Илэрхийлэлтэй үг яриа, түүний төрөл

хүн бүрийн хувьд энэ нь харилцааны чухал хэрэгсэл юм. үг хэлэх үүсэх хүүхдийн хөгжлийн эрт үед нь эхэлж, хэд хэдэн үе шаттай үйл ажиллагаа орно: хашгиралттай, хэлний техник нь янз бүрийн замаар ухамсартай өөрийгөө илэрхийлэх babble байна.

, Аман бичгээр, сэтгэл, илэрхийлэлтэй үг хэлэх гэх мэт зүйлс байдаг. Тэд ойлголт, ойлголт, хэл ярианы дуу авиа нөхөн сэргээх, хэллэг үүсэх илэрхийлсэн, эсвэл ирээдүйд бичигдсэн байх үйл явцыг, түүнчлэн өгүүлбэрээр хэлбэл зохих ёсоор зохион тайлбарлах болно.

үг хэлэх Аман болон бичгийн хэлбэр: үзэл баримтлал, ач холбогдол

Амны хөндийн тэр хамтарсан эрхтэн (хэл, тагнай, шүд, уруул) идэвхтэй явдал илэрхийлэлтэй. Харин болон том, дуу, байгалийн нөхөн сэргээх, үржүүлэх тархины үйл ажиллагааны зөвхөн нэг үр дагавар нь юм. Ямар ч үг, өгүүлбэр, хэллэг анх санааг эсвэл зураг харуулж байна. бүрэн тэдгээрийн үүсэх тохиолддог дараа тархины ярианы аппаратын дохио (захиалах) илгээдэг.

Үнэндээ, нэг дохио нь нүдэнд харагдах тархи заадаг шиг гэж бичих, түүний төрөл зүйл, үг хэлэх хэрхэн хөгжсөн аман хэлбэрээр хамаарна. Гэсэн хэдий ч, бичгээр хэлний онцлог илүү сайтар хүнийг олгодог, үнэн зөв санал сайжруулах, өмнө нь бичсэн зүйлийг засаж залруулах зөв үгийг олж болно.

Учир нь, үүнийг бичиж байх тэр аман харьцуулахад илүү найдвартай, үнэн зөв байна. үг хэлэх нь дуу хоолойг чанарын чухал үзүүлэлт, ярьж хурд, дуу, audibility нь тодорхой байна, харин бичгээр хэл өөр хоорондоо холбоотой бичгээр, түүний ялгарлыг, захидал, үг нь хэлцлийн тодорхой тодорхойлогддог.

бичих, ярих үйл явцыг судлах, мэргэжилтнүүд хүний нөхцөл байдал ерөнхий ойлголттой болгож, түүний эрүүл мэнд боломжтой зөрчил, түүнчлэн тэдгээрийн шалтгаан. хэл ярианы үйл ажиллагаа хүүхдүүдэд илэрсэн болно зөрчсөн бүтэн байгуулсан байна й байгаа яриа техник, аппаратууд, мөн тархинд цус харвах байсан, эсвэл бусад өвчний улмаас зовж байгаа насанд хүрсэн байна. Сүүлийн тохиолдолд энэ нь бүрэн буюу хэсэгчлэн сэргээж болох юм.

Сэтгэл, илэрхийлэлтэй яриа: Энэ юу вэ

Сэтгэл хөдөлгөм яриа янз бүрийн ойлгож дагалдах сэтгэцийн үйл явц заасан үг хэлэх төрлийн (бичгийн болон аман). үг хэлэх хүлээн зөвшөөрөх сонсогдож, тэдний ойлголт - биш, амар хялбар механизм. хамгийн идэвхтэй Хэрэв оролцсон:

• тархины бор гадаргын мөн Wernicke бүсэд гэгддэг дахь мэдрэхүйн яриа газар;
• акустик анализатор.

Хожмын Үеийн Гэгээнтнүүдийн ажиллагаа доголдох гайхалтай үг хэлэх өөрчлөлтийг үүсгэдэг. Жишээ нь, уруулын хөдөлгөөнөөр ярианы үг хүлээн зөвшөөрөх үндэслэн дүлий хүмүүсийн гайхалтай яриа. Гэсэн хэдий ч, хэмжээ тэмдэг (оноо) хүрэлцэх ойлголт нь тэдний гайхалтай бичсэн үг хэлэх үндэс суурь юм.

Schematically, Wernicke-ын талбай нь түүний үг бүх сурсан хүний дуу дүрсийг агуулсан карт индекс нь ямар гэж тодорхойлж болно. Амьдралынхаа туршид нэг хүн энэ мэдээнд зурсан бөгөөд энэ нь нэмж, тэдгээрийг засаж. нь үр дүнд өртсөн талбай, үг дуу дүрсийг тэнд хадгалагдаж байгаа нь устгах юм. Энэ үйл явцын үр дүн ярианы үг, бичсэн үг, утгыг хүлээн зөвшөөрч чадахгүй байна. Тэр ч байтугай маш сайн сонсох нь хүн тэр юу гэж хэлэх (эсвэл бичих) ойлгохгүй байна.

Илэрхийлэлтэй үг яриа, түүний төрөл зүйл - зарлах дуу, гайхалтай яриа (тэдний ойлголт) нь ялгаатай болох үйл явц юм.

илэрхийлэлтэй үг хэлэх бүрдүүлэх үйл явц

амьдралын эхний сарын оноос хойш хүүхэд үгс түүнд хаягласан ойлгож сурч байна. Шууд илэрхийлэлтэй яриа, зорилго, дотоод үг хэлэх, дараах байдлаар боловсруулсан дуу дуудлага үүсэх нь:

1. Хашгираан.
2. Gulen.
3. Gulen нэг төрлийн эхний үет.
4. Babble.
5. Энгийн үг.
6. Насанд хүрсэн lexicon холбоотой үг.

Дүрмээр бол, илэрхийлэлтэй үг хэлэх хөгжлийн цаг эцэг, эх хүүхдээ харилцах зориулах нь хэр их байдлаар нягт холбоотой юм.

үгсийн эзлэхүүн дээр санал, хүүхдийн өөрийн бодол боловсруулах зөв боловсруулах нь сонсож бүхнийг нөлөөлж, тэдний эргэн тойронд үзнэ үү. илэрхийлэлтэй яриа үүсэх нь бусдын үйл ажиллагааг даган дуурайх, тэдэнтэй идэвхтэй харилцах хүсэл үр дүн юм. эцэг, эх, хамаатан садан хавсралт толь өргөжүүлэх, сэтгэл санааны цэнэглэгдсэн үгийн холбооны үүнийг идэвхжүүлэх, хүүхэд нь сайхан хөшүүрэг болж байна.

илэрхийлэлтэй үг хэлэх зөрчсөн хөгжилд хазайлтын шууд үр дагавар, гэмтэл, эсвэл өвчний үр дүн юм. Гэвч зохицуулалт, зохицуулалтын тохиромжтой, одоогоор хэвийн хэлний хөгжил нь хазайлтын хамгийн их.

хэл ярианы хөгжилд зөрчлийг тодорхойлох вэ

Хүүхдийн хэл ярианы үйл ажиллагаа, туршилт, мэдээлэл хүлээн авсан яриа эмчийн оролцсон эмч нарын шинжилгээний судалгаа. илэрхийлэлтэй үг хэлэх нь судалгаа, тайлбар толь, дуу дуудлага хүүхдийн хэлний хэлзүйн бүтцийг бий тодорхойлох судлах зорилгоор явуулж байна. Энэ нь судалгааны zvukoproiznosheniya юм, түүний эмгэг, тэдгээрийн шалтгаан, түүнчлэн эмгэг залруулах журам боловсруулах нь дараах тоо судлах:

• дуу авиа дуудлага.
• үгсийн үет бүтэц.
• дуудлагын ойлголт түвшин.

шалгалтанд хүлээн зөвшөөрөгдөх нь, мэргэшсэн эмч тэр илчлэх байсан илэрхийлэлтэй үг хэлэх нь өвчин юм зорилго гэдэг нь тодорхой байна. мэргэжлийн ажлын үр дүнг судалгаа хийж хэрхэн, материалын ямар ашиглах ёстой, ямар замаар тодорхой мэдлэг явдал, дүгнэлт гаргах болдог.

Тухайн хүүхдийн сэтгэл зүйн онцлог, нас нь сургуулийн өмнөх (долоон жил) хэлнэ, судалгааны үйл явц ихэвчлэн хэд хэдэн үе шаттай. Тэдний бүр онцгой хурц хэлсэн насны визуал сонирхолтой ашигладаг.

Дараалал шалгалт үйл явц

Баярлалаа шалгах үйл явц зөв боловсруулах, энэ нь нэг үйл ажиллагааг судалж, янз бүрийн ур чадварыг тодорхойлох боломжтой байдаг. Энэ байгууллага нь дуу хоолой картуудыг нэгээс илүү зүйлийг бөглөх богино хугацаанд нэг удаа олгодог. Жишээ нь, хэл ярианы засалч-ийн хүсэлтийг түүхийг хэлж өгөх. Түүний анхаарлын объект нь:

• дуу авиа дуудлага;
• diction;
• дууны аппарат ашиглах ур чадвар;
• төрөл, санал нарийн төвөгтэй хүүхэд байсан.

үр дүнд мэдээллийн дүн шинжилгээ хийж, зарим график ярианы карт ерөнхийлж хэрэглэж байна. Ийм судалгааг хувь хүн, тэр үед (хоёр, эсвэл гурван) хэд хэдэн хүүхдэд явуулсан байж болох юм.

Илэрхийлэлтэй яриа дараах байдлаар хүүхдүүд суралцаж байна:

1. үгсийн хэмжээг судлах нь.
2. үг үүсэх ажиглах.
3. дуу судалгаа дуудлага.

Мөн маш их ач холбогдол гайхалтай үг хэлэх, судлах орно дүн шинжилгээ хийх юм phonemic сонсох, үг, өгүүлбэрээс болон текст ойлголт, түүнчлэн хяналт тавих.

илэрхийлэлтэй үг хэлэх шалтгаан

Энэ нь эцэг, эх, хүүхдийн хоорондын харилцаа холбоо, хэнд ч илэрхийлэлтэй үг хэлэх нь өвчин юм гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй, зөрчлийн шалтгаан байж болохгүй. Энэ нь зөвхөн хурд, хэлний ур чадварыг хөгжүүлэх ерөнхий зан нөлөөлдөг.

Мэдээж хүүхдийн үг хэлэх эмгэг үүсдэг шалтгааны талаар ямар ч мэргэжилтэн хэлж чадахгүй байж болно. хэд хэдэн хүчин зүйл зэрэг хазайлтын илрүүлэх магадлалыг нэмэгдүүлэх хослуулах нь:

1. Генетикийн урьдач. ойрын төрөл саданд нь хэн нэгнээс илэрхийлэлтэй үг хэлэх зөрчсөн эсэх.
2. кинетик бүрэлдэхүүн хэсэг нягт neuropsychological эмгэг механизм холбоотой юм.
3. Ихэнх тохиолдолд, үнэ цэнэ нь буурсан илэрхийлэлтэй ярианы орон зайн дуу хангалтгүй үүсэх холбоотой байдаг (өөрөөр хэлбэл, Париетал цаг зуурын-Дагзны уулзварын газар). Энэ яриа төвийн зүүн хагасын нутагшуулах, түүнчлэн Зүүн тархи нарийн үйл ажиллагаа зөрчсөн нь боломжтой юм.
4. мэдрэлийн холболт хангалтгүй хөгжил, үг хэлэх үүрэгтэй хавсарсан органик гэмтэл кортикал газар (ихэвчлэн баруун гартнуудын).
5. Сөрөг нийгмийн орчин, хэл ярианы хөгжлийн түвшин байдаг хүмүүс маш бага байдаг. хүмүүстэй байнга холбоотой байдаг хазайлтыг байж болох хүүхдийн илэрхийлэлтэй яриа.

хэл ярианы эмгэг магадлалтай шалтгааныг тогтооход, сонсголын тусламж хазайлт, янз бүрийн сэтгэцийн эмгэгтэй, хамтарсан эрхтэн болон бусад өвчний төрөлхийн согог боломжийг үгүйсгэхгүй байх ёстой. аль хэдийн үзүүлснээр бүрэн илэрхийлэлтэй энэ нь зөвхөн зөв дуу сонссон дүр чадвартай байдаг тэдгээр хүүхдийн боловсруулж болно. Тиймийн тул, энэ сонсох болон хэл ярианы цаг тухайд нь шалгалт нь амин чухал юм.

Дээрх гадна шалтгаан нь халдварт өвчин, тархины, түүний гэмтэл нь буурай хөгжил, хавдар үйл явц (тархины бүтэц даралт), дарга эдэд цус болж чадна.

Аль илэрхийлэлтэй үг хэлэх зөрчил илэрсэн

илэрхийлэлтэй үг хэлэх зөрчсөн дотроос хамгийн түгээмэл dysarthria юм - ярианы эрхтэн (хэл саа) ашиглах чадваргүй. Түүний ойр ойрхон илрэл - Scanning яриа. Энэ нь ховор биш, aphasia шинж - ярианы үйл ажиллагаа, аль хэдийн бий болсон эмгэг. Тусгай онцлог нь хамтарсан аппарат болон бүрэн хуралдааны хадгалалт, харин идэвхтэй дуу хоолойг ашиглах чадвар алдсан байна.

илэрхийлэлтэй ярианы эмгэг гурван боломжит хэлбэр байдаг (мотор aphasia) :

• Өгсөх. хохирол тархины давамгайлсан тархи нь postcentral хэлтэс болсон бол энэ нь тохиолддог. Тэд та нарын хамтарсан аппаратыг хөдөлгөөнийг дуусгах хэрэгтэй, хөдөлгөөнөөр үндэс болдог. Тиймийн тул, энэ нь зарим дуу гоол боломжгүй болдог. Ийм хүн арга төстэй үүсэх, захидал ярьж чадахгүй: жишээ нь шивнэж, эсвэл apicals. автомат, өөрөө аяндаа, давтан, нэршил: Үр дагавар үг хэлэх бүх төрлийн зөрчиж буй хэрэг юм. Үүнээс гадна, унших, бичих нь бэрхшээлтэй байдаг.
• Efferent. premotor талбайн доод хэсгийг гэмтсэн үед тохиолддог. Энэ нь бас Broca-ийн газар гэж нэрлэдэг. дуу чимээ тодорхой боловсруулсны зөрчсөн (өгсөх aphasia шиг) өртсөн биш юм бол. Ийм хүмүүсийн хувьд хүндрэл яриа (дуу болон үгсийн) янз бүрийн нэгжүүдийн хооронд шилжих явдал юм. хувь хүний үг хэлэх нь тусдаа дуудлага сонсогдож үед, нэг дуу буюу хэллэгээр цуврал хэлж чадахгүй. Харин үүний оронд нь үр бүтээлтэй яриа perseveration, эсвэл (зарим тохиолдолд) дуу хоолой embolus байна.

Бид ч бас хэлэх нь телеграф хэв маяг зэрэг нь тухайн efferent aphasia дурдах нь зүйтэй. Үүний илрэл үйл үгнүүд ба тэмдэг нэрийн давамгайлсан толь бичиг нь бус болж байна. Энэ нь сайн дурын бус, автомат яриа, дуулах аврагдах болно. бичиж, үйл үг нэрлэж, унших үйл ажиллагаа тасалдсан.

• Динамик. урд prefrontal, газар цохиж үед ажиглагдсан Broca-ын нутаг дэвсгэрийн. Ийм зөрчлийн гол илрэл нь идэвхтэй дур мэдэн бүтээлтэй илтгэл нөлөөлөх нь эмгэг болдог. Гэсэн хэдий ч, тэнд (дахин, автомат) ярианы нөхөн хамгаалах юм. ийм хүн санаа бодлын төвөгтэй хэлж асуулт, харин дуу нь хамтарсан асууж байгаа нь, хувь хүний үг, өгүүлбэрээс, түүнчлэн зөв хариултыг давтах хялбар байдаг.

моторт aphasia бүх төрлийн нэг онцлог ухаантай хүний үг яриа, бүх даалгаврын хэрэгжилтийг ч улиралт, өөрийгөө илэрхийлэх аргагүйгээр түүнд хандаж болдог. Энэ нь бас илт гажиг нь түгээмэл байдаг.

илэрхийлэлтэй ярианы эмгэг нь тус тусад нь илрэл гэж Agraphia

Agraphia гар моторт үйл ажиллагааг хадгалах хамт бичих засварлахын тулд чадвар алдагдах, гэж нэрлэдэг. Энэ нь тархины бор гадаргын зүүн тархи нь хоёрдогч ассоциатив салбарт ялагдлын үр дүнд үүснэ.

Энэ эмгэг үг хэлэх эмгэг нь хамтрагч болж тусдаа өвчин зэрэг нь маш ховор байдаг. Agraphia aphasia тодорхой төрлийн шинж тэмдэг юм. жигд кинетик эмгэг захидал бүтэц бүхий жишээ, харилцаа холбоо premotor гэмтэл газар юм.

Насанд хүрээгүй гэмтэл гарсан тохиолдолд agraphia хүнээс зовж зөв тодорхой захидал бичиж болно, гэхдээ үенүүдийн болон үгсийн алдаатай үгийг зөв бичиж зайлсхий. Магадгүй идэвхгүй хэвшмэл үгс, төвөг дуу үсэг найрлага нь дүн шинжилгээ хийх эсэх. Тийм учраас ийм хүмүүс хэлбэл захидал хүссэн тоглуулах зэрэг тухайн хэцүү байдаг. Тэд бичгээр ерөнхий үйл ажиллагааг зөрчсөн тодорхой арга хэмжээг дахин хэд хэдэн удаа байж болно.

хугацаа нь өөр тайлбар

цаг "илэрхийлэлтэй яриа" нь зөвхөн neurolinguistics талаас нь үг хэлэх, өөрийн үүсэх шинж төрлөөс хамаарна. Тэр орос хэл хэв маяг ангилалд тодорхойлолтыг yavlyatesya.

Илэрхийлэлтэй яриа загвар үйл ажиллагааны зэрэгцээ байдаг. Сүүлийнх нь ном болон ярианы орно. үг хэлэх Бичсэн хэлбэр - энэ юм сэтгүүл зүйн хэв маяг, албан ёсны бизнес, шинжлэх ухааны. Тэд ном талт хэв маяг хамаарна. үг хэлэх нь аман хэлбэрээр Ярьдаг.

илэрхийлэлтэй үг хэлэх арга нь илэрхийлэх сайжруулж, сонсогч, эсвэл уншигч дээр үзүүлсэн үр нөлөөг сайжруулах зорилготой юм.

гэдэг үг нь "илэрхийлэл", "илэрхийлэлтэй" гэж хэлдэг. Ийм үгсийн элементүүд амаар буюу бичгээр хэл илэрхийлэх эрх мэдлийг нэмэгдүүлэх зорилготой үг юм. Ихэнхдээ нэг саармаг үг хэд хэдэн ижил утгатай илэрхийлэлтэй зураг авах болно. Тэд сэтгэл санааны стрессийг шинж хэмжээгээр хамаарч өөр өөр байж болно. Мөн ихэвчлэн байдаг тохиолдол нэг саармаг үг, ойролцоо утгатай олонлог байдаг бол, эсрэг өнгө юм.

илэрхийлэлтэй ярианы өнгө хувирахгүй янз бүрийн найруулгын сүүдэртэй нь баян төрөл бүрийн байж болно. Толь бичиг нь ижил утгатай тогтоох тусгай тэмдэглэгээ ба тэмдэг нь:

• баяр, өндөр;
• илтгэх урлагийн;
• яруу найраг,
• хошин;
• егөөтөй;
• танил;
• заслыг буруу;
• доромжлон;
• жигшин;
• доромжилсон;
• sulgarnye;
• Бүдүүлэг үг.

илэрхийлэлтэй будсан үгийг ашиглах нь зохистой, эрх байх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, тайлангийн утга гажуудаж, эсвэл хошин ая хүлээн авах болно болно.

Илэрхийлэлтэй ярианы хэв маяг

хэлний орчин үеийн шинжлэх ухааны төлөөлөгчид дараах хүмүүсийг стиль хэлнэ:

1. Гала.
2. Танил.
3. Албан ёсны.
4. Инээдэмтэй.
5. Дотно, энхрий.
6. Элэглэн дооглож.

Эдгээр бүх хэв маяг Juxtaposition ямар ч үзэл бодлоо илэрхийлэх эрх нь бүрэн ангид юм, төвийг сахисан болсон.

Сэтгэл санааны илэрхийлэлтэй яриа идэвхтэй хүссэн илэрхийлэлтэй өнгө хүрэхэд нь туслах үр дүнтэй арга хэрэгсэл болгон тооцоолсон lexicon гурван төрлийн ашигладаг:

1. тод тооцоолсон утга үгсийг ашиглаж байна. Энэ нь хэн нэгнийг дүрслэх үгийг оруулах нь зүйтэй. Мөн энэ ангилалд баримт, үйл явдал, функцүүд болон үйлдлийг үнэлэх үгс байдаг.
2. утга төгөлдөр утгаар нь үг. Тэдний гол утга нь ихэвчлэн төвийг сахисан хэдий ч нэг зуйрлэмэл утгаар нь ашиглаж байгаа, тэдгээр нь маш тод томруун сэтгэл санааны будах авч байна.
3. Suffixes, төвийг сахисан, үгийг ашиглан та сэтгэл хөдлөл, мэдрэмж сүүдэртэй нь төрөл бүрийн илгээх боломжийг олгодог.

Үүнээс гадна, үг, холбоодын нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн утга, тэдгээрийг засах, тэдний сэтгэл санааны болон илэрхийлэлтэй өнгө нь шууд нөлөөлж байна.