Нь үзэл баримтлалын талаар Нийгмийн оюун ухаан

Түгээмэл тодорхойлолтыг хүлээн зөвшөөрсөн "нийгмийн үзэл баримтлал магадгүй байхгүй бол оюун ухаан." Тодруулж хэлбэл, өөр өөр сургуулийн сэтгэл хэрэглэж энэ нь маш олон тайлбар байдаг. ойлголт нь өөрөө харьцангуй шинэ нэр томъёо анх удаа сэтгэл зүйн АНУ-ын сэтгэл зүйч Thorndike гэр бүл, нийгмийн оюун харилцаанд нь ойлгож, алсын хараа нь хувь хүний чадварыг илэрхийлдэг дор байдаг гэхэд 1920 онд алдаршуулж-д танилцуулж байсан юм.

1994 онд тэргүүлэх Америкийн сэтгэл судлаачид оролдлого бүлэг оюун зэрэг том зүйл үндсэн шалгуурыг боловсруулж хийсэн байна. Энэ тодорхойлох үндсэн санаанаас нь дараах байдалтай байна:

• тагнуулын этгээдийн ерөнхий оюун санааны чадавхийг гэсэн үг юм гэхэд ажлыг шийдвэрлэх, байгаль орчинд дасан зохицох логикийн хувьд бодож, болон туршлага хурдан сурах чадвар илэрхийлэв.
• Түүний гэр бүлийн түүхийн үүсэх байгаль орчинд илүү чухал ач холбогдолтой байдаг.
• Тагнуулын амьдралынхаа туршид ижил биш юм. Энэ нь зарим талаар өсвөр ба тогтворжсон, хувьсан өөрчлөгдөж болох залуу насанд. Насанд хүрсэн хүний оюуны хөгжилд нь зарчмын хувьд, энэ нь тодорхой түвшинд хүрсэн, дараа нь бага зэрэг хичээл өөрчлөх.
• Тагнуулын туршилтаар хэмжиж байх явдал юм. IQ тест дансанд нас, боловсрол, хэлний хүчин зүйлсийн нөлөөг авч, оюуны хөгжлийн цар хүрээ нь нэлээн үнэн зөв үнэлгээ юм зориулагдсан байдаг. Гэсэн хэдий ч, тэдгээр нь соёлын, нөхцөл биш юм тонн. E. нийгмийн янз бүрийн бүлэг, нийгмийн давхаргын сэтгэцийн чадвар нь туршилтын бодит үнэлгээ өгөх боломжтой.

"Олон тагнуулын" гэж ноён Гарднер үзэл баримтлалын дагуу оюун төрлүүд нь өөр өөр байж болно (долоон байдаг). Энэ нь логик-математикийн тагнуулын төрөл, хэл амаар, хэл, харааны-орон зайн. Түүнчлэн хөгжмийн болон хэмнэлт, бусдын бие махбодид гэмтэл, мотор, intrapersonal ба хоорондын байна.

нь үзэл баримтлалын талаар Нийгмийн оюун ухаан нөхөх ба хоорондын зүйл дээр тулгуурлан, харилцааны ур чадварыг хөгжүүлэх, холбоо тогтоох болон харилцааг бий т чадварыг хэлнэ. E. хувь хүний нийгмийн салбарт хөгжлийг шинж. Гурав дахь үндсэн ойлголт юм сэтгэл санааны оюун ухаан, т. E. ойлгож, зөв өөрийн болон бусдын мэдрэмжийг тайлж, хандлага болон бусад үйл ажиллагааны хөгжлийг урьдчилан таамаглах чадвар.

оюун ухаан (Британийн сэтгэл Eysenck ойлголт GY дагуу) өөр онолын дагуу, биологийн, нийгмийн psychometric гэж ангилж болно. Түүнээс гадна, биологийн ялгаатай нь, эрдэмтэн, хүн, байгаль орчны харилцан үр дагуу (генетикийн хувьд тодорхойлсон), нийгмийн оюун ухаан, туршлага олж авах явцад үүсдэг.

Одоогоор Жон. Guildford хамгийн бүрэн гүйцэд ангилал гэж хүлээн зөвшөөрсөн зургаан бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Энэ чадвар нь ялгаж, зөв тайлбарлах аман болон төрийн бус амаар харилцаа холбоо, зүг зан төрөл бүрийн ерөнхий хууль тогтоох, мэдээллийн зарим асуудалд, барих хоорондын харилцаа хөгжлийн логик ерөнхий нөхцөл байдлыг зөв тайлбарлах хүмүүсийн зан янз бүрийн нөхцөлд, түүнчлэн өөрийнх нь үйл ажиллагааны болон бусад үр дагаврыг урьдчилан харж байна.

түүний хөгжилд R. Selmani нийгмийн оюун таван үе шаттай, тус бүр нь өөрөө мэдлэг, тэдгээрийн эргэн тойрон, найз нөхөд, эцэг эх нь шинэ түвшинд тодорхойлогддог замаар явдаг байна.

Хүүхдийнхээ зан тэг (өмнөх нийгмийн) шатанд egocentrism давамгайлж байна. Хүүхэд ч тэдний мэдрэмж, бодол, бусдад хуваалцах, гадаад ертөнцөөс өөрсдийгөө ялгаж чадахгүй байна.

Эхний үе шатанд (нийгмийн) -д тус тусад нь хэн гэж өөрөө мэдэж, бусдаас тусдаа болдог. Хоёр дахь шатанд тусгал нь чадвар байдаг. Хүүхэд нь аль хэдийн бусад этгээд, үзэл түүний цэгийг ойлгох чадвартай байдаг. Гурав дахь шат нь (ихэвчлэн 10-12 жил) харилцааны бүтцэд өөрийн байр бий болгох, өөрийгөө баримжаа үүсэх тодорхойлогддог.

Дөрөв дэх үе шат нь гүн гүнзгий, хүний харилцааны тодорхойгүй, хувь хүний оньсого болон харилцан хэд хэдэн түвшинд оршин тогтнох мэдлэг, улмаар төлөвшсөн зан ур чадварыг бүрдүүлэх ойлгоход ирдэг.