Ямар хүүхдүүдийн зохиосон үлгэр домог хэлэх вэ? Хэрхэн өөрийн хүүхэд нь хүүхдийн үлгэр бичих вэ?

Хүүхдийн бага хүн ОХУ-ын ардын урлагийн талаар танилцуулах нь эхэлдэг. Эх, эмээ хүүхдийн үлгэр ярьж, хүүхэд урам зоригтой, сонсдог ярьж өгөхийг оролдож санадаг. Үүний зэрэгцээ, бүх хөгжүүлэх танин мэдэхүйн үйл явц: санах ой, үзэл бодол, төсөөлөл, үг хэлэх. Мөн энэ бүх ном нь хүүхдийн сайн таньдаг хөдөлгөөнөөр өгдөг. Мэдээж, эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид, дараа нь багш нар хүүхэд эрт хөгжилд хувь нэмэр оруулах ёстой.

Гэвч олон тэр үлгэр бичих сургуульд даалгавар өгсөн бол таны хүүхдийг нь туслахын тулд хэрхэн юу хийхээ мэдэхгүй байна. Үлгэр домог өвөрмөц, inimitable өөрийн онд хүүхдүүд зохион бүтээжээ. эцэг, эх, зохиолчийн хувьд ямар ч сонирхол бол цөхрөл байхгүй. хүсэл, өөрийгөө байгууллага - Сайн үлгэр, та гол зүйл их авъяас ч бичиж болно. Мөн энэ нь хүүхэд өөрсдөө ийм бүхэлд нь хийх болно гэж үздэг бол, эцэг эхийн үүрэг - бүтээлч зөв чиглэлийг тогтоосон.

нэг төрөлд зэрэг нь үлгэр

А үлгэрийн - тусгай ардын урлагийн төрөл, цаг ямагт байдаг хүүхдэд маш их амжилт байжээ. үлгэр зүрх үед баатруудын гайхамшигтай адал явдал нь гайхалтай ертөнц юм. Дүрмээр бол, гол дүр байнга хайж, сонголт хийх нь амьдралын хэцүү ажлыг шийдвэрлэх юм. Хүүхдүүд - том мөрөөдөгч бөгөөд зохион бүтээгчид нь тэд байнга шинэ зүйлийг сурах хүсэлтэй, тиймээс тэд үлгэр шиг маш их байна. Magic нь үлгэр тохиолдох гайхамшигт үйл явдал, тэдний анхаарлыг татаж, төсөөлөл болон логик албадан хөдөлмөрлүүлж байна.

Хаана түүхийг бичиж эхлэх вэ?

бичгээр шууд ажлаа эхлүүлэхийн өмнө, энэ нь үлгэр жишээ нь хүү, эсвэл охин нэвтрүүлэх шаардлагатай байна. Тэдний үй олон байдаг бөгөөд тэд өөрсдийн ашиг сонирхлын бүх байна.

Та хүүхдээ түүх уншиж байхад, бүтээгдэхүүний чухал бүрэлдэхүүн хайх: зааврыг, талбай, өрнөл хөгжил, оргил болон denouement. Хүүхдийн ойлгомжгүй хэллэгийг тайлбарлах болон баатар яагаад ямар ч байсан ирнэ. уншсаны дараа нэн даруй, энэ номыг хаах таны хүүхэд мөрөөдөж боломж өөртөө бодож энэ газрыг хөгжүүлэх боломжтой гэж хэрэггүй. Магадгүй толгой Энэ үе шатанд ирээдүйд хийх ажилтай холбоотой санаа ирж эхэлнэ.

ирээдүйн үлгэр нь сэдвээр шийднэ

Tale заавал хүүхдэд сонирхолтой байх ёстой. Тэр түүхийг бичих хүссэн зүйлээ талаар түүнээс хүс. Магадгүй хүүхэд аль хэдийн энэ талаар өөрийн санаа зарим санал байна. Дашрамд хэлэхэд, хүүхдүүд үргэлж илүү хялбар хүртэл түүх гэхээсээ илүү насанд хүрсэн нь ирэх - хамгийн шилдэг уран зөгнөл ажилладаг, төсөөлөл хязгаарлагдмал байгаа бол, тэд талаар бодохгүй байна илүү их мөнгө яаж олох, биш, дарамт өөрсдөө сонирхолгүй, уйтгартай ажил хийж байна. сэдэв нь та өөрийн биеэр таалагдахгүй байна ч гэсэн таны хүүхэд өөрийгөө илэрхийлэх боломж олгодог. , Оролдлогоос байг төлөвлөгөө, "бялуу хуваах" цаасан дээр зураг зурах - энэ нь танд хэрэгтэй бүх юм. сэдэв нь зөв биш юм бол, энэ нь алдартай үлгэр эргүүлэн татах болон ижил төстэй зохиож хичээх нь зүйтэй юм.

хүүхэд бахархах мэдрэмж, өөрийн шалтгааныг Хүүхдийн үлгэр өөртөө итгэх итгэлийг нэмэгдүүлж, энэ хэрэгжилтийг хүрэхийн тулд тусалдаг "Би бүх зүйлийг хийж чадна." бүтээгдэхүүн хэвээр гоё зурж бол (цаасан дээр хэвлэсэн зурагтай, нэмэх нь Hardcover хийх), энэ нь давхар баяртай эргүүлэхийн, дахин унших нь байх болно "ном." нь хүүхдийн үлгэр олон хүүхэдтэй, учир нь тэд ийм гэнэн мөрөөдөл байдаг учраас, ямар ч асуудал бич! Таны хүүхэд ялаа гайхалтай түүх, богино өгүүллэг, Fables, залхуу байж болохгүй дээр нь гарч ирдэг бол түүнд харандаа, цаас, бүү рекорд цаашид аман зохиол үндэслэлийг өгч байна.

бүтэц

бүтцийн үзэл суртлын хэсэг нь бүтээгдэхүүн авч үзэх шаардлагатай үлгэр бичих хэрэгтэй. Бид дараа болно, эцэст илүү түүхийг цаашид эхлэх тухай бол тодорхой байх хэрэгтэй.

Гэсэн хэдий ч, энэ төлөвлөгөө бэлэн болсон байна л байх ёстой бичгээр үед тэр сууж гэсэн үг биш. Сүнслэг нөлөө - тааж болшгүй зүйл, мөн түүхийн ойлголт бичиж байх үед шууд ирж болно. Энэ шалтгааны улмаас, энэ нь хүүхдийг вэ хязгаарлах шаардлагатай биш юм: бүрдүүлдэг үзье, гараа оролддог. Хүүхдэд зохион бүтээсэн Үлгэр домог нь эх урьдчилан таамаглах, үнэмлэхүй чин сэтгэлээсээ байдаг. Эдгээр домог нь дүрмийн дагуу, сайн нь үргэлж мууг гаруй орхино.

уянгын

Энэ нь онцлон тэмдэглэж байх хэрэгтэй. Энэ юу вэ? Тэр цаг хугацаа зарцуулж шиг бишрэн илүү хайртай? тэмдэгт тэр байх хүсэж байгаа зан чанар хүмүүст чанарыг харуулах нь таны хүүхэд, ямар нэг зүйлийг ямар нэг зүйл шиг сонсогдож магадгүй гэж бүү гайх. гол дүр - бүх ажлын гол дүр байдаг: энэ нь адал явдал түүнд болж байна, тэр нь урт удаан аян замд явж саад бэрхшээл, аюул нь үгийн утганд яг тохирч, айдас, эргэлзээ даван туулах сурч байна.

Тэр дэлхий дээрх хамгийн муу дайсан ялалт болон боолчлолоос зарим үзэсгэлэнт гүнж чөлөөлөх дараа баатар агуу их амжилт хүлээж байна. Энэ аян зугаатай сайжирч явцад ямар нэг байдлаар өөрчилж, бусдад тустай сурсан юм нь зан чанарыг бий болгох нь илүү дээр байх болно. хүүхдүүдийн зохиосон үлгэр, үнэхээр жижиг бүтээлүүд: тэд чин сэтгэл болон хайр энэрэл хахууль.

хөгжлийн талбай

Та болон хүүхдийн хамт текстийг бичиж эхэлсэн бол, ямар ч эргэлзээгүй, хүүхдийн үлгэр сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм түүх дээр суурилсан байх ёстой гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, баатар нь юу, үнэн хэрэгтээ, хүүхдийн их сонирхол юм. баатар наад зах нь, тэр нь урт удаан аян замд явдаг, одоо ч сууж чадахгүй. Энэ нь заавал .. зүүд буюу амьдрал дахь дээд зорилго байх ёстой гэх мэт гүнж үхэл, юу ч байхгүй буруу нь аврах, баатар болохын тулд найз нөхөд нь тусалж, хүүхдүүдийн зохиосон үлгэр, энэ төрөлд бусад ажил шиг биш бол: өвөрмөц, өөрийн сэтгэлгээ үргэлж байдаг тавтай морилно уу!

Тэр дурдахад, хүүхэд өөрийн тухай түүхийг бичдэг бол яах вэ?

Харин насанд хүрсэн хүмүүсийн тусламжгүйгээр бүрэн үлгэр зохиож чадах тийм авъяаслаг хүүхдүүд байдаг. Энэ нь зөвхөн аз жаргалтай байх хэрэгтэй: энэ нь хүүхдийн сайн хөгжсөн уран сэтгэмж, төсөөлөл, өөрсдийгөө зохион байгуулах чадвар гэсэн үг юм. Хүүхдийн Үлгэр ба түүний зохиогчид насанд хүрсэн хүмүүст илүү ихэвчлэн илүү эх, хүүхдүүд зохион бүтээжээ. Энэ үзэгдэл тайлбарласан амархан юм: Хүүхэд, илүү сэтгэл санааны аяндаа болон сэтгэлгээний хялбар эрчим хүчний ид шидийн орон зай руу шилжүүлсэн юм байна.

Хүүхэд тэр шийдсэн нь үлгэр дээр ажиллаж байгаа бол, мөн та тусламж хараахан шаардлагагүй гэж харж, түүнд үйл ажиллагааны бүрэн эрх чөлөөг өгдөг. Түүнийг та дуртай юу хийж үзье. Ямар ч шаардлагагүй талбай, үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг эсвэл тодорхой тэмдэгт хүчээр оролдох. бүх ирэх хэрэгтэй. Тэгээд хүүхэд өөрсдөө ажлаа хийхээр шийдсэн бол, түүнд өөрийгөө батлах боломж өгч байна. Ихэнхдээ хүүхдүүдийн зохиосон үлгэр, маш амжилттай авсан үлгэр.

баатарууд антагонист

Бүх Үлгэр эерэг тэмдэгт амьдрах хялбар саад санаат байна: тэд янз бүрийн гай зовлон бүх боломжит арга зам нь хор нь, баяр муудах зохион байгуулж байна. Энэ нь сөрөг тэмдэгт гараа үзүүлсэн байна гэж тэд ч бас сонирхолтой байсан нь чухал юм. Ер нь та тэр нь үлгэр эцэст зурлага-муур нь янз бүрийн, сайн болох нь тэдний зан чанарыг өөрчлөх vredina ирж болно.

Богино байх - авъяас эгч

storyline бага зэрэг ажлыг боловсруулж яаж ч хамаагүй, энэ нь хамгийн нарийн, тодорхой бодлоо илэрхийлэх хүүхдээ заах нь нэн чухал юм. хүүхдүүдийн зохиосон үлгэр, урт, тансаг илүү уншиж богино хялбар. хэт урт байж болохгүй түүхийг санаж байна! Энэ нь хэт чангатгах яриа хэрэггүй, давтах, эцэс төгсгөлгүй жагсаалтын хэсгийн гарч байх ёстой. Хэрвээ хүүхэд хэцүү байдаг нэг удаа дорно, таны тусламж санал болгож байна: түүх ухаалгаар туслах текстийг багасгахын тулд нэмэлт болон шаардлагагүй хэллэгийг онцлон засах хэрэгтэй.

Тиймээс хүүхдүүдийн зохиосон үлгэр, залуу зохиолч өөрийн асар их авъяас тухай ярих нь түүний сэтгэлгээ, төсөөлөл, бүтээлч судлын өмнө, танилцуулга өөрийн хэв маяг, ерөнхий утга зохиолын чадвар өвөрмөц. байгаль өгсөн ямар нэг авьяас, уран зохиолын ажил боловсруулж байх ёстой нэгэн адил, энэ нь цаг хугацааны турш өсч хөгжихөд нь туслах. Хэдэн жилийн дараа энэ нь таны хүүхэд тэдний бүх ажил нь улс даяар алдартай болж болох байсан гэж төсөөлөөд үз дээ. Тэгээд дараа нь би та нар бүх үлгэр юу ч амлаж биш үү, "гэм буруугүй" гэж эхэлсэн хэрхэн санаж байна гэдэгт би итгэлтэй байна.