Сайн Математик багш: Хэрхэн үгүй биш сонголт нь алдаатай байх

Математик - олон мэргэжлийн суурь нь хамгийн чухал шинжлэх ухаан. математикийн сайн мэдлэг нь үйл ажиллагаа нь бараг ямар ч талбарыг туслах болно: эдийн засаг, санхүү, техникийн мэргэжил, компьютерийн технологи - энэ бүгд нь харьцангуй өндөр түвшинд, туршлагатай математикийн багшийнх нь өгч чадах дор математикийн эзэмших СӨХ урьдчилан таамаглаж.

Ямар сургуулийн багш нь багшийнх нь ялгаж

Манай боловсролын тогтолцоо, хүүхдийн сурах бичиг нь суурь мэдлэг, дундаж оюутан, харгалзан тухайн хүүхдийн ойлголт онцлогт хэмжээ аваагүй зориулагдсан авдаг ийм байдлаар зохион байгуулагдсан байдаг. Багшийн үүрэг нь ихэвчлэн сурах бичиг судар, зорилго нь мэдээллийн тайлбарыг хязгаарлагдаж байна. бараг харгалзан сурагчдын чадварыг хэмжээ авахгүй сургуулийн багш нь алдаа, дангаараа материаллаг тохируулж бус, дүн шинжилгээ хийж байна. Багш, гэх ачаалал хэт хичээл, нэмэлт хичээл, анги танхимын удирдлагын зүгээр л оюутан бүрт анхаарлаа хандуулах нь чадахгүй байна.

математикийн Туршлагатай багш анхны хүүхэд, түүний ашиг сонирхол, материалыг шингээж чадвар шинж тойргийн мэдлэгийн түвшинг нэмэгдүүлэх зорилгоор сургалт стратегийг судлан, зөвхөн дараа нь зохион байгуулдаг. Tutor янз бүрийн эх үүсвэрээс материалыг сонгох, энэ шатанд хүндрэл тэдний түвшинд, хүүхдийн хүрсэн нь дагуу асуудлыг шийдэхийн тулд хүүхдээ өгч, таны хөтөлбөрийг бүтээдэг. туршлагатай сургалтын түүнийг янз бүрийн арга хэрэглэх, хурдан оюутан нь нийтлэг хэл олох боломжийг олгодог.

сайн багшийнх нь хэрхэн сонгох

сайн математикийн багшийнх нь сонгох, та хэд хэдэн чухал оноо авч үзэх хэрэгтэй:

1. Энэ нь багш, учир нь сурган хүмүүжүүлэх үүсэхээс байдаг нь зүйтэй юм мэргэжлийн өндөр сургуульд ажиллаж байгаа сургалтын үйл явцыг зохион байгуулах, оюутнууд, сурах арга зам нь ур чадварыг байна.

2. сонирхогчдын хамт байж болох хямд багш худалдан авах гэж бүү оролд. Туршлагатай багш гэсэн амжилттай боловсруулж, практикт материал маш их шалгаж байх хэрэгтэй гэж мэддэг.

3. хэд хэдэн чиглэлээр мэргэшсэн багш байдаг. Гэвч тэдний мэдлэг өнгөц байж болно. Нарийн, нарийвчилсан мэргэжилтэн, жишээ нь, математикийн багш, их тэдний сэдвээр илүү эрх

4. багш нэн даруй тодорхой нөхцөлд тодорхой үр дүнг амладаг бол - тусгахын тулд нэгэн үйл явдал юм. А нь үнэн мэргэжлийн, анхны хүүхдээ танилцах, энэ боломжийг үнэлэх болно, хичээл, судалгаа уртын тоо нь зөвхөн дараа нь тодорхойлно.

5. хэлбэр нь багшийнх нь шалгаж Тойм уншина уу. Интернет боловч ихэвчлэн нэг талыг барьсан хүсэлтээр бичиж болно.

Хэдхэн хуралдааны дараа дутуу дүгнэлт хийж болохгүй. Бие даасан сургалт - маш урт удаан үйл явц, гэхдээ хийвэл зөв үр дүн илүү тод томруун болно.