах буюу хасах барьж бүтцийг өөрчилж болно.

Тэгээд, бүтээлч ур чадварыг хөгжүүлэх та, зураг дуулж, энэ төрлийн бусад хичээл, загварчлалд хичээл ашиглаж болно. Үүнээс гадна, энэ нь хөгжмийн сургуульд очих нь маш ашигтай байдаг. Тиймээс шинжээчид Бага насны хүүхдийн тухайн байгууллагад хүүхдээ зөвлөж байна.

дүгнэлт

Одоо бид төсөөлөл, бүтээлч, түүнчлэн илтгэл хэрхэн хөгжүүлэх талаар мэднэ. Тэгэхээр төлөвшүүлэх, эсвэл хүүхдүүд нь зүгээр л хангалттай чадвар. Тэр тусмаа Учир нь бараг бүх тэдний бие биетэйгээ холбоотой, нэг нь бусад баяжуулж. Хамгийн чухал нь, тэр ажил нь анх удаа авч чадахгүй байсан зүйлийнхээ төлөө хүүхдийг загнах биш, харин эсрэгээр, бие даан хөгжүүлэх хүсэл иш, түүнийг магтан.