9-р ангийн бичих, "орчин үеийн уншигч ойлголт нь 18-р зууны уран зохиол"

18-р зууны Петр I. ОХУ-ын үйл ажиллагаатай холбоотой томоохон өөрчлөлт тэмдэглэгдсэн байсан гол хүч болсон: цэргийн хүчийг бэхжүүлэх, бусад улс орнуудтай харилцаа, шинжлэх ухаан, технологийн их хөгжлийг хүлээн авсан байна. Мэдээж хэрэг, энэ бүх боловч утга зохиол, соёлын хөгжилд нөлөөлж чадсангүй. Петр, Кэтрин аль аль нь улс орны инерцийн болон хоцрогдлыг зөвхөн боловсрол, соёл, уран зохиолын тусламжтайгаар боломжтой даван туулах гэдгийг мэдэж байсан юм.

классицизм онцлог

Тусгай анхаарал хандуулах ёстой 18-р зууны утга зохиол. Орчин үеийн уншигч ойлголт энэ нь ийм MV Ломоносовын A. Н. Radischev гэж нэрийг нь холбоотой байдаг. Тиймээс эрт классицизм нь уран зохиолын - чиглэл, үүсгэн байгуулагчид уран сайхны үзэл бодлоо илэрхийлэх эзэн гэж үзэж байна. Ахлах сургуульд оюутан тухай баримт бичиг бичих "нь орчин үеийн уншигч ойлголт нь 18-р зууны уран зохиолын." бичих Сонгодог үеийн манай орчин үеийн уран зохиолын талаар санал бодлоо илэрхийлэх хэрэгтэй. Энэ нь хэлбэр, ажлын агуулга, асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагатай байна.

үүрэг, нэр хүндтэй тавьж эхлээд газар classicists онд, хувийн мэдрэмж сайн дурын асуудал байв. Мэдээж хэрэг, ойлголт нь 18-р зууны цогцолбор уран зохиол. хэв маяг, орчин үеийн уншигч тусгай хэл эндүүрэхгүй. Зохиолчдын classicists Гурвалын онол наалдсан, ажил бий болгосон байна. Энэ нь бүтээгдэхүүн тусгагдсан үйл явдлууд цаг хугацаа, газар, үйл ажиллагаа нь хязгаарлагдмал байх байсан гэсэн үг юм. Энэ нь бас классицизм нь "гурван хэв маяг" М. V. Lomonosovu эзэмшдэг онолыг тоглох маш чухал үүрэг юм. Энэ онолын дагуу, уран зохиолын төрлөө гурван бүлэгт хуваагдаж байна. Эхэндээ би маш их алдартай магтаалыг таалагдсан энэ нь хаад, баатруудыг Мөн Бурхад extolled. зохиогчид нь тэдний үйлчилгээ, гэхдээ ихэнхдээ тэд бодит байдал дээр хүрч байх байсан хүмүүс, ард түмний сайн сайхны төлөө хүрэх ёстой байсан хүмүүсийг жагсааж. Гэвч удалгүй энэ нь идэвхтэй хошигнол боловсруулах болно. хамгийн өндөр шүүгчдийн гажуудалд зохицон хошин доог тохуу өөр шүлэг, инээдмийн хаад, яруу найрагчид болон зохиолчдын зөв шударга дүрэм нь сэтгэл дундуур буруушаасан юм. Авч, жишээ нь, Derzhavin "Felitsa" -ийн ажил. Энэ бол хошигнол ба магтаалыг хослуулсан. Үүний зэрэгцээ Кэтрин, Gavriil Romanovich магтан энэ нь шүүхэд тавьсан. "Felitsa" цаг хугацаа маш их хүлээн зөвшөөрөх үед авсан байна. яруу найрагч шүүхэд ойрхон байсан юм. Гэсэн хэдий ч, тун удахгүй Derzhavin маш их хүчирхэг хүч урам хугарсан.

ажил өвөрмөц

Аажмаар ч, дотор орчин классицизм, урлагийн багш чадварыг хязгаарлаж эхэлж байгуулсан байна. "Орчин үеийн уншигч ойлголт нь 18-р зууны уран зохиол" - сэдвийн талаар эссэ (9-р ангийн) талаар ойлголт өгөх утга зохиолын чиг хандлагын цаг. Энэ сэдвээр сургуульд бичих урлагийн бүтээлийг шинжилгээний элементүүдийг багтаасан байх ёстой. Жишээ нь, та сонгодог шүлэг өгөх бол энэ нь нарийн, учир нь эдгээр хатуу дүрэм, тансаг хэл, орчин үеийн уншигч ойлголт нь 18-р зууны хүнд хэцүү уран зохиолын байна.

sentimentalism

Олон нийтийн эхлэл авах үндэс болгон classicists, бол иргэний үүрэг хүн дараа нь тэдний ард гарч sentimentalists тэмдэгт, тэдгээрийн хувийн туршлага дотоод ертөнцөд болсон. sentimentalism онцгой байр Н. М. Karamzinu хамаарна. 18-р зууны төгсгөл уран зохиолын нэгэн шинэ чиг хандлага руу шилжиж, "романтизмын" гэж нэрлэдэг тэмдэглэгдсэн байна. романтик ажлын гол баатар төгс зан чанар, амьдралын шударга бус эсэргүүцэж, үнэхээр ганцаардаж, зовж байсан юм.

Орчин үеийн уншигч ойлголт нь 18-р зууны утга зохиолын өөрийн үнэ цэнийг алдаж чадахгүй байна, тэр ч байтугай шинэ хүлээн авсан болно. Энэ асуудлыг өсгөж, 18-р зуунд, хөндөгдсөн бөгөөд өнөөдрийн уншигч багш шийдвэрлэж, учир нь түүний ач холбогдлыг нь өнөөдөр алга байна. Бид одоо ч гэсэн хайрлаж, unrequited хайр зовж байна. Бид ихэвчлэн хайр, үүргээ хооронд сонголт хийх. Тэгээд бид өнөөгийн нийгмийн хэв журам сэтгэл хангалуун байдаг бол?

Одоогийн оноо

Тиймийн тул, энэ жишээ тодорхой зохиогчдын ажилладаг "орчин үеийн уншигч ойлголт нь 18-р зууны утга зохиолын" -ийн сэдэв нь орчин үеийн хандлага нэрийг тусгах нь чухал юм. Бид ийм ажил дээр амьдрах ёстой: "Хөөрхий Лиза" Н. М. Karamzina, "Эрх баригчид болон sudiyam" Г. Р. Derzhavina "Oaf" Д. I. Fonvizina.

Лиза Н. М. Karamzina түүхээс ядуу охины түүхийн зүрх сэтгэлд хүрч чадахгүй байна, ийм залуу насандаа хайр, урвасан, үйлдсэн амиа хорлох нь буурсан байна.

Энэ нь сайтар анхаарал тавьж, инээдмийн "Бага" магтууштай. зохиогчийн тавьсан гол асуудал - боловсрол юм. Тэрээр өөрөө гэр боловсрол, язгууртнуудын дунд өргөн тархсан, энэ мэт байдлаар хүүхдүүдийн хувьд ашигтай биш байсан санал байсан юм. Хүүхдүүд хүртэл гэртээ бүрэн бүтэн зуршил, насанд хүрэгчдийн зан батлах авчирсан байсан, бие даан амьдрах нь таарахгүй байна. Энэ нь мөн Mitrofan. Тэр худал хуурмаг болон оюун санааны зовлон нь агаар мандал дахь амьдардаг түүний өмнө бодит байдал дээр зөвхөн сөрөг талыг харж байна. Зохиолч, Mitrofanushka ухаанаа бусдын хуулбарлах чухалчлах, асуулт гарна: хэн Хэрэв гарч өсөх вэ?

Дэлхийн тогтмол хийгдэж байна. Сүүлийн урьдчилгаа нь ард түмэн хол түрүүлж явсан байна. Мөн заримдаа классицизм нь маш зохистой, зөв биш, харин "нулимс жүжиг" мэт санагдах түүний шунал нь инээмсэглэл шалтгаан болдог. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд 18-р зууны утга зохиолын ач тусыг дутуу үнэлж чадахгүй байгаа бөгөөд цаг хугацааны турш уран зохиолын ерөнхий хүрээн дэх үүрэг роль нь өсөх болно.

Тиймээс орчин үеийн уншигч хүсэл ойлголт нь 18-р зууны уран зохиол, ямар ч хамаагүй юу Оросын уран зохиол, соёлын хөгжилд онцгой амжилт гаргасан.