5-6 настай хүүхдийн нас, сэтгэл зүйн шинж чанар. Хүүхдэд 5-6 жилийн тоглоомын үйл ажиллагааны сэтгэл зүйн онцлог

Амьдралынхаа туршид хүн өөрчилж болно. Мэдээж хэрэг, эдгээр алхмууд нь төрөлт, боловсрох болон хөгшрөлтийн шиг, үнэхээр бүх амьд зүйлийг явдаг нь тодорхой бөгөөд энэ нь чухал биш, энэ нь амьтан, ургамал, хүний юм. Гэхдээ энэ нь Homo sapiens нь тэдний оюун ухаан, хүрээлэн буй ертөнцийн ойлголт нь сэтгэл судлалын хөгжилд асар их замыг даван туулж байсан. Хүүхэд насны хамгийн чухал ач холбогдолтой, тодорхой илэрхийлэгддэг сэтгэл зүйн онцлог. Хүүхдийг төрсний дараа 5-6 жил амьдралын эхний жилүүдэд ирээдүйн насанд хүрсэн хувь хүний туршлага суурь өөртөө хандлагыг тодорхойлж байгаа амьдрал, гэр бүл, ажил мэргэжил, хобби дуртай.

нь хүүхдийн амьдралын эхний жилийн хямрал

хүний амьдрал баримталж хямралын туршид. Нэгдүгээрт, эрт насандаа илэрдэг энэ нь хангалттай хүүхэд үүнийг хэр сайн нүүж үнэлэх нь маш хэцүү байдаг. Энэ нь гэж нэрлэгддэг хөхүүл хямрал, энэ нь гурван сарын дотор төрсний дараа тохиолддог. ээж болон түүний үр удам нь бэрхшээлийг даван туулахын тулд эхлээд байна. , Хүүхэд нь түүний эцэг эх нь итгэлтэй санагддаг амжилттай бол тэр үүн дээр найдаж болох талаар ойлгож байна.

хүүхдийн үндсэн зүйл нь тэдний бие даасан байдлыг мэдэрч чаддаггүй сурч хүртэл Энэ хугарашгүй бондын хүртэлх нэг жилийн хугацаанд үргэлжилнэ. Мөн энэ нь бүрэн түр зуурын, (хөлд орж бусад), учир нь хүн бүр мэддэг гэр бүлийн дэмжлэг ч болтугай гэж тэр үгүй болно, гэхдээ энэ нь тэр өөрийгөө ямар нэг үйлдэл хийж чадахгүй хүүхдийг хүлээн зөвшөөрөх нь чухал юм. Энэ хугацаанд хожим нь амьдралд бүрэн илэрхийлэх үр дагавар нь ч дуулиан шуугиантай онд Overprotective сэтгэл зүйн шинж 5-6 жилийн хүүхдүүд. Эдгээр залуус ганцаараа биш хангасан зугаалахаар, мэдлэг эрмэлздэг болохгүй бол болно, эцэг эхдээ туслах хүсэхгүй байна.

Хүүхэд гурван жил. Хэрэв хэрхэн даван туулах вэ?

хүнд хэцүү үе, хүүхэд шиг явах юм, түүний ээж, аав, энэ нь гурван жилийн хямрал болж дараа. Жижиг хүмүүс өөрсдийгөө үйлчлэх болно. Түүний хувьд энэ нь хялбар бие засахад, хувцаслалт тулд идэж, тэр найз нартайгаа тоглож, эсвэл ганцаараа, тэр аль хэдийн өөрийн тохиргоог, дуртай тэмдэгт, тоглоом байдаг юм байна. Эцэг эхчүүд хүүхэд нь чадварыг үнэлж байх нь маш чухал юм. Bravado нь хучигдсан хэдий ч, тэр хэтэрхий залуу их ойлгож чадахгүй байгаа бөгөөд түр зуурын зовлон баяр баясгалан амьдардаг. хүүхэд, нарийн дүгнэлт хийж дүгнэлт боломжтой бол цаг хугацаа, гурван жилийн турш болоогүй байна. Оноос хойш энэ хэргийн талаар хүлээн зөвшөөрч болох юм, гэвч хагас цаг л аюулгүй мартаж болно дараа. Бус, хор, эсвэл гай нь, олон эцэг эх нь гэж бодож байна. Энэ насандаа тархины хүмүүс, үйл явц, амьдралын үйл явдлуудын хоорондын харилцан цогц сүлжээг бий болгох бэлэн биш байна.

нийгэм дэх хүний эхний алхам

5-6 настай хүүхдийн Ялангуяа сэтгэл зүй нь хүүхдийн хөгжилд асар том үсрэлт юм байгаа нь тодорхой ялгаж байна. Чухал ач холбогдол бүхий хүүхэддээ өссөн - энэ нь тэнгэр элч биш гэдгийг бүх зүйл уучлагдашгүй. физиологи болон сэтгэл зүйн эрс бүтцийн өөрчлөлт эхэл. Энэ нь өсвөр нас, сургуулийн бэлтгэл өмнө завсрын алхам юм. Ийм үйл явц нь тус бүр нь тус тусдаа хийж байгаа нь. Дүгнэхэд, бид 5-6 жилийн хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлог нийгэмд түүний үүсэх байна гэж хэлж болно. Энэ хугацаанд өөрсдөө ердийн хүрээнээс гарч бүх хүүхдүүд.

Олон, гурав, дөрвөн жилийн өмнө буцаж энэ хэцүү замыг даван туулах цорын ганц цэцэрлэг сургууль, хөгжиж буй бүлэг очоод байна. хүүхдийн, энэ хямрал илүү хялбар байдаг, энэ нь дасан зохицох, зан стандартыг ойлгоход илүү хялбар байдаг нь гадаадын насанд хүрэгчид, бусад хүүхдүүдтэй харилцан анхны бэрхшээлтэй тулгарсан юм. Тиймээс урьдчилан сургуулиудаар айлчилж хийлгүйгээр гэртээ хүүхдээ бие даан суралцах сонгож эхчүүд, ингэснээр тэр ганцаараа биш байсан болон харилцааны ур чадвар өнгөлөх боломж байсан чөлөөт хүүхдээ зохион байгуулах нь зүйтэй. Амьдралын энэ хугацаанд хүүхдийн эцэг эх, амь нас, зуршил, сэтгэл зүйн шинж чанар нь тэдний арга зам нь зан үйлийн хэв маяг суралцаж эхэлдэг.

насны 5-6 настай хүүхдүүд нь хуурч хэцүү байдаг. Тэд falseness болон insincerity боддог. Тэгээд хамгийн ойр хуурч болон тодорхой бус нөхцөл байдлыг бий болгох юм бол, хүүхдийн будлиантай болох, бид аль нь хичээх хүсэж туйлын байхгүй бол дахин бий болгодог.

бие сэтгэлээрээ идэвхтэй өсөлт

зургаан жилийн хугацаанд физиологийн өвөрмөц онцлогийг харуулах эхэлнэ. Энэ нь хүүхэд гадаад төрх, түүний сэтгэл санааны сэтгэл санааны аль аль нь нөлөөлж байна. Энэ нь араг яс, татаж, организм өсч, хөгжиж байгаа бөгөөд дараа дараагийн өөрчлөлт нь бэлэн болж, идэвхтэй өсөлтийн үе шат нь их хэмжээний хүүхдийг алга эхэлнэ. Хэдхэн жилийн дотор Бэлгийн хөгжлийн, мөн өмнө явж бүх системийн бэлтгэл ирдэг. Маш их, эдгээр үйл явц нь хүүхдүүд маш их таашаал нь идэж эхлэх, хоолны дуршил нөлөөлдөг. Энэ нь орон зай дахь хамгийн сайн зохицуулалт холбоотой байдаг, чадвар хөдөлгөөний төвөгтэй хослол нэмэгдэж, үйл ажиллагааг гүйцэтгэх, үүнийг мэдэрч байна.

Энэ нь бага наснаасаа эрчимтэй спорт зөвшөөрч байна уу?

Эцэг, эх, Хуулийн багш эрчим хүч тайвшруулахыг гимнастикийн эсвэл жүжгийн студид, спортын хэсэгт хүүхдээ өгөхийг хичээдэг. Харин нярайн эмч хүчтэй мэргэжлийн спортын энэ насандаа барих хүүхдийг санал болгож байна. Сургалтын байх ёстой бөгөөд маш хүчтэй, тэд эрүүл амьдралын хэв маягийг бүх системийг хөгжүүлж, дэмжих туслах боловч эрхтэн, unformed дархлаа хурдацтай өсөлт gipernagruzki зөвшөөрдөггүй. 5-6 настай хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлог нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах боловч, хүүхэд, та үүнийг хэт үйл ажиллагаа явуулдаг байх ёстой үр дүнд хүрэхийн тулд хүсэл болон зан чанарыг харуулж чадна.

Хөвгүүд нь тэдний насанд хандах

5-6 настай хүүхдийн нас, сэтгэл зүйн шинж чанар нь цэвэр эр ба эмэгтэйлэг шинж чанаруудыг тусгасан байна хүүхдийн зан. Энэ нь анхны хайр, эсвэл өөрийгөө үнэн хүнийг, эсвэл нууц амрагтай харуулах хүсэл хүргэж болох юм.

Хүүхдийн дэмжиж, эдгээр ажилд дэмжигдсэн байх ёстой. Мөн хүү нь өмнө ээж нь өөд татагджээ бол түүний хамт байсан салшгүй, харин одоо энэ нь түүний эцэг нь илүү сонирхолтой болж байна. Ромын Пап Гэгээн хутагт түүний хүүхэд энэ хүсэл дэмжих үүрэгтэй. Байх албагүй түүнтэй хамт бүх цаг зарцуулах ба зогсолтгүй нэг нэгнээ дагадаг. өдөр тутмын харилцаанд зарим нэг цагийг хойш тавьж, зөвхөн хүмүүсийн хандах нь зан үйл ажиллагааг бий болгоход хангалттай. Энэ нь үндсэн болон зан чанарыг бий masculinity, гэр бүлийн ирээдүйн тэргүүний хариуцлага, эцгийн хөгжилд хувь нэмрээ оруулах болно.

Гэсэн хэдий ч, энэ хүү боловсрол, амьдралд ээж нь чухал биш болсон гэсэн үг биш юм. 5-6 жил сэтгэл зүйн хөгжлийн онцлог хамгийн их анхаарал шаарддаг. Baby тэр ярьж, тэдний асуудлыг хэлэлцэх хэн нэгнийг байдаг гэдгийг ойлгох нь чухал юм. Тэрээр, энэ нь нигүүлслийн нас юм, учир нь хүүхэд хөвөн, ур чадвар гэх мэт мэдлэг шингээж үед тэдний бүх асуултад хариулт авах ёстой.

охид 5-6 жилийн хөгжлийн онцлог

Амьдралын энэ хугацаанд охид сайн зуршил, зуршлын, цаг баримталдаг эсэх болон эмзэглэл тавьж байна. Тэд өөрсдөө, тэдний хувцас, тоглоом, дараа нь харж сурах хэрэгтэй. илүү assiduous, хөвгүүд илүү цагтаа энэ насандаа охид. Тэд эдгээр шинж талархал уншиж, бичиж сурах байсан.

Охин бүр ээж минь дэргэд түүнд туслах шиг байхыг хичээж байна. Тэр найз нартайгаа яриа сонсож, гал тогоо, ариун цэврийн өрөө, алхах болгон түүнийг дагадаг. Энэ нь, харилцаа холбоо нь устгаж байх нь түдгэлзүүлэх буюу хязгаарлах байх нь эдгээр онцлог байгаа учраас чухал ач холбогдолтой оюун ухааны хөгжил. 5-6 настай хүүхдүүд, айлгах нь өөрөө хаах нь маш хялбар байдаг. Тэд тоглолтын турш хуваарилсан цаг судлах гаруй удалгүй энэ нь ойртож байгаа цаг хугацаа байх болно гэдгийг ойлгосон байна. Ийм ирээдүй биш, бүх хялбар үүнийг авч энэ нь цоо шинэ юм, учир нь боломжтой бөгөөд анхааралтай таны үг, боловсролын арга сонгох хэрэгтэй.

6 жил сургуульд бэлэн хүүхэд?

Олон эцэг эх нь сургууль эхлэх нь хүүхэд хэдэн жилийн тухай бодож байна. Харин зургаан жилийн боловсролын байгууллагад авч байхад, хүн бүр өөрсдөө ийм хариуцлагатай алхам хийхэд бэлэн байна. Шинжээчид 5-6 жилийн хүүхдийн сэтгэл зүйн шинж үнэлэх, зөвлөгөө авах нь зүйтэй. Сургуулийн намуудын бэлэн Хэн нэгэн болон анхааралтай зааваргүй бөглөх хэцүү биш байх болно, олгосон үүнийг авч, гадаад хэл сурах, түүнд өглөө долоон цагт өдөр бүр сэрээх, таны гэрийн даалгавраа хийх юм. Гэхдээ би түүний насны хүүхдийн ч таслагдаж чадахгүй байгаа залуус, байдаг сургуулийн тэдэнд үнэхээр Хэрэв бэлэн биш байгаа бол, сахилга батыг зааж байсан тул би итгэлтэй байна. Энэ нь зөвхөн сэтгэл зүйн гэх мэт ирээдүйд асуудлыг өдөөн хатгахгүйн тулд тэднийг эвдэж болно. Ялангуяа хүүхдийн сургуулийн өмнөх насны (5-6 жил) тэд нь зөвхөн таашаал авах, сурч, амжилттай хийж чадна гэдэгт оршино. Тэд обьектууд дээр анхаарлаа хандуулах болно галбир, хэлбэр, сүүдэртэй ялгаж ба эрс ялгаатай нь энгийн логик таавар бодох, бүтээлч төрөл бүрийн эрхлэх.

хүүхдүүдийн хэлсэн үг хөгжлийн хуучин

5-6 настай хүүхдийн сэтгэл зүйн хөгжлийн шинж чанарыг тодорхойлох нэг чухал нэлээд, хөгжил, хүүхдийн хэл ярианы yavyalyaetsya түвшинг үнэлэх. дуу авиа дуудлага нь ямар нэгэн асуудал байх ёсгүй. яриа цогцолбор ял дээр суурилсан байна. Baby, маш тодорхой юм бодлоо илэрхийлж зүүдлэн, тэр ч байтугай нь таашаал бодит эсвэл зохиомол түүхийг өгүүлдэг. Үүнээс гадна, яриа түр зуурын холболттой илэрхийлсэн байж болох юм. бүх зүйл энд хийсэн үед хүүхдэд нь цаг хугацаа байсан, одоо тэр үгээр нь ирээдүйд эдгээр бодол мөрөөдөж болон орчуулах, өнгөрсөн санаж байна.

Найз нөхөд болон чат

Энэ нь нас бие даасан тоглолт, хүүхэд нь тэдний үүрэг гүйцэтгэдэг тоглоом яриа амьдралын өөр өөр нөхцөл байдалд дуурайлган бөгөөд энэ үеэр боломжийг санал болгож байна. Эдгээр анги нь та тэр ямар ч айдас ба эргэлзэж байсан бол, хүүхдийн өөртөө болон ертөнцөд өөрийн гэр бүлийн мэдэж байгаа хэр харж болно. тоглоомын 5-6 насны хүүхдийн нас, сэтгэл зүйн шинж чанарыг харуулна.

үе тэнгийнхэн нь Харилцаа холбооны жаахан хөгжсөөр. Хүүхдүүд "хүсэж байна" үргэлж амьдралын бодит харьцуулж биш гэдгийг ойлгож эхэлж байна. Хүүхдүүд ч subconsciously тусламж, хяналт шаарддаг, хамтын сургалт явуулах эдгээр шинж үзүүлэх хангалттай бага учраас тоглоом, харилцааг зохицуулахад тусалдаг. Үүнээс гадна, компанийн давуу, ялгаварлан гадуурхах явдал байдаг. Хүүхэд бүр хүн ойлгохгүй, гэхдээ энэ нь сайн, муу нь түүний үзэл баримтлал дээр тулгуурлан, сонголт хийх боломжтой.

5-6 настай хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааны сэтгэл зүйн онцлог зан авир, үйл ажиллагааны дүрэм батлах үзүүлсэн байна. эцэг эх нь нөхцөл байдал өмнө өөрийн зохион тулгадаг, хүүхэд тэдэнд дассан байна. Яг одоо тэр тоглоомын өрөөнд, тоглоомын талбай дээр тоглох тэднийг төслийн эхэлдэг.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан Зөвлөгөө зургаан жил

хүүхэд, түүний ашиг сонирхлын хүрээний өргөтгөлтэй холбогдуулан, янз бүрийн асуудлыг сонирхож (амьдрал, үхэл, охид, хөвгүүдийн хоорондын ялгааны талаар), заримдаа бүр дэлхийн байж болох юм. эцэг эх нь аль айдсаа даван туулахад тусалж, хүүхэд ярилцаж байх нь чухал юм. Өнөөдөр харилцааны утас алдсан учир, энэ нь хуучин насны олоход маш хэцүү байх болно.

Үүнээс гадна, хүүхэд нь насанд хүрэгчдэд хэрхэн харилцдаг арга замыг ирлэх нь эхэлдэг, энэ хол аль хэдийн, үнэт зүйлс, эрх бүхий байгууллагын тогтолцоог өөрчлөх өгч болох үг, хамаатан садан нь үйл ажиллагаа, хайртай хүмүүсээ шүүмжилсэн байна.

Хүүхдийн ирээдүйн төлөө ажиглалт, төлөвлөгөө бий болгох үе шат эхэлж, эрт энэ нь түүний ажилд хүүхдээ хол айлгаж байх нь тийм, юу ч тохиолдсон бүх асуудал, нэг scoff болно гэхдээ уу эсвэл егөөдлийн, sarcasm дасгал. 5-6 настай хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлог тэдэнд хошигнол болгон авч үзье байна. Харин энэ нь эцэг эхийн итгэл үнэмшил нь цогцолбор болон өөрөө эргэлзээтэй хувьд үйл явдал байх болно, ямар ч нөхцөл байдалд тэднийг дэмжих.