Өсвөр үеийнхний хоорондын харилцаа

өсвөр үеийнхний хоорондын харилцаа нь тэдний сэтгэл зүйн сэтгэл санааны өөрчлөлт нь цаг хугацаанд нь барьж байна. Өсвөр насны зан өмнө нь тогтоосон журмын халах, шинэ шинж, нийгмийн хэм хэмжээ олж байгаа нь онцлог юм. Хүүхдийн тэдний, насанд хүрэгчдийн дэлхийн хамаарах нийгмийн хил хязгаарыг тэлж мэдэж болдог, өөртөө мэдлэг байдаг бөгөөд хэн нэгний "би", өөрийгөө бодитоор эхэлнэ.

Мэдээлэл нь эдгээр бүтцийн өөрчлөлт үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчдэд хандлагыг өөрчлөх албадан өсвөр насны нь оюун санааны болон физиологийн байна. Энэ хугацаанд өсвөр үеийнхний хоорондын харилцаа нь олон хүчин зүйл дээр үндэслэсэн байдаг.

Энэ нь урт "өөрийгөө үзэл баримтлал" болон үүсэх гэж нотлогдсон өөрийгөө хэн, ирээдүйд өсвөр үеийнхний хооронд барилгын харилцаанд чухал ач холбогдолтой юм, хүмүүс хоорондын харилцаанд хүүхдийн гэр бүлийн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. эцэг, эх, тэдний ажил мэргэжил, гэр бүлийн сэтгэл зүйн байдал, материаллаг баялаг, гэх мэт боловсролын түвшин: нь хүүхдийн нийгэмшүүлэх чухал хүчин зүйл юм Эдгээр хүчин зүйлүүд нь бүгд насны хүүхдийн урьдчилан тооцох нь голдуу байдаг амьдралын зам хүүхэд. Эдгээр хүчин зүйлийн нөлөөн дор, хүүхэд, түүнчлэн харилцаа хавчуургатай нь амьдралд нь боловсрол тэргүүлэх чиглэл юм. -Нд хувийн хөгжлийн хүүхдийн эцэг эхийн хоорондох харилцаа ихээхэн нөлөөлсөн байна. өсвөр хоорондын харилцаа үүсгэх үед тэдний зан урьдач дараа нь бүрэн хуулж. архичин, эмийн бодисонд донтсон, энэ хүүхэд өсвөр хувьд ирээдүйд төлөвлөсөн байна - нь гэр бүлийн уур амьсгал таагүй байгаа бол, эцэг эх нь үздэг, нийтлэг хэл, эсвэл эцэг эх нь олж чадахгүй байна.

Гэхдээ тэр ч байтугай нийгмийн давуу гэр бүл, боловсролын өөр өөр чиглэлд явж болно. гэр бүлийн хүүхэд ямар ч эрхтэй, түүний зан дүрэм, хорио дагуу зохицуулна бол хүүхэд санаачилгын доголох, дутмаг, нийгмийн бүрэн эрхт гишүүн байж болохгүй нь бүтээл урам зориг өсөх болно. Өөр тохиолдолд, хэзээ нэгэн ардчиллын гэр бүл, дараа нь хүүхдийн бие даан шийдвэр гаргаж, хүний үйл ажиллагаа явуулах боломжтой болж чадна.

өсвөр үеийнхний хоорондын харилцаа (гэх мэт сургууль, клуб) сайн дурын (найз) бүлэг, эсвэл насанд хүрэгчдэд үүссэн нь бий эхэлнэ. баг нь зарчмын хувьд, бүх хүний хувийн шинж илэрч эхлэх, бүлгийн тэгш бус хүртэл хийсэн бол нийгмийн байдал , хүүхдүүдийн материал халамж, зөрчил эхэлнэ. Багийн гишүүд нь нийтлэг эрх ашгийг (гэхдээ дандаа constructively) хуваалцах бүлэгт хуваагддаг. Тиймээс ихэвчлэн ангид байдаг, alkogoliziruyutsya утаа, deviant зан үйлийн бусад боломжуудыг үзүүлэх asocial loitering өсвөр насны бүлэг юм. Тэд бэлгийн хөгжлийг хурдасгасан байна хандлагатай байдаг ба "насанд" -ийн дэлгэц нь элбэг байна ангилал болон эсрэг хүйсийн нь түгээмэл байдаг өсвөр насны охидын бүлэг байдаг. Тэдний зан ичгүүр, тод хувцас, будаг байхгүй байгаа нь онцлог юм. Эдгээр охид, муу сурах боловсрол олж авах зорилго тавих хэрэггүй, эсвэл нийгмийн бүрэн эрхт гишүүн болж байна.

баг байна, тэдний бага зан, ductility ялгагддаг залуучууд, тэд ихэвчлэн өсвөр насны архи бүлэг золиос болж байна. Дүрмээр бол эдгээр нь зан байнга Эцэг, эх байх хориглосон зохицуулалттай байгаа хүүхдүүд. Тэд ихэвчлэн байдаг , бага өөрийгөө хүндэтгэх тэдгээр нь хаалттай, үе тэнгийнхэн нь Харилцахад taciturn, өвчтэй хийлгэж байна.

өсвөр насны нь маш нарийн төвөгтэй үйл явц нь олон хүчин зүйлээс хэлбэртэй ын хоорондын харилцаа, гэхдээ энэ үйл явцад хамгийн чухал үүрэг гэр бүлийн эцэг эх, хүүхдийн харилцаанд хамаарна.