Хүүхэдтэй үржүүлэх хүснэгтийг хэрхэн суралцах

Үржүүлэх хүснэгтийг 8-9 насны хоёрдугаар ангид сурагчдын дунд явуулдаг. Сургуулийн өмнөх зун эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн үржүүлгийн хүснэгтийг хэрхэн сурах талаар санаа зовж байдаг.

Энэ насны хүүхдүүдийн ихэнх нь үүнийг энгийн хагарлын аргаар амархан санаж байх ёстой гэж би хэлэх ёстой. Гэсэн хэдий ч механик санах ойгүй олон тооны залуучууд байдаг бөгөөд энэ нь үржүүлгийн хүснэгтийг судлахад бэрхшээлтэй байдаг.

Гэсэн хэдий ч, хэрэв механик хангалттай хөгжөөгүй бол сэтгэл хөдлөлийн болон төсөөлөгдөх санах ой илүү дээр байх ёстой. Иймд цээжлэх үйл явцыг үндэслэл болгох хэрэгтэй. Миний туршлагаас харахад үржүүлгийн хүснэгтийг яаж хурдан, тоглохыг сурах талаар хэд хэдэн зөвлөмж өгч болно.

1. Холбоо. Энэ юу гэсэн үг вэ? Дижитал бүрт тогтвортой холбоо сонгох хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл зохих дүрсийг сонгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, "2" зураг нь хунтай адил юм. Үүнийг хийхийн тулд хүүхэд харилцан шүтэлцээ дүрийг өөрөө сонгох ёстой бөгөөд үүнийг санахад амар байх болно. Дараа нь та хүүхдийг үржүүлэх энгийн жишээ өгч, та одоо ч гэсэн ажиллаж, өөрийнхөө түүх, түүхийг гаргаж чадна. Энэ нь танд таатай, сонирхолгүй мэт санагдаж болох боловч тэдний сэтгэлийн боловсронгуй, төсөөлөлтэй сэтгэлгээтэй хүүхдүүд нь зурсан зургуудыг амархан санаж төдийгүй хурдан үржүүлдэг.

2. Тоглоомонд. Хүүхэд "өтгөн" хийхэд хэцүү байдаг, тэр ядарч туйлдаж, үржүүлгийн ширээн дээр хэрхэн яаж сурахаа мэдэхгүй зовж байна. Дараа нь тоглоомыг судалж үзээрэй. Энэ зорилгоор жишээнүүд, хариулт бүхий картыг зурах шаардлагатай. Дараа нь картын нийт тооноос нэг тоог үржүүлснээр арван тоог сонго. Тухайлбал, 4 хүүхдээс өмнө бүгдийг нь тавьж, эдгээр бүх жишээ, хариултуудыг нэгтгэн дүгнэхэд нь түүнд тусал.

3. Амрах, хийх. Би үржүүлгийн хүснэгтийг өөр хөгжилтэй арга замаар хэрхэн суралцах талаар та нарт хуваалцъя. Хүүхэдтэйгээ хамт алхахдаа наран шарлагын газар амралт эсвэл наран шарлагын газар өнгөрөөж байхдаа үржүүлгийн үйлдэл, жишээг бодож үзээрэй. Амьдралын нөхцөлд тэдгээрийг холбох нь сайн. Хүүхдүүд даалгавраа өгөхөд үнэхээр дуртай. Жишээлбэл, гурван найзтайгаа хэдэн боов иддэг байсан бол хэн нэг нь нэг аяга бялууг иддэг байлаа. Аажмаар асуудлаа хүндрүүлээрэй. Нэлээд олон сонголт байдаг, зүгээр л бүх уран зөгнөлийг холбоно. Ирээдүйд хүүхэд тань түүнтэй хэд хэдэн асуултыг шийдэхийг хүсч байна. Хаа нэг газар алхаж яваад, онцгой зүйл хийх шаардлага алга. Хүүхэд магтахаа мартаж болохгүй, тэр ч байтугай та шагналын шагнал, чихэр, шоколадан медаль, гадил жимсний дээр далайн дээр алхаж, дүүжин дээрээ аялах, татагдах зэргээр шагнал гардуулах хэрэггүй.

4. Сэтгэл судлаачид, сурган хүмүүжүүлэгч нар үржүүлгийн хүснэгтийг сурах нь хэчнээн амархан болохыг зөвлөдөг. Ингэснээр үржүүлгийн хүснэгтийг эхлээд 9, дараа нь 8, дараа нь 7, эцэст нь үржүүлгийн хүснэгтийг сурахад илүү хялбар, илүү чанартай байх болно. За, та хүснэгтийг хагасаар өнгөрүүлэх үед таны хүүхэд цаашид сурах зүйлгүй болно. Хүүхдийг доод талаас, дээд хэсгээс бус нэг үлгэр болгон хувиргахын зэрэгцээ газар дээр нь хүчин зүйлүүдийг давтах, давтахыг хүсэх нь чухал юм.

5. Хүүхдүүд симулятор ашиглахын тулд үржүүлэх хүснэгтийг судалж, Интернетэд нээж олох боломжтой байдаг. Тэнд та бие даан суралцах боломжтой бөгөөд хүүхэд компьютероор үнэлэгдэх болно.

Тоглоомонд тааламжтай байдлаар суралцдаг хүүхдүүдийн хувьд нийтлэг мэдлэг байдаг. Өнөөдрийн хөгжлийн хүүхдүүд эцэг эхчүүдээсээ илүү сайн. Хэрэв хүүхэд эрүүл бол үржүүлэх хүснэгтийг сурахад түүнд хэцүү байх болно. Үүнийг сурах нэг зүйл, нөгөө талаас тоглоом тоглох, эсвэл бүр дуугаар тоглох нь нэлээд юм. "Хоёр удаа хоёр нь дөрөв." Хэрэв та боломжтой бол энэ сэдвийг үргэлжлүүлэхийг оролдоорой.