Эмзэг Боловсрол сурагч. ёс суртахууны болон эх оронч мэдрэмж Боловсрол

Одоогийн байдлаар, боловсрол ирээдүйд зөвхөн сайн иргэн биш, үсгээр нь хүний өсөх тулд оюутнуудын бүрэн хөгжилд чиглэсэн. Гэхдээ энэ үйл явц нь бид бүгдээрээ өөр өөр байдаг учраас нэлээд төвөгтэй, өргөстэй юм, сургуульд олон нийтийн боловсрол цогц "egalitarianism" явдал юм. Магадгүй, ийм нэг удаа арга амжилттай байх боловч XXI зууны нийгмийн хөгжлийн энэ нь үнэхээр зохисгүй юм. Энэ нь мөн хөгжлийн үйл явцыг хянах ач холбогдлыг онцлон тэмдэглэж байна. өөрөө өөрийн амьдралын эхний жилүүдэд хүмүүс шавартай төстэй юм. Гэж юу вэ энэ тухай "хөгц" юм дэлхийг гялбуулж, тиймээс тэр нь амьдрах болно. Бид бүгд хөгжлийн бүр энэ шатанд зогсонги эсвэл огт өөр чиглэлд гоожсон ирж болно гэдгийг ойлгож байна.

Хаана хүүхдүүд мэдрэмжийг авчирсан байна вэ?

Маш олон сэтгэл судлаачид өөр өөр ур чадвар, ямар нэгэн байдлаар оюутан болон сургуулийн насны хүмүүсийн бэлтгэхэд оролцдог, тэдгээр нь маш их цаг хугацаа бага мэдрэхүйн хөгжилд зарцуулж байна гэж хэлж байна. Мэдээж хэрэг, сургуулийн гол зорилго нь хүүхдүүддээ зааж сургах оршдог, гэхдээ мэдрэхүйн боловсрол ямар ч ач холбогдол багатай юм. Бүх дараа, шууд гэр бүлд хүүхэд цаг маш бага хугацаа юм. Бүх энэ нь түүний үе тэнгийнхэн дунд өөрийн амьдралын хөгжил, мини-нийгмийн нэг төрлийн уруу ирдэг. Энэ орчинд бүрэн ирээдүйд өөрт нь ашигтай байх болно, хэн, хүн болгон зохион байгуулах нь хувь хүний хувьд мэдрэмжийг мэддэг байх ёстой. Мэдээж хэрэг, хүүхдийн мэдрэхүйн боловсрол, тэр ч байтугай гэртээ эхэлдэг үндсэн нэг төрлийн, харин мэдлэг, тэр сургуульд нь авдаг дийлэнх хувь. Энэ нь гэр бүлийн гол дүрүүд нь хүүхэд тэр нь бүх тэдний хандлага, мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлөө барьж байх болно үндсэн дээр, хөгжлийн тодорхой хүрээг авдаг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй.

ёс суртахууны болон ёс суртахууны утгаар үзэл баримтлал

Энэ нь эргэн тойрны дэлхийн харгалзахгүйгээр хүүхдийг өсгөх боломжгүй юм. Энэ үйл явц нь амжилтгүй болбол, дараа нь бид, хүний бус дүрс Mowgli, нийгэмд түүний ач холбогдлыг ойлгоход байх болно хамт дуусна. Тиймээс боловсролын бүхэл бүтэн үйл явц ёс суртахууны мэдрэмжийг дээшлүүлэх зорилготой байх ёстой.

Олон энэ хугацаанд ямар гэсэн үг юм ойлгохгүй байна. Үүнээс гадна биш, бүх сэтгэл судлаачид түүний утга учрыг тайлбарлаж болно. Ёс суртахууны мэдрэмж - энэ нь хүний харилцан бөгөөд энэ нь хөгжүүлж, нийгмийн орчны үндсэн дээр байгуулагдсан мэдрэмж тодорхой тоо юм. Ийм мэдрэмж нарийн нийгмийн хүрээнд ашигтай байдаг. Тэд байдаг нийгмийн хэм хэмжээ үүсэх ёс суртахууны зуршил үндсэн дээр үүсдэг байна.

мэдрэхүйн боловсролын систем

Бид ярьж байхдаа ёс суртахууны боловсрол, үүнийг харгалзан үзэл бүтцийг авч байх нь боломжгүй юм. Эцсийн эцэст, төрийн шинж мэдрэхүйн хөгжлийн ижил түвшинд. Өөрөөр хэлбэл, төрийн хүндэтгэлтэйгээр Миний улс эмчлэх, улмаар улс төрийн тогтвортой байдлыг нөлөөлж иргэдийн сурч боловсрох сонирхолтой байх ёстой. хүнлэг, эх оронч үзэл ба хариуцлага: Энэ үндсэн дээр бид хэд хэдэн элементээс бүрддэг мэдрэхүйн боловсролын тухай ярих болно. Эдгээр элементүүд нь нэг хугацаанд хамтдаа - ёс суртахууны. Эдгээр үзэл баримтлал ёс суртахууны хүрээнд зөвхөн үзэж болохгүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэд бүгд илүү эерэг үр дүнг аль авчрахын тулд, тус тусад нь шалгах хэрэгтэй.

хүний хүнлэг Боловсрол

An Education ёс суртахууны системийн үндсэн элементүүдийн шатлалын ч боломжгүй юм. Энэ нь хэд хэдэн түвшинд аль болох ёс суртахууны мэдрэмж боловсрол зэрэг олон үйл ажиллагааг оновчтой тулд бий болгосон байна бүрдэнэ. Тиймээс, хүмүүнлэг мэдрэмж боловсрол - энэ нь ёс суртахууны бүхэл бүтэн систем дэх өөрийн явагдана хамгийн бага түвшин юм. Хүн төрөлхтний тухай ярихдаа, бид амжилттай гэр бүлийн хүмүүжил хамгийн гүйцэтгэдэг гэдгийг онцлон тэмдэглэж байх ёстой. хүн гэх мэт цаг хугацаа, нийгмийн орчинд авдаг хүртэл, энэ нь миний гэр бүл юм. Тэрээр ёс суртахууны хөгжлийн үндсийг авдаг хаана байгаа юм. Энэ нь эрт насандаа хүүхэд резин нь харьцуулж болох гэдгийг санаж байх хэрэгтэй. Тэр утгаараа эцэг эх нь зааж юу бүхнийг шингээдэг. Хэрэв энэ үе шатанд, харгислалын хөтөлбөр, түүнийг цаашид ширүүн байх болно. Тиймээс сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн мэдрэхүйн боловсролын ихээхэн хүнлэг дээр суурилсан.

боловсролын арга хүмүүнлэг мэдрэмж

бүхэлд нь дэлхийд үндсэн хандлага үзлийн утгаараа хүүхэд өсгөх маш олон арга зам байдаг. түүний үндсэн, хүнлэг байдлаар - Түүний дэргэд хүн хандлагыг хайртай, үнэнч байдаг хүнийг өсгөж байна. өөрийгөө бусдын гутал тавих, түүний заалтыг бүх боломжуудыг мэдрэх чадвар - боловсролын мэдээлэл хүмүүнлэг арга бусдын зовлонг ойлгодог чанар дээр үндэслэсэн байдаг.

хүүхэд, тухайлбал, хэд хэдэн үндсэн хүнлэг боловсролын арга байдаг:

1) Хүүхэд өөрөө төлөө хайрын илрэл. Хүн харилцан хайр, тэдний эрх, мэдрэмж хүндэтгэх нь агаар мандал дахь хөгжүүлж үед тэрээр эдгээр эрх, бусдын сэтгэлийг гутаах оролдох болно.

2) Энэ нь дэлхийн хандах сайн хандлага нь хүүхдийг магтан үр дүнтэй арга юм.

3) бусад хүмүүст хүүхэд, тэдний эргэн тойронд (амьтан, ургамал) сөрөг үзүүлэлтүүдийн үл тэвчсэн.

4) Том хүн өөрийн зан талаар санаж байх нь дараагийн хүүхэд нь зэрэг бага насны хүүхдүүд бараг бүх тэднийг хуулах хэрэгтэй.

Энэ жагсаалт нь бүрэн төгс биш байна, тиймээс энэ нь нэмэлт боломжтой юм. Харин танилцуулсан техник суурь юм.

эх оронч Боловсрол

Эх орны мэдрэмж ёс суртахууны боловсрол гинжин хоёр дахь холбоос юм. боловсролын Энэ түвшин нь боломжтой сургууль, мини-нийгмийн оролцоо ямар Өөрөөр хэлбэл, ангийнхан юм.

Эх орны мэдрэмж - энэ нь хувь хүн болон төр хоорондын гол холбоос юм. эх оронч хүний бэлэн улс аль нь энэ нь иргэний харилцаа байдаг нь түүний хандлагыг харуулж байна. мэдрэмж нь энэ төрлийн Боловсрол, энэ нь одоо байгаа зохицуулалтын хүрээнд хамаарахгүй болно хүн авах сонирхолтой байдаг шиг төрийн хувьд ашигтай байна. эх оронч гэхэд түвшин нь бүхэлдээ улс орны бүхэл бүтэн улс төрийн уур амьсгал шалтгаална.

Одоогийн байдлаар эх оронч боловсрол нь маш бага хугацаа өгсөн байна. эх оронч Боловсрол мэдрэмж нь суурь болгон авч үзэх нь зүйтэй бөгөөд энэ нь орчин үеийн боловсролын системд нэмэлт болгож байдаг. Fatherland хамгаалах ангийн үед тохиромжтой дөнгөж төгссөн анги нь эх оронч үзлийн асуудлаар. эх оронч сэтгэл хүмүүсийг бэлтгэх, давтан сургах үйл явц, их эрт эхлэх ёстой тул энэ арга нь үндсэндээ буруу юм. Үүнийг хийхийн тулд, шинэ, шинэ бүх спортын-эх оронч клуб, залуу охид, хөвгүүд уламжлалт спортын эрхлэх гүнзгий судалгаа өөрийн улс орны түүх байх болно нээж, төрийн улс төрийн уур амьсгал хянах боломжтой болно.

хариуцлагын Боловсрол мэдрэмж

Хариуцлагатай хүн үргэлж Мөн эргэн тойрныхоо хүмүүст хүнлэг мэдрэмж байх нь улс орны маш их хүндэтгэн хамт байх болно, мөн. Хариуцлага - харьцаа хүчин зүйл нь "Би" болон "Би байна." хариуцагч хүн, тэр нь зөвхөн тэдний үр дагаврыг хариулахад бэлэн мөн өөрсдийн үйл ажиллагааны ач холбогдлыг ч ойлгох хэрэгтэй. Харин хариуцлага амьдралын бүхий л үйл явцад хүний боловсруулсан байх ёстой. Энэ нь ард түмэн бусдын талаар хариуцлагатай байх болно гэдгийг ч тэдний эрүүл мэндийн талаар тэр мэдрэмж байхгүй байсан юм.

хариуцлагыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?

Хариуцлага - энэ нь нийгмийн ур чадвар хүн юм. Энэ нь цогц хөгжил, боловсролын худалдан авсан байна. хүүхдийн эцэг эх нь тоглохдоо хариуцлага хөгжилд гол үүрэг. залуу нас энэ мэдрэмж суурийг тавьж ирсэн тэд юм. Гэсэн хэдий ч, гадна эцэг, эхээс нь чухал үүрэг мөн сургууль, спорт клуб, хүүхдийн хөгжих нь нийгмийн бусад бүлэг тоглосон. Тэд нь зөвхөн тодорхой ур чадвар хуваалцах, бас бусад нийгэмд ашигтай мэдрэмж, учир нь энэ нь олон сэтгэл судлаачид клуб бүх төрлийн хүүхдүүдээ илгээх зөвлөж байна гэдгийг энэ шалтгааны улмаас юм.

үр дүн

Тиймээс, нийтлэл хүн болон түүний ирээдүйд нь ашигтай байдаг хөгжлийн талаар нийгмийн тухай нотлох баримтыг өгсөн. Түүнчлэн байсан ёс суртахууны хөгжил, нийгмийн хэрэгслийн хувьд хүүхдийг хөгжүүлэхэд тусалдаг бүтцийг харуулж байна. Энэ нь боловсрол гэр бүл, сургууль түвшинг мэдэрч боломжтой гэдэг нь батлагдсан байна.